Методическая разработка проекта "Книга на сцене"
методическая разработка (3 класс) на тему
В материале представлен опыт работы педагогов ГБОУ НОШ № 689 Невского района Санкт-Петербурга - учителя начальных классов Шепелевой В.А. и воспитателя ГПД Галкиной Е.А. по разработке и осуществлению проекта "Книга на сцене".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 методическая разработка проекта | 20 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка проекта «Книга на сцене».
Внутренний среднесрочный творческий образовательный проект «Книга на сцене».
Внеурочная и урочная (литературное чтение) деятельность.
Участники проекта – учащиеся третьего класса, родители.
Разработчики и руководители проекта:
Шепелева Валентина Анатольевна – учитель начальных классов ГБОУ НОШ № 689 Невского района Санкт-Петербурга.
Галкина Екатерина Александровна – воспитатель ГПД ГБОУ НОШ № 689.
Социально значимая задача (проблема) – создание условий для формирования коммуникативных навыков современных школьников
Целевые установки:
- обучение планированию своей деятельности в соответствии с поставленной задачей (познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД);
- формирование инициативы и самостоятельности (личностные, коммуникативные, регулятивные УУД);
- формирование навыка оценки и самооценки деятельности (регулятивные УУД);
- формирования умений представления результатов своей образовательной и творческой деятельности (познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД);
- создание условий для формирования и развития дружеских, товарищеских отношений между учащимися (личностные, коммуникативные УУД);
- создание условий для семейного творческого общения (личностные, коммуникативные, познавательные УУД);
- помощь родителям в реализации духовно-нравственного воспитания в семье(личностные, коммуникативные, познавательные УУД);
- формирование и развитие коммуникативных способностей через участие в театрализованном действии (коммуникативные УУД)
ПОЭТАПНАЯ РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА
Действия педагогов (учитель, воспитатель ГПД) | Действия учащихся | Сроки |
Анализ проблемы. Постановка цели. | ||
Создание условий для введения учащихся в проект. Подведение учащихся к формулировке задач проекта. | В процессе работы формулируется проблема: как создать условия для совместной творческой работы, чтобы каждый проявил свой талант | Вторая неделя сентября |
Результат этапа (продукт) - план поисковой деятельности | ||
Выбор средств достижения цели | ||
Предложение по созданию, поиску книг для написания сценария, подведение к обсуждению методов и способов действий (расспрашивание родителей, посещение библиотеки, написание творческих работ). Написание сценария спектакля с участие всех учащихся класса. | В процессе учебного диалога высказываются гипотезы (если сделаем так, то….), в группах предлагаются и обсуждаются варианты, способы дальнейшей работы. За основу принимают вариант организации выставки «Книга на сцене», написание творческих работ и постановки спектакля, как итога совместной работы в ходе проекта «Книга на сцене» | Третья и четвёртая недели сентября |
Результаты этапа (продукт) - выставка экспонатов из домашних библиотек и архивов на тему «Книга на сцене»; портфолио творческих работ учащихся; сценарий спектакля по книге С.Я. Маршака «Кошкин дом» | ||
Поиск и обработка информации | ||
Подготовка необходимых средств для декораций, музыкального сопровождения спектакля. Обращение внимания учащихся на разнообразие предметов для создания костюмов и декораций к их роли и необходимость их отбора для достижения наилучшего результата. Организация репетиций. Корректировка работы учащихся. Помощь в оформлении афиши. Распечатка программок и приглашений для родителей, педагогов школы и учащихся параллельного класса на премьеру спектакля. | Учащиеся после распределения ролей в группе выполняют различные работы: готовят эскизы костюмов и обсуждают их с воспитателем и учителем, родителями, осуществляют подбор необходимых предметов для создания своего костюма, шьют костюмы с родителями. В зависимости от роли продумывают образ: манеру поведения героя, его движения, мимику. Участвуют в оформлении афиши. Разносят приглашения на премьеру спектакля. | Октябрь-ноябрь |
Результат работы над проектом - спектакль (презентация продукта) | ||
Создание положительной атмосферы для проведения спектакля, встреча родителей, помощь выступающим учащимся, обеспечение музыкального сопровождения спектакля. | Выступление всех участников спектакля. |
Конец ноября |
Рефлексия | ||
Подводятся итоги проекта, отмечается успешность работы всех участников проекта независимо от полученного результата. Анализируется, что понравилось, получилось, какие трудности были. Высказывается благодарность родителям за содействие в организации и осуществлении творческого проекта. | Учащиеся высказываются о совместной работе: получилась ли она, как оценивают работу в целом, кто из участников был самым активным, вежливым, творческим. Высказываются мнения о спектакле, эмоциональное состояние от такой работы. Предлагаются новые идеи для дальнейших творческих проектов. | Сразу после окончания спектакля с привлечением всех присутствующих гостей |
ПРИМЕЧАНИЕ:
Участники проекта «Книга на сцене» планируют показать спектакль во всех классах школы и, при поддержке руководства образовательного учреждения, принять участие в районном творческом конкурсе.
Resource id #3940
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа кружка по внеурочной деятельности "Искусство сцены"
Курс кружка«Искусство сцены»введён в часть учебного плана, формируемого образовательным учреждением в рамках общекультурного направления внеурочной деятельности. Содержание программы реализуется в пре...
Презентация к играм на сцене.
Презентация является средством наглядности к русской игре "Русская баня", к татарской игре "Кто быстрее", к башкирской игре "Юрта"....
Сценарий спектакля по сказке С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев" . К сценарию прилагается презентация для экрана на сцене.
Сценарий создан по пьесе С.Маршака ( в сокращении) для постановки спектакля с учениками 2-4 классов....
Литературно-музыкальная композиция "Несколько сцен из жизни Царскосельского лицея"
Цель этого мероприятия - знакомство детей с биографией А.С.Пушкина, приуроченное к дню открытия Царскосельского лицея...
