Утренник « Героическая Керчь»
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

               Утренник « Героическая Керчь»

               Цель :

 воспитание гражданственности, патриотизма; привитие основополагающих ценностей, идей, убеждений; увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне; противодействие фальсификации событий Великой Отечественной войны; повышение интереса к истории Родины.

                   Задачи:

– воспитание чувства гордости за свое Отечество, свой народ и свою семью;

– формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его защите, выполнению гражданского долга; приобщение к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа;

– формирование взглядов, убеждений, ценностных ориентаций, мотивации поведения через увлекательные для обучающихся формы активности , результативную деятельность на благо Родины;

– развитие национального самосознания и гражданской позиции в условиях учебно-воспитательного процесса, внеклассной деятельности обучающихся;

– вовлечение школьников, их родителей в подготовку мероприятий, приуроченных к празднованию 70-летия Великой Победы;

– консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения;;

– формирование внимания, уважения, почтения к ветеранам, чувства толерантности;

– развитие творческих, интеллектуальных способностей, коммуникативной  культуры обучающихся, умения работать в коллективе;

• повышение мотивации к учению, познавательной активности, способности самореализации учащихсся.

Оборудование: музыкальное сопровождение, творческие работы учащихся, мультимедийная презентация ,ИКТ.

                                Ход мероприятия:

Баллада о Керчи (исполняет Н. Соловьев)

Выходит ученик рассказывает стихотворение «Я тебе расскажу про Керчь…»

 Ведущий: В истории каждого города есть даты, которые по праву можно считать этапными. Одной из них для нас, керчан, является 11 апреля 1944 года.

                     Опять война….

                     А может, нам о ней забыть?

                     Я слышу иногда:

                     «Не надо раны бередить!»  

                      И  может показаться, правы

                      И убедительны слова,

                      Но даже если это правда,

                     Такая, правда- не права!...

Звучит песня «С чего начинается Родина»

Ведущий:

                  Если скажут слово «Родина»

                  Сразу в памяти встает

                  Старый дом, в саду смородина,

                  Толстый тополь у ворот.

                 У реки береза- скромница,

                 И ромашковый бугор…

                 А другим ,наверно,  вспомнится

                Керченский, любимый двор…

На сцене играют дети: мяч, велосипед, скакалка, куклы. Звучит музыка. Постепенно музыка стихает, слышны взрывы, дети замирают. Звучит голос Левитана. Дети уходят со сцены.

Звучит песня «Вставай страна огромная»      

Ведущий:

Год 1941-й. Портовой город Керчь стал прифронтовым. Здесь, как и по всей стране, люди вершили подвиг трудовой : «Все для фронта, все для победы!» Керчане уходили на фронт. Только в первые дни войны в армию ушло  более 15 тысяч человек.

Под звуки песни «Вставай страна огромная»выходят дети, одетые в военную форму: медсестра, матрос, солдат.

Медсестра: Я ушла из детства в грязную теплушку,

                   В эшелон пехоты, санитарный взвод.

                  Дальние разрывы слушал и не слушал

                  Ко всему привыкший сорок первый год.

Матрос:   Туманы и тучи на запад поплыли.

                   Над Крымом орудий немолкнущих гром.

                   Последними мы из Керчи уходили

                   И первыми к ней мы с победой придем.

Солдат:    Я тебе расскажу про Керчь,

                  Я тебе расскажу сейчас,

                  Как над городом бился смерч,

                 Закрывая полнеба враз.

                 Там такая была пора,

                 Что навечно к заре лицом

                  Поднялась Митридат-гора,

                   Вся исхлестанная свинцом.

Танкист:   Мои братья и сестры родные!

                  Завтра снова я в бой иду

                  За Отчизну свою, Россию,

                 Что попала в лихую беду.

                 Соберу свое мужество, силу,

                Буду немцев без жалости бить,

                Чтобы вам ничего не грозило,

               Чтоб могли вы учиться и жить!

Ведущий:

Враг наступал. С 20 октября по 16 ноября 1941 года шла оборона города. И все же,  после ожесточенных боев, город был захвачен фашистами. Началась кровавая страница нашего города.

  По одному со свечой в руках выходят дети.            

1 ученик:

 С 29 ноября 1941 года гитлеровцы начали массовые казни. Местом казни был избран Багеровский ров – противотанковый ров, вырытый у деревни Багерово. Там, в течение нескольких дней, было расстреляно свыше 7000 человек.

2 ученик:

После захвата Керчи гитлеровцами было объявлено, что дети должны явиться в школу для продолжения занятий. Напрасно их ждали родители. Детей отправили на «прогулку», где предложили горячий кофе с отравленными пирожками. Тех, кому пирожков не хватило, губы смазали ядом.

3 ученик:

После освобождения Керчи в Багеровском рву среди семи тысяч погибших были обнаружены и тела 245 школьников. Так фашисты расправились с детьми, которые хотели учиться.

4 ученик:

 Гитлеровцы сожгли госпиталь, переполненный тяжелоранеными красноармейцами. Многих покалеченных , безногих солдат сожгли заживо.

5 ученик:

 В городе и пригородах фашисты уничтожили 15 тыс. советских военнопленных, погибло 14 тыс. мирных жителей и свыше 14 тыс. человек было увезено на принудительные работы в Германию . На момент освобождения 11 апреля в городе оказалось только 30 жителей.

   Звучит песня «Ах, если бы земля умела говорить…»В . Толкунова

Ведущий:

 В городе активно действовало антифашистское подполье. В летопись Великой Отечественной  войны вошли подвиги защитников Аджимушкая, с мая по октябрь 1942 г. державших оборону в каменоломнях в тылу врага.

Ученик:     Распятый город. Над его увечьем,

                    Над горем флаг зловещий занесен.

                    Враги над Керчью властвуют. Под Керчью-

                    Несдавшийся солдатский гарнизон.

Ученик:     Сердца солдат испытаны на крепость:

                    Уже четвертый месяц осажден

                    Клочок земли, подземный город-крепость,

                    Аджимушкай, солдатский гарнизон.

Ведущий:

 Вместе со взрослыми, в партизанском отряде сражались такие же ребята как и вы.  Имя Володи Дубинина в нашей стране известно всем.

              Когда грянула Отечественная война, Володе было 14 лет. Со своими товарищами Ваней Гриценко и Толей Ковалевым Володя Дубинин часто ходил в разведку. Ребята приносили ценные сведения. Опираясь на эти  данные , партизаны планировали свои боевые операции. Храбрый мальчик погиб. Посмертно ему присвоено высокое звание Героя Советского Союза.

Ученик :  Аджимушкайские  мальчишки,

                  Десятилетние солдаты,

                 Как рано вы из детства вышли

                И на учет войною взяты.

Ученик :  Вам встретить детство не случится,

                  Второму детству не бывать.

                 Из вашей сказки кровь сочится,

                 И нечем раны бинтовать.

Ученик :  Свой взрослый долг исполнив честно,

                  Под небом мирной синевы

                  К мальчишкам солнечного детства

                   Героями идете вы.

Звучит песня «Аджимушкай» -поет ученик 7 класса И. Торопов.

Ведущий :

 Огненная земля! Эти два слова, обошедшие многие страны мира, определили название небольшого клочка Эльтигенской земли.

           И в бурную темную ночь на первое ноября 1943 года отряды малых судов устремились к  эльтигенскому берегу. 36 дней и ночей бушевал в Эльтигене шквал огня, горела земля под ногами бойцов, дымом пожарищ застилалось небо.

  В ночь на 7 декабря 1943 года герои эльтигенских боев стремительным броском внезапно прорвались через позиции противника и вошли в Керчь, заняв гору Митридат.

  В нашей памяти навсегда останется подвиг участников Керченско- Эльтигенской  десантной операции.

       Звучит песня Т.Гварцители «Ты же выжил солдат…»

Ученик: Не забудем тех героев

                Что лежат в земле сырой

               Жизнь отдав на поле боя

              За народ, за нас с тобой!

Ученик : В неизвестность не канут,

                 В сердце народа-

                Бессмертье бойцов!

               Остановитесь у обелисков!

               Память погибших…

Ведущий: МОЛЧАНЬЕМ ПОЧТИМ !  (минута молчания- звучит благовест  )  .

Ученик:

11 апреля 1944 года, около 7 часов  утра на священной горой Митридат затрепетало на ветру Красное Знамя. Многострадальный город, переживший две оккупации видевшие героизм двух крупнейших в истории Великой Отечественной  войны десантов- 1941 и 1943 годов,  самоотверженность подземного гарнизона Аджимушкая, трагедию Крымского фронта, был окончательно освобожден.

Ученик :

320 дней и ночей ждали немногие оставшиеся в живых жители города этого дня : 146 человек были удостоены высокого звания Героя Советского Союза. 14 сентября 1973 года непокоренному городу было присвоено высокое звание «город- Герой».

Звучит песня И.Шамо «Золотая Керчь»-ученики 1 класса поют

Ученик 1 класса:

                       Чтоб на земной планете

                       Не повторилось той войны

                      Нам хочется, чтоб наши дети об этом помнили , как мы!

                       Я не напрасно беспокоюсь,

                       Чтоб  незабылась та война,

                       Ведь эта память- наша совесть,

                       Она как сила нам нужна!

   Звучит песня В. Циганова «Крым»- дети выходят с рисунками

     Ученики 4 класса:

     -Я  нарисую яркое солнце!

     -Я нарисую синее небо!

     -Я нарисую свет в оконце!

    - Я нарисую колосья хлеба!

       Ученики 2 класса:

         -Мы нарисуем осенние листья,

• Школу, друзей, ручей беспокойный.
• И зачеркнем нашей общей кистью!
• Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

• Ученики 1 класса:

• Краски возьмем, карандаш и ластик
• Бумагу снегов и пороши, белила
• Мы нарисуем такое счастье,

Чтобы всем людям Земли хватило!