Классный час "Моя малая Родина" 1,3 классы.
классный час (1 класс) по теме

МБОУ «Саврушская начальная общеобразовательная школа»

Аксубаевского муниципального района РТ

Классный час  в 1 классе

по теме «Моя малая Родина».

Ишметова Галина Васильевна

учитель 1 квалификационной категории

МБОУ «Саврушская НОШ»

село Савруши -2014 г.

Классный час в 1 классе                                                

Тема : Моя малая Родина.

Пояснительная записка.

В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов образования относится нравственное воспитание. Актуальность данной темы возрастает в связи с ростом роли патриотического воспитания. Огромную важность приобретают вопросы патриотического воспитания через изучение своей малой родины.

Малая Родина ребенка – это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это памятные места родного села, его исторические и культурные центры  и, конечно, это люди, гордость и слава родного села.

Изучение родного края необходимо, так как закладываются основные
качества личности. «Мира не узнаешь, не зная края своего!» Уяснить неразрывную связь, единство истории своего края, семьи, школы с жизнью нашей страны; воспитать детей гражданами своей Родины, знающими и уважающими свои корни, культуру, традиции, обычаи своей родной земли, школы. Тематика классного часа прослеживалась на протяжении всего внеклассного занятия.

На занятии используются разнообразные методы и приемы. Работа была направлена на формирование у учащихся понятия «Малая Родина. Дети были организованны, дисциплинированны и активны. Классный час был эмоционально насыщенный.Удалось полностью реализовать поставленные задачи.

Оборудование: ноутбук, презентация , книги.

Цель: формирование представлений учащихся о малой родине .

           Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:  научить ребят видеть и ощущать красоту родного края;

 способствовать формированию у учащихся понимания значения      выражения: малая родина;

 способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма ,   формированию гражданской позиции,  любви к своей стране и малой родине

развивать  речь, желание больше узнавать о своем крае.

Ход занятия

I. Организационный момент. Настрой на занятие.

Начинается занятие с   прослушивания песни М. Бернеса «С чего начинается родина»

II. Сообщение темы занятия.

Вступительное слово учителя:

Учитель: Как вы думаете, о чем  сегодня будем говорить?

      Учитель: Понравилась ли вам песня?

      Учитель: Какие слова повторялись в песне?

       Учитель: Как называется наша Родина? (слайд2, 3 ; карта России)

  Учитель:  Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы по праву можем гордиться нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Стихотворение читает учитель.

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть.

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы...

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна.

И поймем тогда какая,

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

Учитель:  Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это великая страна с великой историей. Это первое и главное значение этого слова. Это и то место на  земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи.

     Упражнение  «Родня» .
Учитель: Я прошу вас придумать  как можно больше слов с корнем род ( слова  записываются на доску)
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети. 
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.

Учитель:  Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина.

 Учитель: У каждого человека есть своя Родина – тот край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Этот край для нас с вами называется Республика  Татарстан.  Наша республика входит в состав  большой России.                            

    ( Знакомство с  картой Татарстана) слайд 4.

Учитель: Какой город является столицей Татарстана?

Ученик: Казань.(слайд5)

Учитель: У Республики Татарстан есть свои символика.  Это герб, флаг, гимн.(слайд 6)

Учитель: В Казани очень много памятников культуры. Один из них это Спасская башня Кремля.(слайд 7).

Учитель:  На территории Кремля расположены  два памятника , которые знают во всем мире – это мечеть Кул-Шариф и Благовещенский собор . Они являются  визитной карточкой Татарстана. (слайд 8).

Учитель: В Казани жили и работали известные татарские поэты. Угадайте о ком я говорю. Этот писатель придумал Шурале, Водяную.

Ученик: Габдулла Тукай. Он оставил после себя очень много произведений, которые мы с удовольствием читаем .

Учитель: А этот писатель прославился своей «Моабитской тетрадью».  

Ученик:  Муса Джалиль.(слайд 9)

Учитель: Муса Джалиль свою «Моабитскую тетрадь» написал в Моабитской тюрьме во время Великой Отечественной войны. Даже в плену он боролся с врагом, потому что он очень любил свою землю, Родину.

                                          Стихотворение читает ученик.

- Мой милый край – земля, где я родился,

Где первые тропинки протоптал.

С тобою сердцем с детства я сроднился.,

Тебя я Малой Родиной назвал.

Где у крыльца родительского дома

От всех штормов – надежный мой причал.

Из дальних странствий песнею знакомой

Ты звал меня и радостно встречал.

(Рассказ о своём районе и деревне.)

Учитель:  Как называется наш район?

Ученик:  Аксубаевский.

Учитель: Аксубаевский район расположен в лесостепной зоне западного Закамья, на реке Большая Сульча приток реки Большой Черемшан, в 58 км к северу от железнодорожной станции Нурлат. Граничит с Нурлатским, Чистопольским, Новошешминским и Алексеевскими районами. Климат умеренный. Преобладают смешанные леса, из полезных ископаемых в районе имеются  месторождения песчаников, глины, торфа, известняка, нефти, битума.

Учитель: У Аксубаевского района есть свой герб и флаг.(показ слайда 10)

Учитель: Богат Аксубаевский район, но самое большое богатство- это люди, которые жили, живут здесь.(показ слайдов 11,12,13)

Учитель: Как называется наша деревня?

Ученики: Савруши.

 Учитель: Где-бы мы ни были, наша родная маленькая  деревня   является для нас  тем светлым огоньком, который  всегда будет звать нас в родные края. Это наша малая родина, то место, где мы родились и выросли, где живут наши родители, где находится наш дом, наша школа.

   Учитель: Я предлагаю вам небольшое путешествие по нашей малой Родине.

Учитель: Угадайте что-за место на фотографии... (показ слайдов)

Учитель: Наша малая родина богата и щедра. Что нужно для того, чтобы сохранить красоту нашей земли?  Все красивое очень хрупкое и нужно нам с вами постараться сохранить красоту нашей родины для других поколений.

 Учитель: Я предлагаю сделать коллаж, где мы покажем, как красива наша земля и что эта красота и мир находится в наших руках.

( Дети вырезают контур руки, цветы, голубей и приклеивают возле контура земного шара.)

Итог.

Учитель:  На этом наш классный час заканчивается. Я думаю, каждый из вас сегодня открыл для себя что-то чего  не знал раньше. Я хочу закончить сегодняшнее занятие строчками из стихотворения:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.

Литература

1.В.И. Волков «Край мой, Аксубай».

2. Л.А. Харисова, «Родина моя Татарстан», Казань, издательство 

«Магариф», 2005 г.

3.nsportal.  социальная сеть для педагогов.

 4. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). – Режим доступа: www.festival.1september.ru

5. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. – Режим доступа: http://schoolcollection.edu.ru