Сценарий праздника "Сделано в России"
классный час (2 класс) по теме

Сделано в России!

сценарий праздника для детей 8-9лет

Цель: становление гражданской идентичности младшего школьника

Задачи:

-формирование у младших школьников чувства патриотизма,

-обобщение  представления детей о происхождении и функциональном значении герба и флага России,

-воспитание эстетического отношения к цветам российского флага и герба,

развитие речи и обогащение словаря ребенка.

Наглядные пособия и материалы, используемые в презентациях герба и флага:

-рисунки, иллюстрации с изображением старинных и современных знамен , русских национальных костюмов,

-В.М.Васнецов «Богатыри», исторические полотна А.М.Васнецова,

-произведения художников – графиков В.Семенова, О.Пархаева и др.,

-произведения П.И.Чайковского, С.В.Рахманинова.

                                                  Сценарий  праздника

1.  Русская земля

Вход детей под песню   К.Брейтбург, К.Кавалерян  «Сделано в России!»

1 ребенок

-  На широком просторе предрассветной порой

   Встали алые зори над родимой страной.

   С каждым годом все краше дорогие края…

   Лучше Родины нашей нет на свете, друзья!

Звучит   1 концерт для ф-но с оркестром П.И. Чайковского. На фоне этого произведения дети читают фрагмент произведения  С.Романовского «Слово о Русской земле»

Ведущий:

- Впервые эти слова прозвучали более 700 лет  в древней Руси в летописи «Слово о Русской земле». А что же обозначает такое  загадочное слово - Русь?

Дети:

- Русь – это страна, где много рек и озер.

- Русь это светлое место.

- Русь – страна света!

Звучит песня Ю. Антонова  «Ромашковая Русь»

Звучит стихотворение Ф.Савинова «Родина»

Звучит песня П. Аэдоницкого, И.Шаферана «Красно солнышко»

На  последний куплет песни выходит Россия.

2. Россия – Родина моя

Россия

- Что такое Россия?

Россия –  Родина,

                Отечество,

                Слава,

                Свобода
               И

                Я

     Мы живем в Российской Федерации. Наша страна большая и красивая. Как и все государства в мире, Россия имеет свои отличительные знаки – герб и флаг. Я вам предлагаю совершить путешествие во времени и узнать, как же появился герб нашей страны и флаг.

( За 2 недели до проведения праздника дети были распределены на группы. Одна группа занималась историей герба России, другая  - историей флага)

Компьютерные  презентации « Наш флаг»  и «Наш герб»

Россия:

- Хорошо потрудились ребята. Много интересного мы узнали. А теперь проверим ваши знания и знания ваших родителей. (выбираются команды по 6 человек – 3 ребенка и 3 взрослых)

Игра «А знаешь ли ты?»

По очереди задаются вопросы каждой команде. За правильный ответ -1 балл. Возможна помощь зала, но снимается 0,5 балла.

Вопросы:

-Много веков назад вместо флага люди использовали шест. Что привязывали к его верхушке?  (пучки травы, веток или конский хвост)

-Какого цвета орел на гербе, и какого цвета фон щита?  ( Золотой двуглавый орел изображен на фоне щита красного цвета.)

-Как назывался древний флаг? (стяг)

-Какого цвета были стяги?  ( Чаще всего стяги были ярко-красного или темно - красного цвета – червленые или багряные.)

-Что держит орел в правой и левой лапах?

     ( Правой лапой орел сжимает скипетр, а   левой лапой – державу.)

-Почему большие полотнища из ткани стали называть «знамя»?

(На больших полотнищах вышивали или рисовали красками изображения святых – «знамения», «священные знаки». Так  появилось слово «знамя».)

-Что такое скипетр? (Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями.)

-Какой святой изображен на гербе России? (Георгий Победоносец)

-Кто из царей предложил цвета нынешнего флага России? (Алексей Михайлович Тишайший)

-Как назывался корабль, для которого царь Алексей Михайлович велел изготовить бело-сине-красный флаг? («Орел»)

-Что символизирует герб России? (Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.)

-Почему русские крестьяне использовали ткани белого, синего и красного цветов для украшения своей праздничной одежды и для украшения жилища? ( Белый, синий и красный – цвета, которые отвечали народным представлениям о красоте окружающего мира, добре и справедливости.)

Ведущий:

- Россия, порадовали тебя знаниями ребята и наши гости?

   Россия:

- Молодцы, многое знают и взрослые, и дети.

3. Дзержинск – малая родина

 «Россия» поет 1 куплет песни Ю. Антонова «В родных местах»

Дети:

Мне на тебя не наглядеться,                           Вот белокрылая ромашка

Пока дышу, пока живу.                                   Открыла солнечный глазок

Любовь к земле родится в сердце,                 И видит лес, луга и пашни,

Как тонкий стебель на ветру.                         И цвета неба василек.

Мне все в краю родимом мило,                     Вот одуванчик распушился

Мне все здесь душу веселит:                         И разлетелся от лица,

Вьюнок запутался игриво,                            Дубок при встрече поклонился

И речка песенку журчит.                               И машет веткой до крыльца.

Мне на тебя не наглядеться,

Заветный с детства уголок.

Любовь к земле родится в сердце

И расцветает, как цветок!

Исполняется песня Д. Кабалевского «Край родной»

(На последний куплет песни выходит ребенок в русском костюме – МАЛАЯ РОДИНА.)

Малая Родина:

- Россия – наша большая Родина. Но у каждого есть еще и свой родной край, где он живет, работает, учится. Здесь у каждого есть родные и близкие люди, друзья. Это наша малая Родина – город Дзержинск. Именно в этом городе год назад мы переступили порог нашей любимой школы.

Исполняется песня о  г. Дзержинске.

Ведущий:

- У каждого человека на свете есть Родина- это страна, в которой ты родился и живешь. Родина, как мать, одна. Ее нельзя поменять, нельзя предать.

Берегите свою Родину – Россию! Вы – будущее России!

 Исполняется песня «Сделано в России!»