Сценарий для выпускного вечера 4 класса
классный час (4 класс) по теме

1. ВСТУПЛЕНИЕ

Приглашение в зал

Песня «Не крутите пестрый глобус»

2. АЛЫЕ ПАРУСА

• Легенда
• В нашей школе мы смогли построить заново…
• Мы готовы помогать всем, кому …..
• Песня «Алые паруса»

Приветствуем вас, родители и гости!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Светло и нарядно  сейчас в нашем зале,

На стульях нарядные мамы сидят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

И каждый событию этому рад!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас…

Выпускника начальной школы.

Музыка. Выход детей.

Ученица. Есть в году различные праздники,
                  И сегодня праздник у нас,
                  В последний раз идут четвероклассники,
                  В свой первый, школьный класс.
                  А в сторонке сидят родители,
                  И с волненьем глядят на них,
                  Будто все впервые увидели
                  Повзрослевших детей своих.

Ученик.   Четыре года - что мгновенье.

                  Словно в сказке дни прошли

                  С той поры, когда робея,

                  Впервые в школу мы пришли…

3. Представление ИСПОЛНИТЕЛЕЙ

Ученики (по очереди):

-          Средний возраст – 10 лет, а общий – 460!

-          Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2010 года.

-          Любимый день недели – воскресенье!

-          Любимое время года – лето!

-          Любимая школа – 943

-          Сегодня день у нас такой:

-          И грустный, и веселый.

-          Ведь мы прощаемся с родной

-          Своей начальной школой

Хороший, погожий , конечно, денек

У школы сегодня премьера.

Наш первый Последний звонок.

Контрольные, отдых. Работа

Идет  все своим чередом,

И мы уходящему году

Прощально помашем рукой.

Стремимся мы к счастью и верим:

Прощание – встречи залог.

У школы сегодня премьера –

Наш первый Последний звонок.

Итак, ПРЕМЬЕРА!!

Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

   Мою тетрадь  я в первом классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова!

 Неужто это я писал?

 Какие страшные крючки

И дохлые кружочки -

Согнулись, будто старички,

  И свесились со строчки.

 Ну и толстуха буква "А"!

 Ну просто как лягушка!

У"Я"свернулась голова,

У"Е" пропало ушко.

  А это что за ерунда?

  Четыре палки скачут!

 Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души

  Забавно пишут малыши!

4.КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ

Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок, колокольчик волшебный

Для нас прозвенел в первый раз.

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на отлично учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

Вы помните жёлтую осень?

Пришли в первый класс малыши.

Букеты цветов вам с улыбкой дарили

От чистой и детской души.

И солнышко нам улыбалось,

Своим, согревая теплом.

Мы в жизненный путь непростой отправлялись

Под вашим надёжным крылом.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы буквари свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

. – Всё начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты
Там впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…

– Диктовки, задачи,
Удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы
И древние века,
То слово не склоняется,
То волга потеряется…
Всё это начинается со школьного звонка.

. – Всё начинается со школьного звонка –
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано,
Всё это будет впереди, ребята, а пока…

. – Аноды, катоды,
Суворова походы,
Сражения, спряжения,
Движения песка…
Пример не вспоминается,
Ответ не получается –
Всё это начинается
Со школьного звонка!

ШКОЛА - Это дружная  квартира,
ШКОЛА - Это дружная страна.
Первый класс букварь читает,
Пятый класс бежит в спортзал,
А десятый расщепляет на молекулы журнал.
Кто-то пишет, кто-то скачет,
Кто-то глобус откусил.
А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.

5. ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ

ПЕСНЯ:  Вдруг как в сказке скрипнула дверь

Все мне ясно стало теперь

На урок я опят опоздал

Не хотел. Но снова попал

И будильник меня вновь подвел.

Лифт застрял , и автобус ушел

А потом я так быстро бежал,

Но опять опоздал

В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель - то звезда,
И по всей России лучше
Не найдете никогда!
Понимают наши души,
Не боятся нас любить,
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить!

1Ты когда узнал, кто у нас в школе самый главный?

2. На второй день первого класса.

1. Так быстро?

2. А что?.

1. Ничего! И кто же?

2.Повар!

ЗВОНОК

6. Русский язык

А мы расскажем вам сейчас

Чему учили  в школе нас.

Вот русский на язык родной!

Богатый, мудрый он такой

Мы теперь – ученики!
Нам – не до гулянья!
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
- Вниз ведем, ведем, ведем, пла – а - вно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами у меня из под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла – а – вно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне ведем, ведем, пла- а- вно закругляем…

1. Учитель: Саша, признайся честно, кто тебе писал домашнее сочинение?
   Саша: Честное слово не знаю, я рано лег спать.

Учитель. Найдите корни в слове "паровоз".
Вася. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.

Учитель. Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.
Алёша. "Два?" Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите "четыре"?

Учитель. Саша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Саша. Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.
Учитель. Сережа, определи, где север, а где юг.

Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Оценка.

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по русскому языку, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Он:. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом отличником.

Режиссёр: Дубль 2. Перемена. Внимание! Мотор! Съемка! Звенит школьный звонок.

Хор (на мотив "Погони"):
I

Усталость забыта, уроку конец,
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся,
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся,
И их не уймешь.
II

7. Математика

  Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай голова, поскорей!
Думай, думай голова,
Дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С мылом вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке,
Выручай, а то как дам по макушке.

Одна из мам           У вас новый учитель математики?

Сын                           Да, он очень набожный.

Мать                          Почему ты так решил?

Сын                           Во время моего ответа он все время восклицает: «Боже мой, боже мой!».

Мать                          И что же он у тебя спросил?

Сын                           Сколько будет 2*2, а я ответил 5, а 5*5=45,а 6*3=15

Мать                          Боже мой, боже мой!

Учитель. Алеша, почему тебе все задачи решает папа?

Ученик. А что мне делать, если маме некогда?

Учитель. Витя, я тебя просила назубок выучить таблицу умножения!

Миша. Я учил. Да у меня как раз тот зуб выпал.

8. ФИЗКУЛЬТУРА

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура

Физ и куль и тур и Ра

Руки вверх, руки вниз – это физ

Крутит шею , словно руль –

Это куль.

Ловко прыгай в высоту – это ту.

Бегай полчаса с утра –

Это Ра.

Занимаясь этим делом

Станешь сильным, ловким, смелым

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Оранжевое солнце»

9. АНГЛ. ЯЗЫК

Счастье вдруг в тишине постучалось в двери .

Неужели вы к нам  ?  Верим и не верим .

Вы пришли в школу к нам-

Моросила осень.

Сколько лет , сколько зим

Мы вас любим очень.

Припев.  Вдруг как в сказке скрипнула дверь . (стук)

Мы английский  знаем теперь.

Мы готовы книжки читать

И про Лондон смело болтать

Мы учились тексты  зубря ,

Знаем –это было не зря .

Все  уроки были не зря –

Не напрасны были …

10. ПЕРЕМЕНА

Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.

Ведущий:: На переменах, за короткое время с нашими детьми происходят необычайные превращения

- Наша перемена такая большая
Что превращения всякие бывают

1. Там где были Юра с Сашкой
   Скачут ниндзя – черепашки
2. Из – за шкафа кто – то вылез
   Оказалось – Брюс Уиллис.
3. Покручу – ка локон светлый
   Буду я как Идэн Кепвел
4. Шаг – остановка, ещё – остановка
   В класс терминатор прошествовал ловко.
5. Кто в коридоре промчался как рокер?
   То на заданье помчался Уокер.
6. Где режиссёры, чего они ждут?
   Ведь пропадает без нас Голливуд!

Частуши:

Начинаем мы припевку

Первую начальную

Мы хотим развеселить

Публику печальную

В нашем классе есть Валера,

Он орлом себя зовет

Он на чтении рисует,

А на русском он поет.

Мокрым веником Сережа

Так и хлещет Ваню

Генеральная уборка

Превратилась в баню.

По – геройски  с ленью Даша

Воевала целый день,

Но к большому сожаленью

Победила Дашу лень.

Мой дневник, как верный друг

Для меня старался:

Я не выучила урок-

Дома он остался.

Раз спросила Сашу Маша:

- Чем ты, Саша, занят в классе?

Он задумался слегка

И ответил: “Жду звонка”.

Дорогие наши мамы

Цвет лица у вас не тот

Вот что значит вместе с нами

Грызть науку целый год.

Что за шепот слышен в классе?

Кто нам так мешает?

Это просто кто-то с кем-то

Что-то обсуждает.

Я люблю на переменах
Бегать, прыгать и скакать –
В книгу Гиннесса мечтаю
По прыгучести попасть!

Ученик 3.

Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь:
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!

Ученик 4.

Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может, мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!

Ученик 5.

В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом!

Ученик 6.

А учительница наша
Целый день нас мучает:
Не пускает погулять,
Все чему-то учит!

Скоро кончим мы четвёртый

И наступит лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.

Учитель.   В одном из кабинетов  найден предмет коричневого цвета. В нём записи о расходе электроэнергии, совещаниях и педсоветах. Здесь же решена задача на перемещение  учащихся  всех классов по кабинетам школы, по всем урокам. Всё это говорит о том, что владелец работает электриком, кассиром, учителем, воспитателем, то есть отвечает за всё учреждение. Так что же это за предмет? И  кто его владелец?

(Записная книжка директора школы).

Поздравление директора.

Песня на мелодию «Айсберг».

I

Рано утром на рассвете двери школа открывает,

И несёт её теченьем по всем школьным этажам.

Хорошо тому, кто знает, как опасно её встретить,

Если в школу опоздаешь или вовсе прогулял.

Припев:    

А я про всё на свете пред нею забываю

И в школьную учёбу бросаюсь с головой.

Директор наш любимый, маяк наш в океане!

Оставь свои печали за школьною стеной.

11. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

. Страдания на тему: «Домашнее задание».

Песня «Песня первоклассника»

Нагружать всё больше нас,
Стали почему-то,
Нынче наш 4-ый класс,
Вроде института.
Нам приходится решать,
С иксами задачи,
Папы с мамами от них,
Вместе с нами плачут.

Воспитателю досталось

Поработала не зря

Многому мы научились –

За день показать нельзя

Вы стали нам второю мамой.

И с вами вместе много лет

Дорогой знаний мы упрямо

Шагали, ведь ученье – свет

Всегда  и все о нас вы знали

Делили радость и беду

Проблемы наши, трудности, печали

Несли мы вам порою, кА в бреду.

Мы знали: вы наш друг надежный.

Что не обманет , не предаст

Но успокоит и утешит

И дельный на совет подаст

За вашу дружбу, за заботу

За вашу преданность друзьям

За вечную души работу – за все, за все

Спасибо вам.

Посвящаем сказку о подготовке домашнего задания

Разыгрывается сценка «Волк и семеро козлят».

Автор.

Расскажу вам сказочку.
Жила коза с козлятами,
И были те козлятушки
Отличными ребятами:

Любили прыгать и скакать
Да в игры разные играть,

Все мультики смотрели,
Учиться не хотели.

Их папа деньги приносил,
В командировках часто был,
А мама дома оставалась,
Детьми, хозяйством занималась.

Появляется мама Коза.

Коза. Вы козлятушки, вы ребятушки!

Автор. Говорила всегда им матушка.

Коза.

Не скачите вы, не кричите вы,
А садитесь, уроки учите вы.

Козлята не слушают ее, продолжают играть. Коза кричит, рассердившись:

Ну все, мне это надоело!
А ну-ка, быстро все за дело!
Давайте-ка, ученички,
Свои откройте дневнички!

Козлята (хором). Нам ничего не задавали!

Коза.

А может, вы не записали,
Что нынче задали учить?
Признайтесь сами, иль звонить
Придется мне другим козлятам –
Послушным, умненьким ребятам!

Козленок 1. Не надо, вспомним мы сейчас!

Козленок 2. Читать нам надо целый час!

Козленок 3. И выучить стихотворенье!

Козленок 4. И написать два сочиненья!

Козленок 5. Поделку по труду доделать!

Козленок 6. Доклад на завтра нужно сделать!

Козленок 7. Углы в тетрадке начертить!

Козленок 1. И падежи все разучить!

Козленок 2. Но ты, ведь, мама, нам поможешь?

Козленок 3. Мы сами сделать все не сможем!

Козленок 4.

Мы ничего не понимаем,
И эти темы мы не знаем!

Коза (сердито).

Все! Кончилось мое терпенье!
Ученье ваше – мне мученье!
Я на концерт пошла ,пока!!

Козлята (хором). А мы!?

Коза. Учитесь! Все, пока!

Коза уходит, а Козлята остаются печально сидеть. Раздается стук в дверь.

Козленок 5.

Слышите?
Стучится кто-то!

Козленок 6. Посмотрю-ка я в глазок! (Убегает, потом возвращается и говорит с испугом) Кто-то серый и лохматый!

Козленок 7. Братцы, да ведь это Волк!

Волк говорит страшным голосом, но самого его пока не видно:

Волк.

Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молочка принесла!

Козленок 1.

Ладно, Волк, не притворяйся,
Заходи к нам, не стесняйся!

Волк заходит, хищно облизываясь, но на него сзади нападают Козлята 6 и 7 и хватают за лапы.

Козленок 2. Запирайте, братцы, дверь!

Козленок 3. Все, попался, хищный зверь!

Козленок 4.

Ну-ка, быстро раздевайся,
За уроки принимайся!

Козленок 5. Две задачки мне реши!

Козленок 6. Расскажи про падежи!

Козленок 7. Поучи стишок со мной!

Козленок 1. Нарисуй пейзаж морской!

Козленок 2.

Сочини-ка мне рассказ
В полтора десятка фраз!

Козленок 3.

Расскажи про атамана,
Как он в речке утонул!

Козленок 4. Заодно про Чингисхана!

Волк. Помогите!!! Караул!!

Появляется мама Коза.

Коза. Что такое? Что случилось?

Волк (бросается к Козе). Мама! Помоги скорей!

Коза.

Не пойму, как получилось –
Было семь с утра детей...
Этот, кажется, восьмой...
Что случилось с головой?
Не возьму я что-то в толк!

Козленок 5. Мама! Да ведь это Волк!

Волк.

Бывший Волк! Теперь – Козел!
Был я раньше очень зол,
А теперь – нежней цветочка!
Быть хочу твоим сыночком!
Не гоните!

Падает на колени перед Козой.

Коза.

Так и быть.
Оставайся с нами жить! (Козлятам.)
– Отдохнула я часок...
Что ж, несите свой урок!

Козлята бросаются к Козе. Каждый из них кричит свои слова: «падежи», «пейзаж», «рассказ» и т.д. Коза убегает, козлята с Волком – за ней.

.

12.РОДИТЕЛИ

«Родительский»

1-й ведущий: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.
2-й ведущий: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!
1-й выпускник:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
2-й выпускник:
Забота ваша, пониманье и терпенье,
Всегда нам помогали, без сомненья!
3-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
4-й выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
5-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,
6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
**************************************************

Ученик.

 Есть в зале те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

Ученица.

 Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.

Награждение родителей

Ответное слово

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
Самые лучшие мамы и папы на свете,

12.   Большое спасибо вам говорят ваши дети.

ПОСВЯЩЕНИЕ   РОДИТЕЛЯМ.
Песня   на  мотив  «Дай  вам,  боже…».
1.      Дай  вам,  боже  чуть  побольше  счастья  и  любви.
И  друзей,  людей  надёжных,  чтобы  рядом  шли.
Дай  престижную  работу  и  зарплату  по  душе,
Чтоб  поколесить  по  свету,  побывать  везде.
        
2.      Дай  вам  то,  о  чём  мечталось  и  чего  ждалось.
Чтоб  удача  улыбалась,  и  исчезла  злость.
Чтоб  на  этом  белом  свете  не  было  тревог,  войны,
Чтобы  не  страдали  дети,  это  значит – мы.

3.   Дай  вам  мудрости  и  силы:  с  нами  тяжело.
Чтобы  солнышко  светило  бурям  всем  назло.
Чтобы  беды  и  невзгоды  обходили  стороной.
Чтоб  была  погода  в  доме:  мир,  уют,  покой.
Родителям   мы  дарим  в  подарок   музыкальный   номер.

Мальчики              

Учителя хотят видеть нас такими…(руки сложены).

Мамы хотят видеть нас такими…(подметают).

Папы хотят видеть нас такими…(показ бицепсов).

Бабушки хотят видеть нас такими…(надувают щеки и гладят животы).

Девочки- одноклассницы хотят видеть нас такими…(опускаются на колено,  одна рука на сердце, а в другой – цветок).

Мальчики         

Мы такие, какие мы есть. И вся правда в том, что мы закончили 4 класс, и наступили каникулы.

13.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Когда  начальной  скажем мы «прощай»

Нет, не прощай, а только до свиданья

Её попросим   нас     не забывай,

Удачи и успехов пожелай

Тебе, где все свершились начинанья

Нет, никогда, не скажем   мы  прощай.

Спасибо, что ты был любимый класс

Мы все с тобой немного повзрослели

ОТВЕТНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЕЙ

Ты всех сдружил,

Ты познакомил нас.

Четыре года другом был нам класс

И пусть не всё быть может мы сумели,

Спасибо, что ты был любимый класс!

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

Учительница первая у каждого своя, у всех она хорошая…

Дети (хором)                 

Но лучше всех- моя!

До свиданья, класс четвертый, мы прощаемся с тобой.   

Со своей любимой партой, и с окошком, и с доской.

Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба переходит в 5 класс.    

А учительница наша снова в первый класс пойдет. 

КЛЯТВА У: Внимание! Сейчас наступает важный момент. Вы должны дать клятву пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей , перед лицом родителей торжественно клянусь:

• у доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного.(КЛЯНУСЬ)
• не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов.
• быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.
• вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания и навыки.
• плавать только на хорошо и отлично в море знаний, ныряя до самой глубины.
• быть достойным своих учителей и родителей.

Вручение дипломов

До свидания, школа начальная

И учительница гениальная

Она преподавала буквально все предметы одна

На все вопросы давала нам ответы она.

А теперь что ни урок, то особый педагог

Один об аксиомах, другой про насекомых.

У каждого своя специальность

Но всех их знать обязан я.

Это ли не гениальность?