РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА "20 ЛЕТ КОНСТИТУЦИИ
классный час (2 класс) по теме

Цель: знакомство обучающихся с устройством и законами своей страны в доступной форме с элементами игры.

Задачи:

• дать основные понятия о своей стране: ее символах, законах и президенте;
• воспитание гражданственности и толерантности;
• развитие интереса к истории России;
• расширение общего кругозора.

Ход занятия:

1. Приветствие

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята! На нашем классном часе речь пойдёт… Подумайте, о чём. (Слайд 1) 

Учитель читает отрывок из стихотворения:

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом РУСЬ.

Учитель: - Ребята, как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить сегодня? (О Родине, о России). Верно.

- Как вы думаете, а что такое Родина? (ответы  детей)

- У  каждого человека есть свой маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос, школа, где он учится. Всё это его маленькая Родина. И где бы мы не находились, обязательно нужно помнить как вести себя, что можно делать, а чего нельзя, на что вы имеете право и на что не имеете. А где мы это сможем узнать? (устав школы, правила поведения в школе, законы)

2. Сообщение темы классного часа СЛАЙД 2.

- Эти же вопросы волновали людей и тысячу лет назад. Ведь, если бы каждый делал только то, что ему хочется, жизнь бы превратилась в полную неразбериху. И люди договорились жить по правилам. Самые главные правила, которые установили для себя граждане нашей с вами страны, записаны в основном  законе нашей страны - Конституции Российской Федерации. В этом году мы празднуем день рождения Конституции Российской Федерации. А знаете ли вы, когда её день рождения? (12 декабря) 12 декабря 2013 года  ей исполнится  20 лет.

Мне бы хотелось немного обратиться к истории нашей страны, думаю что вам это будет интересно. СЛАЙД 3.

В  России раньше вообще не было Конституции. Первая Конституция РСФСР была принята после Октябрьской революции в 1918 году, а в 1924, после образования Союза Советских Социалистических Республик, - вторая. Развитие страны вело за собой и совершенствование законов, поэтому принимаются Конституции 1936. В  1977 году была принята Конституция СССР, которая действовала до распада Советского Союза в 1991 году.  Действующая Конституция, уже в России, была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.

Символы России.

• Гимн           СЛАЙД 4.

Учитель: А знаете, с чего начинается Конституция?

На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.  А как нужно слушать гимны? (Стоя)

Прослушаем гимн нашей страны. (дети встают под гимн страны)

Флаг         СЛАЙД 5.

Учитель: В каждой стране существует определённая государственная символика - это не только гимн, но и флаг. Назовите цвета флага нашей страны. А кто из вас знает, что обозначает каждый цвет Российского флага?

•  Белый цвет – Отечество, синий цвет – Верность, красный цвет - Отвага.  или
• белый цвет – символизирует чистоту, мир, правду, благородство.

 Синий цвет – символизирует небо, верность, веру.

красный цвет – символизирует смелость, доброту, честность, огонь, кровь.

Герб   СЛАЙД 6.

Учитель: Следующий символ нашей страны – герб. Что на нем изображено?

Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, силы, мудрости.

2. Многонациональность страны СЛАЙД 7.

Учитель: Сегодня мы поговорим с вами об основных положениях Конституции Российской Федерации. Наша страна называется Россия, но её полное название Российская Федерация. А что значит слово «федерация»?

Учитель: «Федерация» в переводе с латинского обозначает «договор, союз».

Наша страна называется Российской, потому, что большинство её населения – русские. А вот слово «федерация» поясняет, что вместе с русскими на её землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны.

Россию населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп. Всех людей, живущих в России, можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны. Вот как об этом записано в статье 19 Конституции Российской Федерации.  И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять чьего-либо достоинства.

Учитель: Народ может выбирать президента своей страны, выбирать депутатов в Государственную Думу. СЛАЙД 8.

Кто такой президент? Какими полномочиями он наделён?

Учитель: Президент России – это глава государства, который избирается народом на 4 года. Он руководит нашей страной. Кто является президентом в России в настоящее время?

3. Права и обязанности.

Учитель: Мы говорили о правах и обязанностях президента перед страной и народом. А мы, как граждане России, наверное, тоже имеем какие-то права и какие-то обязанности? Что вы об этом думаете?

Учитель: Что такое право и что такое обязанность? В чём их различие?

Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать. В этом состоит их различие. В Конституции правам и обязанностям человека отведена целая глава, включающая в себя более 50 статей, причём права даются в совокупности со свободами. Какими же правами обладает и какие обязанности должен исполнять гражданин России?

Учитель: Посмотрите, как много у любого россиянина прав и свобод, а как немного обязанностей возлагает на них Родина. СЛАЙД 9.

Учитель: В нашей Конституции много законов, но есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование ... ».  СЛАЙД 10.

Какие же права есть у вас, школьников? Прочитайте.

1.Право на учебу.

2. Право на отдых между уроками.

3.Право на каникулы.

4.Право на занятия в кружках и секциях.

Учитель: В Конституции записаны не только права, но и обязанности. СЛАЙД 11.

Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять устав школы.

Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Мы с вами их обязательно выучим, и будем соблюдать.

Игра «Если в школу ты идешь»

Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - ловите, если такие вещи в школе нужны; не нужны – приседайте, пусть пролетают мимо.

  Если в школу ты идёшь,

 То в портфель с собой берёшь:

 - В клеточку тетрадку?

 - Новую рогатку?

 - Веник для уборки?

 - Дневник для пятёрки?

 - Альбом и краски?

 - Карнавальные маски?

 - Азбуку в картинках?

 - Рваные ботинки?

 - Фломастеры и ручку?

 - Гвоздиков кучку?

 - Карандаши цветные?

 - Матрасы надувные?

Учитель: Молодцы, почти не ошибались! Тихонечко сели.

Проверка усвоенных знаний

Игра «Кто нарушил  право?»

А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам. Мы будем задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено.

1.    Кто нарушил право на свободу и держал Иванушку  в плену? (Гуси-лебеди)

2.    Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (дед из сказки «Репка»)

3. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная королева) 

4.   В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? (ответ: нарушила Лиса в сказке «Лиса и Заяц» когда заняла его лубяную избушку)

5. Кто пользуется правом свободного передвижения на нетрадиционном  аппарате? (Емеля на печи, Баба Яга – на метле или в ступе, старик Хоттабыч  - на ковре-самолёте)

Рефлексия. Итог урока

Кто считает, что он не зря провёл время на классном часе. Объясните, почему?

Продолжите фразу:

- Я узнал (а)…

- Я понял (а)…

Вот и молодцы! На этом наша беседа заканчивается. Вы узнали сегодня о своих правах. Находясь в этих стенах, скажите, какое ваше главное право? (Бесплатно учиться.) А какая ваша главная обязанность? (Хорошо учиться.)  СЛАЙД 12

Спасибо вам за работу! Хочется пожелать вам знать свои права и обязанности и соблюдать законы Российской Федерации.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Краснознаменская средняя общеобразовательная школа»

Классный час

«20-летие Конституции РФ»

2 класс

Кл.рук. Мыльникова Н.В.

2013