Дочки-матери
методическая разработка (3 класс) на тему

                     Дочки – матери»

Сценарий детского праздника 8 марта с элементами конкурсной программы, который можно провести в начальной школе. Приглашаются мамы, которые затем тоже участвуют в конкурсах.

Ведущий:Добрый день, дорогие друзья!
                       Вот и пришла весна, вот и наступил март.
                       А март — это песня!
                        А март — это сказка!
                        А март — это сплошь чудеса!
                        А март — это свежесть,
                        А март — это праздник!
                        Добрых и милых наших мам!

Ведущий:8 Марта — это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи… Все любят праздник наших мам, бабушек и сестер — всех, кого мы знаем и кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами… И далеко от нас… Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй…

Ведущий: Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем! Будьте счастливы, будьте добры и веселы. Просим участниц конкурса «Дочки-матери» пройти на сцену. (Звучат аплодисменты.)

Ведущий: В конкурсе участвуют: под номером один… (Ведущий называет имена всех мам и дочек.)
Наше жюри:… (Ведущий представляет членов жюри.) А теперь объявляем наши конкурсы!                                                                                                                                1.«Расскажите о себе»                                                                                  Ведущая: Каждая мама и дочка сейчас нам расскажут о своей семье, о своих увлечениях. Учитывается содержание и форма. Оценивается по пятибалльной системе.

Ведущий: У меня в руке листки с вопросами на тему «Знаю ли я свою маму?» в виде веера. Дочки сейчас аккуратно вытянут по 5 вопросов. Я зачитываю вопросы, а мама и дочка одновременно письменно отвечают на них, сидя за разными столиками. Учитывается совпадение ответов. За каждое совпадение — 1 балл, если все ответы верны, получаете 5 баллов.
• День свадьбы мамы и папы.
• Размер обуви мамы.
• Любимый цвет.
• Любимая песня.
• Любимый цветок.
• Любимое блюдо.
• Любимый певец.
• Любимый мультфильм.
• День рождения мамы.
• Любимые духи.
• Какой праздник больше всего любит мама?
• Каков характер у мамы?
• Каким видом спорта увлекается мама?
• Любимый журнал.
• Любимое время года.
• Верит ли мама снам?

                           2. «С песней весело шагать!»
Ведущая: Ваши детки уже стали большими, учатся в начальной школе. А вспомните, мамы, какую вы песню напевали своим дочуркам, когда они были крохотными. Оценивается по пятибалльной системе.

                                     3. «Желаю вам»
Ведущи:. Надо придумать (можно в стихах) праздничное поздравление. Потом вы должны прочитать его вслух для тех, кто находится в зале.

                             4. «Праздничная телеграмма»
                            (Стук в дверь. Входит почтальон.)
Почтальон : Я принес вам поздравительную телеграмму.
8 Марта — лучший день,
И в этот день весенний
Мы просим женщин всей Земли:
Примите поздравленья!
Веселитесь, не скучайте                                                                                                             И почаще отдыхайте.                                                                                                               Чтобы дома, на работе.                                                                                                                  Были вы всегда в почете.                                                                                                 Подпись: папы.

Ведущий. А сейчас переходим к конкурсу «Телеграмма».
Если взять большое слово,
Выбрать буквы, раз и два,
А потом собрать их снова,
То получатся слова…
Итак, кто больше составит новых слов за 1 минуту из слова «телеграмма», тот и победит… (Грамм, телега, тема, гама, рама, гамма, тара, маг, реле…).

                           5. «Игра со зрителями»
Ведущий: Игра называется «Мама…, а какая она?» Надо назвать как можно больше прилагательных к слову «мама».

                             6. «Уроки этикета»
Ведущи:. Праздники бывают разные. Но что в них похожее, так это подарки!
Итак, о том, как принимать подарки…
У меня в руке вопросы в виде веера, сейчас каждая участница вытянет по 2 вопроса, за каждый правильный ответ — 1 балл.
Вопросы:
• Если подарок не очень обрадовал, то вы… (не покажете своего недовольства или разочарования).
• Получив подарок, вы… (развернете его и скажете примерно следующие: «Как здорово! Я очень рада получить эту книгу, я долго мечтала о ней. Спасибо!»).
• Если вам подарили цветы, то вы… (радостно поставите их в вазу так, чтобы всем было хорошо видно).
• Если вам подарили сладости, то вы… (угостите ими гостей за чаем).
• Можно ли отказаться от подарка? (отказаться — значит, серьезно обидеть дарящего).
• Если кто-нибудь из гостей пришел без подарка, то… (поприветствуйте его так же сердечно, как и остальных. Выразите ему признательность за то, что он оказал внимание своим визитом).
• Если кто-то принес великолепный дорогой подарок, вызывающий восхищение, то помните… (выражая благодарность за него, вы не должны сконфузить гостей, явившихся с более скромными подарками).

                                       7. «Мир увлечений»
Ведущая: Теперь вы сможете проявить свои творческие способности. Если вы умеете танцевать – танцуйте, петь – пойте, читать стихи — читайте. Пока вы готовитесь, мы со зрителями споем всеми любимую песенку. (Поют.)

                                       8. «Хозяюшки»
Ведущая:Наши мамы и дочки принесли из дома гостинцы. Они могут их как угодно рекламировать, предложить продегустировать… За угощение присуждается дополнительный балл.

(Жюри подводит итоги, называет победителей и награждает их.)

Ведущий:Мы от всего сердца еще раз поздравляем всех вас и благодарим за участие в праздничной конкурсной программе.
До свидания! До новых встреч!