День весенних именинников.
материал (1 класс) на тему

Праздник "День именинника" (весна). 1-й класс

Кривич Ольга Владимировна, учитель начальных классов

Праздник проводится для ребят, которые родились в весенние месяцы.

Оборудование:

• Зал или класс украшен шарами, весенними цветами из бумаги, праздничными плакатами и т.п.
• Обязательно отдельно украшены места для именинников. Накрыт “сладкий” стол.
• Подарки для именинников

(Открывается праздник песней “Пусть бегут неуклюже…”)

Вед.: Здравствуйте, очень приятно всех вас видеть. Наступила весна и весенний праздник постучался в окошко нашего класса тёплыми лучами солнышка – День рождения ребят, которые родились весной.

1. Отступила зима, прилетели грачи,

Распустились зелёные листья.

Много красок вокруг: просто это весна

Всё раскрасила солнечной кистью.

2. И сегодня, в прекрасный весенний денёк

Мы ребят своих вновь поздравляем,

И сегодня опять добрый друг паровоз

Нас на станции нашей встречает.

3. А у нас вот день рожденья,( Артём)

У ребят всех настроенье.

Петь мы будем и плясать.

Будем свечи задувать.

И подарки им подарим

Наташе и Даше, Кате и Жене,

Мише, Степану, Егору и Яне.

И стихи им почитаем…

С днем рожденья поздравляем.

4. День рожденья, день рожденья

Вместе с солнышком весенним

И с весенними цветами

Радость мы разделим с вами

5. Принесет вам пусть веселье

Яркий праздник день рожденья!

Вам цветы сейчас вручаем,

С днем рожденья поздравляем!

6. Март – не очень тёплый месяц,  (Я)

Но он праздником согрет,

Потому что посылаем

В марте праздничный привет

Нашему Владимиру,

Первачку  из класса «А».

(называем мартовских именинников: Мирон Владимир-  02марта)

7. А в апреле, а в апреле

Дни немножко потеплели.

Солнышко вам подмигнуло,

К нам на праздник заглянуло.

Хочет с нами поиграть,

Элину и Кристину поздравлять.

(называем апрельских именинников: Шульга Кристина -4 апреля, Дмитриева Элина-18 апреля)

8. Вот и май пришёл с цветами

И с весенними звонками.

И раздолье детворе,

И погода на дворе.

Май пришел погожий, ясный.

Небо хмурится напрасно.

Не испортит настроенья,

Ведь сегодня Никитин день рожденья.

 (называем майских именинников: Карих Никита- 19 мая)

Вед.: Ну – ка в круг большой вставайте,

Громче музыка играй.

Именинников сегодня поздравляй!

Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно ... (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим ... (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети ... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им  подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать побольше ... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да)
И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? ... (Да) 

-Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас!

«Прищепки»

Участвует любое количество детей. Водящий просит отвернуться всех участников и посчитать до 30, а в это время цепляет прищепки к предметам домашнего обихода – к люстре, картинам, занавескам, мягким игрушкам, посуде (всего 20-30 штук). Тот, кому удалось собрать больше всех прищепок, получает приз и становится водящим.

«Воздушный бой»

Надуйте 10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Создайте две команды. Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров. Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто, ведь соперники возвращают  победные шары! Как только музыка останавливается, ребятишки замирают. Ведем подсчеты. Этот веселый конкурс для детей проводится в несколько этапов.

Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.

«Гусеница»

 Встаем в цепочку друг за другом и голова пытается съесть хвост.

«Жадина»

Участники выстраиваются в очередь друг за другом. На полу (на расстоянии шага)  в линию раскладываем яблоки ( 20штук ) Задача : 1-й участник присаживается на корточки и берет первое яблоко, потом(!) делает, не вставая, маленький прыжок к следующему яблоку, берет его и так далее, перемещаясь прыжками на корточках. Задача: собрать как можно больше яблок! Как только яблоки рассыпаются, выкладываем их снова на полу, к заданию приступает следующий участник. Яблоки нельзя собирать в одежду. Можно в руки, на колени, под подбородок… Весело!

. Игра  « Кто не ошибётся?” (для этой игры понадобятся 6 участников )

Оборудование: карточки красного, желтого и зелёного цвета.

Слушаем внимательно задание:

Красный – стоят молча

Желтый – хлопают один раз в ладоши

Зелёный – бег на месте.

(2-3 раза)

Эстафета «Сороконожка»

Разделите детей на команды (в команде может быть от 2-х до бесконечности). Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!

Жадина

На полу валяется много шаров без ниточек. Нужно удержать как можно больше шаров на себе: под майку, приколоть заколками, держать «хвостик» зубами, зажать шарики руками и ногами. Очень смешно, кстати. Не забудьте сфотографировать победителя.

Бочка

Попытайтесь представить… В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше. Для маленьких детей нужны пакеты на 60 л, для подростков – 120 литров, для взрослых – 240 л.

 «Титаник»

Налейте в ведро воду (не больше половины). Каждому ребенку дайте в руки одноразовый стаканчик. В роли «Титаника» тоже будет пластиковый стаканчик. Налейте в него немного воды (он должен держаться на плаву) и поставьте в центр ведра. Теперь дети должны встать в круг и по-очереди подливать в плавающий стаканчик воду. Тот, кто утопил «Титаник», выбывает, а игра продолжается до тех пор, пока не останется один участник. Он и становится Капитаном, а вся детская компания отправляется есть айсберги. Мороженое, конечно!

Конкурс для начальной школы "Веревочка" 
Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образо-вано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят.) 
Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: "Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёв-ку, построить треугольник". Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и да-лее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями. 

Интересный конкурс "Чей приз?" 
Конкурс очень простой, но в своей простоте смешной. 
выставляет несколько стульев по кругу, участники садятся на них. 
В середину ставится еще один стул, на него – приз. 
Ведущий читает стих и когда он произнесёт цифру «три», участники должны схватить приз. 
Соответственно выигрывает тот, кто оказался проворнее всех и схватил этот приз) 

Стих, который должен читать ведущий: 
Расскажу я вам рассказ 
В полтора десятка фраз. 
Лишь скажу я цифру три- 
Приз немедленно бери! 

Когда стихи запомнить хочешь 
Их не зубри до поздней ночи, 
А про себя их повтори 
Разок, другой, а лучше….семь! 

Мечтает парень закаленный 
Стать олимпийским чемпионом. 
Смотри, на старте не хитри, 
А жди команду: «Раз, два…марш!» 

Однажды поезд на вокзале 
Мне три часа пришлось прождать… 
Ну что ж, друзья, вы приз забрали 
Я ставлю вам оценку пять. 

Игра на воображение для начальных классов 
От каждой команды к ведущему подходит один человек, ему выдается по слову, которое нужно изобразить с помощью жестов, движений, мимики. (Бревно, теннисный мячик, утюг, паровоз, Буратино и т.д.) 

Игра «Осьминог» 
Игровая зона (комната, игровая площадка) делится на две части. Одна часть будет представлять морское царство осьминога. Ее можно соответственно оформить, но так, чтобы оформление не мешало движению участников игры. Другая часть — берег. Можно отметить эту границу мелом или договориться, что «море» заканчи вается возле шкафа. Выбирается «осьминог», который не может выходить на «берег», но зато остальные участники бегают, где хотят, «купаются в море», стараясь не попасть в «щупальца» осьминога. Если «осьминог» смог прикоснуться к участнику, тот считается пойманным и превращается в «ракушку». «Ракушка» падает на колени и группируется. «Ракушку» можно освободить, если обежать вокруг нее 3 раза. 

«Купающиеся в море» участники могут дразнить осьминога песенкой: 
Осьминог — восемь ног! 
Нас поймать никак не мог! 

Наш праздник подходит к концу, еще раз поздравляем наших именинников. Вручение подарков.

Все вместе: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.