Урок мужества
план-конспект занятия (4 класс) по теме

                     «Мир, который мы бережем».

Урок Мужества в 4 классе.

«Поклонимся Великим тем годам».

Цель урока:

• сохранение исторической памяти;
• формирование чувства личного сопереживания тем, кто отстоял страну, чувства гордости и неприятия фашизма, как идеологии человеконенавистничества.

 Ход занятия.

Учитель: Вы, наверное, много знаете о Великой Отечественной войне, когда на нашу страну напала фашистская Германия. Так Германию называли потому, что к власти в ней пришли фашисты во главе с Гитлером, стремившимся покорить весь мир. Гитлеровцы за два года завоевали почти всю Европу, разгромив войска самых сильных европейских государств.

Дети:

1.Июнь… Клонился к вечеру закат

    И белой ночи разливалось море,

    И раздавался звонкий смех ребят,

    Не знающих, не ведающих горя.

2.Июнь…Тогда еще не знали мы,

   Со школьных вечеров шагая,

   Что завтра будет первый день войны,

   А кончится она лишь в 45-м мае.

3.Казалось, было холодно цветам,

   И от росы они слегка поблекли.

   Зарю, что шла по травам и кустам

   Обшарили немецкие бинокли.

4.Такою все дышало тишиной,

    Что вся земля еще спала, казалось,

    Кто знал, что между миром и войной

    Всего каких-то пять минут осталось!

Звучит фонограмма: «Вставай, страна огромная».

Учитель: 22 июня 1941 года на рассвете фашисты напали на Советский Союз. Тысячи фашистских орудий открыли огонь по нашим пограничным заставам, железным дорогам, городам. Стремительно пересекли границу сотни самолетов с фашистской свастикой. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась очень долго – 1418 дней.

Звучит фонограмма из фильма «Офицеры».

Учитель: На защиту своей родной земли встал весь народ – и стар, и млад. На фронтах войны сражались воины. В тылу на заводах, полях, в госпиталях трудились женщины, старики, дети.

Наряду со взрослыми, дети несли все тяготы войны. Подростки работали на заводах и фабриках, встав за станки вместо ушедших на фронт взрослых. Были случаи, когда из-за малого роста подростки не доставали до станков и им ставили под ноги скамеечки. Они знали, что своей работой помогают отцам и братьям на фронте.

Дети клеили аэростаты воздушного заграждения, делали взрыватели к минам. Там, где прежде изготовляли оловянных солдатиков и игрушечные пистолеты, теперь мастерили запалы к ручным гранатам, цветные сигнальные ракеты, дымовые шашки. На заводе фруктовых вод ребята подносили бутылки, чтобы наполнить их горючей смесью. Надо лишь разбить такую бутылку, и жидкость воспламеняется.

Часто работа на заводах прерывалась: вражеские самолеты бомбили города. По звуку сирены дети вместе со взрослыми спешили в укрытия.

Еще школьники вязали для бойцов теплые носки и варежки, приходили в госпитали, где лежали раненые бойцы, ухаживали за солдатами, писали письма их родным, устраивали концерты.

И все это ради победы, ради мира на земле.

Ребята читают лучшие сочинения «Я – за мир», которые были написаны накануне.

Дети:

1.Еще стояла тьма немая,

    В тумане плакала трава.

    9 день большого мая,

    Уже вступил в свои права.

2.И смотрит на сынов своих Россия,

    Как будто лишь вчера закончен бой.

    Проходят победители седые,

    Победа остается молодой.

Учитель: 8 мая 1945 года в городе Потсдаме был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. 9 мая весь мир праздновал день Победы.

Звучит фонограмма «День Победы».

Учитель: Страна выстояла самые страшные месяцы войны. Но остановить врага удалось ценой огромных потерь и человеческих жертв. Погибло более 27 млн. советских людей.

Ученик: Помните, через века, через года,

                Помните, о тех, кто не придет никогда,

                Пожалуйста, помните!

                Не плачьте, в горле сдержите стоны,

                Горькие стоны!

                Памяти павших будьте достойны,

                Вечно достойны!

Учитель: Почтим память всех погибших минутой молчания.

Звучит фонограмма.

Учитель: Родина суровая и милая

                 Помнит все жестокие бои.

                 Вырастают рощи над могилами.

                 Славят жизнь по рощам соловьи.

                 С ней живут любя, страдая, радуясь,

                 Падая и поднимаясь ввысь.

                 Над грозою торжествует радуга,

                 А над смертью торжествует жизнь.