Проект "Осенняя фантазия"
проект (1 класс) по теме

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

«Осенняя фантазия»

1. Руководитель проекта: Гостюхина Л.В.

2. Класс: 1 «А»

3. Количество учащихся: 28 учеников

4. Цель проекта: Воспитание чувства любви к родной природе, развитие навыков художественного творчества детей.

Развитие УУД:

- развитие личностных УУД — формирование готовности к сотрудничеству и дружбе, формирование эстетических чувств и внимательного отношения  к красоте окружающего мира, формирование познавательных мотивов; умение выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать, проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии), доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности;

- развитие регулятивных УУД — формирование способности определения и формулирования промежуточных целей и задач выполнения проекта под руководством учителя, умения организовывать свою деятельность и корректировать ее, удерживать цель деятельности до получения ее результата;  формирование способности корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения;

- развитие познавательных УУД — формирование способности  импровизировать, изменять, творчески переделывать, а также выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассматривания (наблюдения); сравнивать различные объекты: выделять из множества один или несколько объектов, имеющих общие свойства; сопоставлять характеристики объектов по одному (нескольким) признакам; выявлять сходство и различия объектов;

- развитие коммуникативных УУД — формирование умения сотрудничать в поиске и сборе материала, умения с точностью выражать свои мысли, умения слушать собеседника и уважать его мнение.

5. Задачи проекта:

- повышение статуса семьи, творческого союза детей и родителей;

- знакомство со стихами русских поэтов об осени;

- знакомство детей с приметами осени;

- выявление талантов;

- развитие индивидуальных эмоциональных проявлений во всех видах дея-тельности.

6. Тип проекта:

- по доминирующей в проекте деятельности: творческий, игровой;

- по предметно-содержательной области: культурологический, художествен-ный, литературный;

- по форме проведения: групповой;

- по времени проведения: продолжительный (3 недели);

- по степени охвата: в рамках параллели первых классов.

7. Итог проекта: 

- выставка поделок из природного материала;

- выставка рисунков;

- выставка эстампов и картин из пластилина на тему «Осенний лист»;

- конкурс чтецов;

- выпуск газеты «Осень»;

- костюмированный утренник «Осенняя фантазия».

8. Краткое описание проекта:

Подготовка проекта шла по нескольким направлениям: поделки из природного материала, рисунки, эстампы и картины из пластилина на тему «Осенний лист», разучивание стихов для участия в конкурсе чтецов, оформление газеты «Осень» и подготовка костюмов на осеннюю тематику.   Проект «Осенняя фантазия» был задуман с таким расчетом, чтобы в нем участвовал весь класс, причем к некоторым заданиям дети готовились самостоятельно, поделки из природного материала и костюмы готовили вместе с родителями, а газету оформляли всем классом. Посредством участия в проекте ученики получили возможность значительно расширить круг общения в коллективе, лучше адаптироваться к условиям окружающей жизни, расширили свой кругозор.

Учитель:                                          Гостюхина Л.В.