"Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть"
план-конспект на тему

Тема: «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть».

Цель:  формировать у детей навыки и умение использовать в своей речи вежливые слова, употреблять их в жизненных ситуациях.

Задачи:

- повторить и закрепить вежливые слова;

- прививать навыки внимательного и доброго отношения друг к другу;

- продолжить работу над правилами поведения.

Ход занятия.

1. Дорогие ребята! Сегодня мы продолжаем серию занятий о самых важных качествах человека. Давайте вспомним, что за качества такие….

( вежливость и доброта )

Правильно. Давайте хором прочитаем тему занятия (слайд 1).

2. Вежливость - одно из важных качеств человека. Раньше, очень давно, слово « вежа » означало «знаток»,  т.е.  тот  кто знает правила поведения, приличия, с добром относится к людям  (слайд 2).

Мы с вами тоже много говорим о вежливости. Давайте вспомним кто такой ВЕЖЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК. Какой он?

   (слайд 3). Читаем хором:

1. В вежливости проявляется отношение к другим людям.
2. Вежливый человек  не причиняет  другому  неприятностей и обид.
3. Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
4. Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
5. Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.

- Мы много раз разбирали каждый пункт этих правил, говорим о них постоянно, а сегодня просто повторим (слайд 4).

Знаменитые правила вежливости.

1.      НЕ обижайся без дела.
2.      НЕ дерись без обиды.
3.      Сам ни к кому не приставай.
4.       Зовут играть – иди, не зовут – попроси.
5.       Играй честно.
6.       НЕ дразни, НЕ канючь, НЕ выпрашивай ничего.
7.       Никого два раза ни о чем не проси.
8.       Из-за отметки не плачь, будь гордым.
9.        На  учителя не обижайся и из-за отметки не спорь.
10.          Делай уроки и получишь пятерки.
11.         НЕ ябедничай на товарищей.
12.        НЕ будь грязнулей,  грязнуль не любит никто.
13.         Почаще говори: ДАВАЙ ДРУЖИТЬ, ДАВАЙ ИГРАТЬ, ДАВАЙ ПОМОГУ.
14.         Приходи в школу и пусть она тебе будет в радость!

- Мы говорим об этом каждый день? Да, и вы стараетесь соблюдать эти правила. Конечно, это не всегда и не у всех получается, но мы стараемся.

- Да, ребята, вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться и дружить (слайд 5).

3. Посмотрим, помните ли вы вежливые слова. Поиграем в «Словарь вежливых слов»:

1. Растает ледяная глыба от слова тёплого… ( спасибо)
2. Зазеленеет даже пень, когда услышит… (добрый день)
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)
4. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече… (здравствуйте)
5. Когда нас бранят за шалости, говорим… (простите, пожалуйста)
6. И во Франции, и в России, и в Дании на прощанье говорят… (до свидания)

Молодцы, девочки! Вежливые слова вы знаете. Сейчас посмотрим, какие вы «знатоки» правил вежливости.

4.  Игра «Вежливо – невежливо».  ( Приготовили сигнальные  карточки. Синие – вежливо,  красные – невежливо ).

- Поздороваться при встрече… (вежливо)

- Толкнуть, не извиниться… (невежливо)

- Помочь подняться тому, кто упал…(вежливо)

- Помочь поднять упавшую вещь….(вежливо)

- Не встать, обращаясь к учителю…(невежливо)

- Сказать спасибо повару в столовой…(вежливо)

- Грубить и обзываться…(невежливо)

- Не уступить место пожилому человеку…(невежливо)

5. (слайд 6) Обратите внимание на доску. На ней записаны разные слова. Внимательно прочитайте их. Задание:

           - выбрать и подчеркнуть только вежливые слова

           - подумать и сказать в каких случаях используются данные слова  (Читающие дети читают слова вслух, а не читающие объясняют, где эти слова используются).

6. (слайд 7)Подвижная игра «Скажи мне доброе слово»

Взяться за руки нам нужно,

И сказать друг другу дружно

Добрые слова

(передаём по кругу добрые слова)

7. Мы сегодня много говорили про вежливые слова. Несколько раз проговорили их. А теперь давайте посмотрим, сможете ли вы их использовать в жизненных ситуациях. ( проигрываем ситуации)

1. Спросить у прохожего, который час…
2. Вы случайно толкнули кого-то…
3. В магазине (покупаем что-нибудь)…
4. Вас обозвали, оскорбили…
5. Попросить ручку у одноклассника…
6. Обратиться к взрослому с просьбой…( как пройти)
7. Вам нужно на уроке выйти в туалет…
8. Попросить к телефону вашу подругу…
9. Вы опоздали на урок…

8. (слайд 8)По иллюстрациям определяем поступок, объясняя его.

9. Представьте, что перед вами стоит человек, который никогда не употребляет вежливые слова, грубит, дерётся, ругается матом, курит. Что бы вы сейчас сказали такому человеку? (оставить последний слайд)       (после ответа детей открыть запись на доске или слайд)

(слайд 9) Не груби, не дерись, не толкайся, не обзывайся, не ругайся матом, не кури и т.д…. ЭТО ПЛОХО!!!

      Х.       (слайд 10)  - Давайте ещё раз повторим вежливые слова.

XI.    И последнее задание на сегодня. Выполняем по рядам. Все подходят к первому столу и из разрезанных букв собирают слово.

В результате читаем фразу: Всегда будьте вежливыми!»

Молодцы девочки! Вы очень хорошо сегодня поработали. А в заключении я хочу сказать: (слайд 11)

Всегда, везде твердите

С  утра по словарю:

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите,

Я вас благодарю!

(слайд 12)Открыть последний слайд.

- На сегодня наше занятие подошло к завершению.

Всем спасибо!!!