Открытый классный час
классный час (2 класс) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 567

Конспект  открытого классного часа во 2 классе по теме:

«Веселая Масленица».

Учителя начальных классов Грабарова Наталья Николаевна

Цель:. Формирование представлений о народных традициях.

Задачи:

Образовательные:

• знакомство с русским народным праздником Масленица, традициями, обычаями.

Коррекционные:

• Развивать познавательную активность, коммуникативность, творческое воображение, мышление,  обогащать словарный запас , расширять кругозор.

Воспитательные:

• Воспитывать  гражданско-патриотические чувства, уважительного отношения к народным традициям.

• Формирование  чувства коллективизма, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям.

Здоровьесберегащие:

Создание бдагоприятного микроклимата, положительного эмоционального настроя учащихся.

Форма проведения: объединенный классный час, урок-праздник.

Место проведения:  актовый зал школы

Оборудование:   презентация PowerPoint, чучело Масленицы, костюмы для учащихся.

Музыкальный материал: Ансамбль «КРИНИЦА»  «Масленица»; Мария Мордасова « Ой блины мои, блины»; Велеслава « Масленица»; Русская народная песня «Прощай, наша масленица!»;

Ход урока-праздника.

I.Организационный момент.

(Слайд №1)

Звучит музыка, дети входят в зал, который оформлен по-весеннему.

В стороне — столик, накрытый расшитыми полотенцами на нем самовар и посуда для чаепития.

Ведущие приветствуют собравшихся гостей.

II. Основная часть.

Учитель:

Здравствуйте, гости дорогие,
маленькие и большие!
Здравствуйте, гости,
милости просим!
Масленицу широкую открываем,
веселье начинаем!

Собирайтесь в хоровод!

  Нынче празднует народ!

Будем песни петь, плясать.

 Будем в игры играть,

А Масленицу хором зазывать.

 Звучит музыка, выносят Масленицу,   дети  под музыку встают  в хоровод вокруг Масленицы. (Слайд №2,3)

 (Ансамбль «КРИНИЦА»  «Масленица»)

Учитель 

Вот приехала Масленица!

Сударыня-боярыня Масленица!

С сыром, маслом, и блином,

И румяным пирогом!

Здравствуй, Масленица годовая,

Наша гостьюшка дорогая!

-Давайте поздороваемся с Масленицей.

 Учащиеся хором произносят слова:

- Здравствуй Масленица!

Дети рассаживаются на свои места.

(Слайд №4) – мультфильм.

III. Введение в тему. Рассказ учителя.

Учитель 

– С давних пор переход от зимы к весне русский народ отмечал как праздник – проводы зимы. Масленица считалась самым весёлым праздником, длился он целую неделю. Масленичная неделя была, переполнена праздничными делами: обряды, игры, затеи, катание с гор, на лошадях. (Слайд №5)

Учитель 

Понедельник – “встреча”.

И открывали Масленицу ребятишки, они сооружали снежные горы и скороговоркой произносили приветствия Масленице и звали весну.

(Слайд №6,7)

Учащиеся читают заклички.

Приди к нам, весна,

 С радостью!

 С великою к нам

 милостью!

 С рожью зернистою,

 С пшеничкой золотистою,

 С овсом кучерявым,

 С ячменем усатым,

 С просом, с гречею,

 С калиной-малиною,

 С грушами, с яблочками,

 Со всякой садовинкой,

 С цветком лазоревым,

 С травушкой-муравушкой.

(Слайд №8)

IV. Игра « Снежный тир»

Учитель 

-Вот как зазывали Весну-Красну!

Вторник называли “заигрыши”. Играли в разные веселые игры и обязательно

в снежки, ведь снег еще не успел растаять. (Слайд №9,10)

Проводится игра, дети сбивают кегли снежками, выигрывает тот , кто собьет все 3 кегли.

V. (Слайд №11)

Учитель Среда была “лакомкой”. Без блинов нет Масленицы. Блины - это главный символ Масленицы.

На что похож блин? Конечно,блин похож на солнышко, которое ждут после долгой зимы. Поэтому блинов пекли много и разных. 

 Печь начинали их заранее, каждая хозяйка имела свой рецепт и держала его в строгой секретности.

Учащиеся исполняют танец « Блины»

(Мария Мордасова « Ой блины мои, блины») 

Учитель (Слайд №11)

Четверг «разгуляй», Громкими песнями, танцами хотели разбудить

Солнышко, чтобы скорее пришла Весна –Красна.

Кто заливисто поет
О том, что солнышко встает? – Петух (Слайд №12)

Танец « Петухов»  2 «Б» класс (Слайд №13)

 
Учитель: (Слайд №14,15)

Пятница и суббота - Широкая масленица.

Люди ходили в гости друг к другу, кругом веселье песни и частушки.

 Учащиеся исполняют «Частушки».

Приходите, заходите

 На румяные блины.

 Нынче Маслена неделя

—  Будем всем вам рады мы!

Я на масленицу маме,

 И руками и ногами,

 Помогала печь блины,

 Небывалой ширины!

Тесто делать из муки,

 Мы решили не с руки,

 С пластилина блин слепили

 И на печку уложили.

Как масленой неделе

 Из печи блины летели!

 Масленица угощай,

 Всем блиночков подавай.

VI. Заключительный этап.

Учитель В последний день Масленицы, который называется Прощеное Воскресенье, сжигают соломенное чучело - символ зимы, тем самым, провожая зиму до следующего года.

Пора Масленицу со двора провожать , да с большими почестями.

(Слайд №16)

Звучит русская народная песня «Прощай, наша масленица!»;

Хоровод. Вынос Масленицы.

Заключительное слово учителя о возрождении добрых традиций.

Учитель - Масленицу отмечают широко, и хотя теперь Масленица – рабочая неделя, согласитесь, как хорошо напечь блинов, собрать друзей, родных, вкусно поесть и простить тех, кто нас обидел, и покаяться перед теми, кого обидели мы, как в старое доброе время.

Учащиеся организовано уходят в класс, где сервированы столы  и проходит дегустация приготовленных блинов. Чаепитие.