«Экологический светофор»
материал (4 класс) по теме

«Экологический светофор»

Цель:

-повысить уровень экологической культуры детей;

Задачи:

-вызвать интерес к окружающему миру;

-закрепить правила поведения в лесу;

-способствовать воспитанию эстетического отношения к природе;

-воспитывать бережное отношение и любовь к природе;        

-развивать наблюдательность, мышление, воображение.

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о прекрасном времени года – об осени. Наш праздник называется "Экологический светофор". Название необычное! Гостей будет много, но главным гостем будет Экосветофор.

Унылая пора! Очей очарованье! 
Приятна мне твоя прощальная краса. 
Люблю я пышное природы увяданье, 
В багрец и золото одетые леса…

Осень! Славная пора! 
Любит осень детвора. 
Сливы, груши, виноград – 
Все поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный, 
Оживится детвора – 
И радушно скажет каждый: 
Здравствуй, осени пора!

Журавли на юг летят. 
Здравствуй, здравствуй, осень! 
Приходи на праздник к нам, 
Очень, очень просим.

Здесь мы праздник радостный 
Весело встречаем, 
Приходи, мы ждем тебя, 
Осень золотая. 
Под музыку появляется Осень.

Осень. 
- Вы обо мне? А вот и я? 
Привет осенний вам, друзья! 
Вы рады встретиться со мной? 
Вам нравится наряд лесной – 
Осенние сады и парки? 
Я пришла на праздник к вам 
Петь и веселиться. 
Я хочу со всеми здесь 
Крепко подружиться! 
(Осень вместе с детьми-чтецами водят хоровод)

Дети. Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень, 
Хорошо, что ты пришла. 
У тебя мы, Осень, спросим: 
Что в подарок принесла? 
Осень. Принесла я вам муки. Дети. Значит, будут пироги. 
Осень. А уж яблоки, как мед. Дети. На варенье, на компот. 
Осень. Принесла я меду полную колоду. Дети. Ты и яблок, ты и хлеба, 
Ты и меду принесла. 
А хорошую погоду 
Ты нам, Осень, припасла? 
Осень. Дождику вы рады? Дети. Не хотим, не надо! 
Ведущий (обращается к Осени). 
Собирают осенью урожай плодов. 
Много людям радости 
После всех трудов. 
И мы тебя встречаем 
Богатым урожаем.

Осень. 
Урожай у вас хорош, 
Уродился густо: 
И морковка, и картошка, 
Белая капуста. Баклажаны синие, 
Красный помидор 
Затевают длинный и серьезный спор.

Начинается инсценировка «Спор овощей» 
Овощи. 
Кто из нас, из овощей. 
И вкуснее, и нужней? 
Кто при всех болезнях 
Будет всех полезней?

Осень. 
Выскочил горошек – 
Ну и хвастунишка!

Горошек (весело) 
Я такой хорошенький 
Зелененький мальчишка! 
Если только захочу, 
Всех горошком угощу!

Осень. 
От обиды покраснев, 
Свекла проворчала…

Свекла (важно) 
Дай сказать хоть слово мне, 
Выслушай сначала. 
Свеклу надо для борща 
И для винегрета. 
Кушай сам и угощай – 
Лучше свеклы нету!

Капуста (перебивая). 
Ты уж, свекла, помолчи! 
Из капусты варят щи. 
А какие вкусные пироги капустные! 
Зайчики-плутишки 
Любят кочерыжки. 
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно). 
Очень будете довольны, 
Съев огурчик малосольный, 
А уж свежий огуречик 
Всем понравится, конечно!

Редиска (скромно). 
Я – румяная редиска, 
Поклонюсь вам низко-низко. 
А хвалить себя зачем? 
Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо). 
Про меня рассказ недлинный: 
Кто не знает витамины? 
Пей всегда морковный сок 
И грызи морковку – 
Будешь ты тогда, дружок, 
Крепким, сильным, ловким.

Осень. 
Тут надулся помидор, 
И промолвил строго…

Помидор. 
Не болтай, морковка, вздор, 
Помолчи немного. 
Самый вкусный и приятный 
Уж, конечно, сок томатный.

Дети. 
Витаминов много в нем, 
Мы его охотно пьем!

Осень. 
У окна поставьте ящик. 
Поливайте только чаще. 
И тогда, как верный друг, 
К вам придет зеленый лук.

Лук. 
Я – приправа в каждом блюде 
И всегда полезен людям. 
Угадали? Я ваш друг, 
Я – простой зеленый лук!

Баклажан (скромно). 
Баклажанная икра 
Так вкусна, полезна…

Осень. 
Спор давно кончать пора!

Овощи (хором). Спорить бесполезно.

Слышится стук в дверь. Все овощи замолкают.

Овощи. 
Кто-то, кажется, стучит… Входит Айболит.

Овощи (радостно) 
Это доктор Айболит!

Айболит. 
Ну, конечно, это я! 
О чем спорите, друзья?

Овощи. 
Кто из нас, из овощей, 
Всех вкусней и всех важней? 
Кто при всех болезнях 
Будет всем полезней?

Айболит (расхаживая). 
Чтоб здоровым, сильным быть, 
Надо овощи любить 
Все, без исключения, 
В этом нет сомнения! 
В каждом польза есть и вкус, 
И решить я не берусь: 
Кто из вас вкуснее, 
Кто из вас нужнее! 
/Дети исполняют песню/

Осень. А сейчас мы с вами пойдем на прогулку. А куда, отгадайте. 
Дом со всех сторон открыт. 
Он резною крышей крыт. 
Заходи в зеленый дом – 
Чудеса увидишь в нем! 
Дети. Это лес.

Ведущий. Но я хочу пригласить с нами на прогулку светофор, но не простой, а экологический. 
(Входит экосветофор)

Экосветофор. Здравствуйте, ребята! Светофор я не простой! 
Защитник экологии! 
Чтобы вам помочь путь пройти лесной, 
Будут гореть и днем, и ночью – 
Зеленый, желтый, красный. 
Желтый свет – предупрежденье. Красный свет – запретный. Зеленый свет нам разрешит гулять по лесу смело.

Ведущий. Ребята, а как лучше гулять по лесу? 
Дети. Пешком. 
Ведущий. Почему? 
Дети. Чтобы все рассмотреть, заметить, полюбоваться красотой осеннего леса. 
Осень. Вот и мы с вами, путешествуя по лесу, сделаем несколько привалов. На каждом привале вас ждут интересные задания и игры. И, конечно, экосветофор будет за нами следить!

Ведущий. Прежде чем начнем наше путешествие, ответьте: 
¤ Какое сейчас время года? 
¤ Назовите осенние месяцы. 
¤ А какая бывает осень по времени? 
¤ А сейчас какая осень? 
¤ Кто в лесу живет?

Ну что ж, пойдемте в лес. (Дети исполняют песню)

Экосветофор. Мы приближаемся к лесу, а как надо вести себя в лесу? (Ответы детей)

1-й привал «Листопадный» 
Осень. А что такое листопад? 
Ведущий. Почему он происходит? (ответы детей)

Ведущий. Отгадайте загадку. 
Ранним утром в октябре, Подобрал он все иголки 
Дворник ходит во дворе. Что упали возле елки.

Осень. Ребята, а кто из вас бы взял из леса ежика?

Экосветофор. Но этого делать нельзя!

Ведущий. Кто из вас скажет, почему? (Дети отвечают)

2-й привал «Ягодный» 
Осень. Отгадайте загадки. 
Зимой спит, 
Летом ульи ворошит. 
Не мышь, не птица, 
В лесу резвится, 
На деревьях живет 
И орешки грызет. 
Рыжая птичница 
Пришла в курятник 
Порядки наводить.

Ведущий. Назовите лесные ягоды, которые поспевают летом. (ответы детей)

Ведущий. А сейчас какие ягоды можно встретить в лесу? (ответы детей)

Экосветофор (приглядывается). Ребята, кто-то из мальчишек набрал рябины и стал ею кидаться. Это мне не нравится.

Осень. Как вы думаете, ребята, почему это не нравится экосветофору?

3-й привал «Грибной» 
Ведущий. Вот мы и дошли до 3-го привала. Он называется «Грибной». 
Экосветофор. Отгадайте теперь мои загадки.

В коричневых беретах 
Рассыпаны в лесу. 
Зеленую радость эту 
Домой принесу. (Гриб)

Я называюсь боровик, 
В густом бору стоять привык. 
На толстой, крепкой ножке я, 
Найти попробуйте меня. (Белый) 

Я стою в красивой шляпке 
На изящной белой лапке, 
Но обходят все меня, 
Мух морю от скуки я. (Мухомор)

Очень дружные сестрички 
Ходят в рыженьких беретах. 
Осень в лес приносят летом 
Золотистые… (лисички)

Шляпка снизу белая, 
Внизу на ножке разорванный мешочек. 
Смертельно ядовитый гриб! (Бледная поганка)

Вдоль лесных дорожек 
Много белых ножек, 
В шляпках разноцветных, 
Издали приметных, 
Собирай, не мешкай, 
Это … (сыроежки)

Ведущий. Вы очень хорошо поработали, а теперь давайте проведем физкультминутку «Опенок». 
Влез опенок на пенек, 
Простоял один денек. 
На ветру качался, 
Низко поклонялся. Т 
Тоненький-тоненький, 
Ножка, как соломинка, 
А потом склонился, 
И совсем свалился. 
(Экосветофор нахмурился и качает головой)

Осень. Ребята, экосветофор нахмурился, кто-то пнул мухомор. Непонятно, почему он огорчился?

Дети. Мухомор нужен всем: и растениям, и животным, и человеку. Его едят слизни, белка откусывает по маленькому кусочку, сорока. А лоси могут проглотить по 5-6 мухоморов за один раз – это лекасрство. Соснам и другим деревьям он помогает расти, срастаясь своей грибницей с их корнями. Отдает деревьям воду и питательные вещества, которые всасывает для себя из почв. А для человека это сигнал: где есть мухомор – жди белых грибов.

Экосветофор. Для вас, мои друзья, подружки, споют сейчас частушки.

Начинаем мы запевку 
Первую начальную. 
Мы хотим развеселить 
Публику печальную. 

Вот растет гриб-боровик 
И красив, и велик. 
В толстой шапке набекрень, 
Ножка крепкая, как тень.

Шоколадная папаха, 
Белый шелковый мундир. 
Посмотрев, опенок ахнул: 
Настоящий командир.

Спрятались под елками 
Рыжики с иголками. 
Не малы, не велики, 
И лежат, как пятаки. 

Разноцветные поганки 
Сами лезут на полянки. 
Нам не надо ни одной, 
Обойдем их стороной.

А во мху, как на подушке, 
Чье-то беленькое ушко. 
Это груздь нас просит взять, 
А за ним еще штук пять. 

Пучеглазый мухомор 
Боком сел на косогор. 
Смотрит, улыбается, 
Хочет всем понравиться.

Мы частушки вам пропели А теперь мы вас попросим, 
Хорошо ли, плохо ли, Чтобы нам похлопали.

Ведущий. Следующий привал «Урожайный». 
Какие работы выполняются в садах, огородах, на полях осенью?

Осень. А вот вам и задание. Нужно разделить слова на две группы. 
/2 команды по 10 человек получают карточки с названиями фруктов и овощей. Следует добежать до нужного указателя и оставить карточку./ 
(помидор, яблоко, огурец, груша, свекла, дыня, капуста, слива, баклажан, тыква)

Ведущий. Следующее задание. Игра «Собери букет». 
/Два игрока с завязанными глазами переносят с одного стула на другой по 1 цветку. На каком стуле окажется больше цветов, тот и победит. Можно провести игру несколько раз./

Игра «Уборка урожая». 
/2 команды по 10 человек должны на столовой ложке перенести картофелины./

Ведущий. Наше путешествие по осеннему лесу подошло к концу. Вы так старались, все задания выполнили.

Осень. И признаки осени вспомнили, и грибы узнали, и загадки отгадали, весело в игры играли. 
Экосветофор. Вы мне очень понравились, потому что любите природу и не обижаете ее. 
Ведущий, Осень, Светофор: До новой встречи!