Главные вкладки

    22 июня
    план-конспект занятия на тему

    Смотр песни и строя

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл dokument_microsoft_word_5.rar24.98 КБ

    Предварительный просмотр:

    «Смотр песни и строя»

    Дикторский текст в записи:

    22 июня, в 4 часа утра, без объявления войны гитлеровская Германия вероломно нарушила границы Союза Советских Социалистических Республик.

    Звучит песня «Священная война», выходят ведущие-чтецы.

    Ведущий 1.

    Без малого четыре года

    Гремела грозная война,

    В войне с фашизмом, черной силой,

    Сумела выстоять страна.

    Ведущий 2.

    Сумела, выстояла, победила,

    Европу от чумы коричневой спасла

    Несокрушимая, неведомая сила,

    Что в наших дедах, прадедах жила.

    Ведущий 3.

    И не секрет, что наше поколенье

    Не знает страшных ужасов войны,

    Но к теме той сегодня непременно

    Мы обратиться все-таки должны.

    Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на палубе нашего корабля, который скоро отправится в кругосветное путешествие. Вы готовы путешествовать по бескрайнему океану приключений? (ответы детей) Мы открыли уже несколько островов, а сегодня нам предстоит отправиться на остров Героев. Ребята, а вы знаете какой сегодня день? (ответы детей) Да, сегодня у нас памятная дата — 22 июня. Именно 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. В этот день мы чтим воинов-защитников нашей Родины. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивали независимость нашего Отечества. Русские солдаты всегда стояли на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли.

    И сегодня, ребята, мы с вами будем юными защитниками Отечества и будем стоять на страже водных границ нашего острова Героев.

    Нас ждут испытания и разнообразные задания, для выполнения которых понадобятся смелость, ловкость, меткость, аккуратность, выносливость, смекалка и многие другие качества настоящих войнов России..

    Ведущий. Ребята, скажите, литературный герой Мальчиш-Кибальчиш, из какой знаменитой книги? Да это же персонаж из знаменитой книги писателя Аркадия Гайдара «Сказка о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове». В этой сказке Гайдар рассказывает о том, как враги напали на страну, где жил Мальчиш-Кибальчиш. Тогда он вместе с друзьями — такими же мальчишами, как и он сам, — создал армию, с которой не смогли справиться никакие враги.

    Он крикнул  клич: «Эй, вы, мальчиши! Мальчиши-малыши! И отцы ушли, и братья ушли. Что же нам, мальчишам, только в палки играть да в скакалки скакать?» И встали мальчиши как один на защиту своей Родины.

    Ведущий. Вот каким героем был этот Мальчиш-Кибальчиш. Недаром этому литературному герою установили памятник на самом высоком месте Москвы — на Воробьевых горах.

       Ребята, давайте докажем, что и вы — будущие воины — тоже растете смелыми да умелыми и когда надо, не сробеете!

    Возьмем винтовки новые,

    На штык флажки!

    И с песнею в стрелковые

    Пойдем кружки.

    Раз, два!

    Все в ряд!

    Вперед, отряд.

    1.Станция «Страницы истории Отечества»

    Руководитель станции: «Дорогие ребята! Я очень рада приветствовать вас на станции "Страницы истории Отечества". Будущие войны должны быть не только сильными, ловкими, смелыми, но и людьми грамотными. Свои познания в истории Отечества вы сможете проверить, ответив на вопросы моей викторины».

    Вопросы:

    1) Эта крепость, имея малочисленный гарнизон и ограниченные боеприпасы, героически приняла удар врага в июне-июле 1941 года, за что впоследствии ей было присвоено почетное звание — крепость-герой. Назовите эту крепость. (Брестская)

    2) На Ладожском озере в городе Санкт-Петербурге воздвигнут мемориал, напоминающий о суровых годах блокадного Ленинграда. Как называли место, на котором стоит этот памятник, во времена блокады? (Дорога Жизни)

    3) В Болгарии стоит памятник русскому солдату-освободителю. Прообразом этой знаменитой скульптуры послужил советский солдат Алексей Скурлатов. Скажите, как называют этот памятник в народе? (Алеша)

    4) Из воспоминаний ветерана: «Я узнал Мамаев курган по огням. Их бусинки как бы отделяются от главной магистрали, пересекающей город с севера на юг, и далее уходят на запад, кажутся узкой, прямой тропинкой, светящейся по краям. Между ними можно различить ступеньки. Потом тропа закругляется спиралью, замыкается на вершине кургана, где прожектора освещают главный монумент скульптурного ансамбля, воздвигнутого в память об исторической битве». В память о каком великом сражении воздвигнут этот мемориал? (Сталинградская битва)

    5) Георгий Константинович Жуков — маршал, четырежды герой Советского Союза, во время Великой Отечественной войны командовал войсками Резервного, Ленинградского и Западного фронтов в боях за Москву и Ленинград, координировал действия войск в Сталинградской битве. Несмотря на всеобщее уважение и блестящую военную карьеру, он был отстранен от дел и отправлен на пенсию. Однако еще во время войны (8 мая 1945 года) именно ему поручили важную миссию — от имени Верховного Главнокомандования принять капитуляцию фашистской Германии. А какую не менее почетную миссию довелось ему исполнить 24 июня 1945 года? (Он принимал в Москве Парад Победы)

    6) Эта медаль давалась со званием «Герой Советского Союза». Ею трижды были награждены маршал авиации А. И. Покрышкин и Маршал Советского Союза С.М. Будённый. Маршалу Советского Союза Г. К. Жукову эта медаль вручалась четыре раза. А как она называлась? («Золотая Звезда» или «Звезда Победы»)

    2. Смекалка — лучший друг

    Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали в царство смекалки. Вам хорошо известно, что противника можно победить не только силой, но и умом, смекалкой, а также логическим мышлением».

    Вопросы:

    1) Электропоезд шел с севера на юг, а ветер дул с юга на север. В какую сторону шел дым от поезда? (У электропоезда дыма нет)

    2) Ехал зимой лыжник, на нем сидела муха. С какой скоростью ехала муха? (Зимой мухи не летают)

    3) Чем кончаются день и ночь? (Буквой «ъ»)

    4) Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

    5) Когда автомобиль движется со скоростью поезда? (Когда он находится на платформе поезда)

    6) Сколько пальцев на десяти руках? (50)

    7) У стола четыре угла. Один угол отпилили. Сколько стало углов? (5)

    8) Днем с ногами, а ночью без ног? (Обувь)

    9) Кто ходит сидя? (Шахматист)

    10) Какие часы показывают точное время два раза в сутки? (Которые стоят)

    11) Кто стоит на часах? (Часовой)

    12) Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько потребуется времени, чтобы сварить 3 яйца? (4 минуты)

    13) Кто, когда сядет, становится выше ростом? (Собака)

    14) Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. (Яма)

    15) Три туриста прятались под одним зонтиком, и все остались сухими. Как это им удалось? (Они прятались от солнца)

    3. Станция «Сила и ловкость» (отжимаются)

    Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию "Сила и ловкость". Этим качествам придают огромное значение в физической подготовке будущего защитника Отечества. Русская земля всегда славилась своими богатырями. Вам всем хорошо известны Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич. На этой станции вам предстоит продемонстрировать свою физическую подготовку».

    4.Станция «Угадай и нарисуй»

    За 7 минут командам необходимо отгадать загадку и всем вместе нарисовать на асфальте мелом ее ответ. После выполнения задания руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За творчество».

    Загадки:

    1. Закричу, заурчу,

    Под небеса улечу. (Вертолет)

    2. На море, в реках и озерах

    Я плаваю, проворный, скорый.

    Среди военных кораблей

    Известен легкостью своей. (Катер)

    3. Паровоз без колес!

    Вот так чудо-паровоз!

    Не с ума ли он сошел —

    Прямо по морю пошел! (Пароход)

    4. Под водой железный кит,

    Днем и ночью кит не спит.

    Днем и ночью под водой

    Охраняет твой покой. (Подводная лодка)

    5. Крыльев нет у этой птицы,

    Но нельзя не подивиться:

    Лишь распустит птица хвост —

    И поднимется до звезд. (Ракета)

    6. Он гудит и чертит мелом,

    Он рисует белым-белым

    На бумаге голубой

    Над моею головой...

    Сам рисует, сам поет,

    Кто же это? (Самолет)

    Ведущий. Дорогие ребята, посмотрите, вон уже и виднеется удивительный остров — остров Героев, который мы с вами сегодня откроем. А пока мы еще плывем к нему, я хочу с вами поиграть. Я буду говорить начало пословицы, а вы — дружно все вместе хором ее конец:

    • Сам погибай, а товарища... выручай.

    • Умей быть солдатом, чтобы стать... генералом.

    • Умелого-смелого страх не возьмет и враг... не побьет.

    • Умелый боец — везде... молодец.

    • Чтобы иметь в бою удачу, крепко знай свою... задачу.

    • От военной науки крепнут разум к... руки.

    • Чтобы на войне везло, надо знать военное... ремесло.

    Ведущий. Когда вы ребята пойдёте служить в армию,  будите такими же смелыми, сильными и ловкими, какими показали себя в сегодняшнем плавании. Молодцы, ребята!

    А сейчас, капитаны команд, давайте наконец-то откроем наш удивительный остров — остров Героев. И встретят нас с вами участники конкурса стихотворений.

    (Дети читают стихи)

    Ведущий:  

    Российской армии парад,

    Красивый воинов наряд.

    Всё  видишь это – нету слов,

    Сто раз смотреть опять готов.

    Начальник штаба. Батальоны, на торжественное построение, посвящённое  Смотру-конкурсу строя и песни, шагом марш!

    Звучит марш.

    Начальник штаба. Батальоны, на месте стой! Нале-во!

    Вниманию участников!
    Отряды, равняйсь! Смирно!
    Все стоят по команде «Смирно!»
    Гимн России

    Отряды, вольно! Прошу садиться!

    Ведущий:   В суровых походах, в огне и в бою

    Как знамя проносим мы песню свою.

    Мы храбрые внуки военных лихих,

    И дедам не стыдно за внуков своих.

    Поздравляю вас с прибытием в полк.

    Для выступления приглашается команда ……. 1 отряд
    Для выступления приглашается команда ……. 2 отряд
    Для выступления приглашается команда ……. 3 отряд
    Для выступления приглашается команда ……. 4 отряд

    Заключение: звучит марш и команды строевым шагом пройдя круг почета, выходят из зала. Марш «Прощание Славянки».


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    22 июня 1941

    Материал посвящён началу войны, обороне Москвы....

    Календарь знаменательных дат с июня 12 по май 13г.

    Календарь знаменательных дат с июня 12 по май 13г. Пригодится для оформления Классного уголка или для проведения классного часа....

    День памяти 22 июня 1941года. Музыкально-поэтическая композиция

    Это мероприятие было подготовлено для выступления детей школьного летнего лагеря на поселковом митинге, посвященном Дню памяти и скорби 22 июня....

    Выпускной вечер "Последний школьный июнь"

    Одиннадцатый класс... Последний звонок..Выпускной вечер..  Последняя ступень в школьной ученической жизни..  Только память может вернуть в прошлое и незабываемое.....

    «Информационные оздоровительные технологии – в учебный процесс» от 13 июня 2012 года.

       Здоровье подрастающего  поколения – это  проблема  не только  социальная , но  и нравственная. Ребенок сам  должен быть н...

    Внеклассное мероприятие "И был июнь, и было воскресенье..."

    Данное мероприятие в виде выступления перед учениками 3-4 классов. Данное мероприятие способствует расширению знаний детей о ВОВ, формирует уважение к прошлому своего народа, его подвигам....

    Проект «1 июня – День защиты детей»

    ПРОБЛЕМАКого защищает общество? (природу, животных, старых людей, детей)Цель: показать актуальность праздникаЗадачи:-познакомить с жизнью детей в других странах-познакомить с жизнью детей разных социа...