«Ура! У нас каникулы!».
презентация к уроку (1 класс) по теме

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 998

Конспект

Праздника  для 1 класса

на тему: «Ура! У нас каникулы!».

Выполнила и провела: воспитатель ГПД –

                                 Юдина Н.Н.

Сценарий праздника для 1 класса

 на тему: «Ура! У нас каникулы!».

Оборудование: Презентация Power Point; музыкальное сопровождение, украшение класса воздушными шариками; заготовленные заранее «билеты на поезд».

План работы:

I.  Организационный момент.

II Основная часть.

1. Стихи.

2. Станция «Читайская».

3. Станция «Спортивная».

4. Станция «Талантливая».

5. Станция «Дружная».

6. Станция «Танцевальная».

7. Станция «Математическая».

8. Станция «Поздравительная».

III. Заключительная часть.

IV. Чаепитие.

Ход праздника:

Слайд 1.

Воспитатель: Дорогие ребята и гости, начинаем наш праздник, посвященный окончанию 1-го класса!

1 ученик:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Все чему учились, все к чему стремились,

Потому, что надо много рассказать.

2 ученик:

Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова…

После – в предложение. Вдруг на удивление

Получилось чудо: «РОДИНА! МОСКВА!»

3 ученик:

А потом и «МА - МА». Та, что моет раму.

«Дети в мяч играют. Речка, небо, лес!»

А еще в программе прочитали сами:

«Будет на экране «Поле из чудес».

4 ученик:

Напишу в тетради, не оценки ради

Буквы алфавита и пример решу.

А сейчас у мамы, той, что моет раму,

Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

Слайд 2.

5 ученик:

Вот и кончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки»,

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

6 ученик:

Первый класс! Первый класс!

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

7 ученик:

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

8 ученик:

Полюбили мы друг друга.

За друзей стоим горой,

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

Слайд 3.

Воспитатель: Вот и закончился наш первый учебный год. Он был очень интересным, но и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, и отправляемся в путешествие через весь город «Первоклассинск» в город «Второклассинск». Кто готов к путешествию? Проверим багаж – наши знания – не забыли? Силы есть? Настроение хорошее?  Тогда - в  путь! Получите билеты на поезд, и займите свои места. (Детям раздаются билеты на поезд).

Слайд 4.

9 ученик:

В поезд можете садиться

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы

По степям до синих гор

На зеленый светофор.

10 ученик:

Прибавляет по пути

К трем четыре, два к пяти.

Чуть пеналами гремит,

Повторяя алфавит.

11 ученик:

Так садись в счастливый поезд,

И помчимся мы с тобой

Через первый класс, сквозь лето,

И приедем во второй!

Воспитатель: Итак, наш поезд отправляется!

Песенка «Голубой вагон».

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

Слайд 5.

На станцию «Читайскую» ребят он привез!

Слайд 6.

Воспитатель: Здесь вас ждут загадки про сказочных героев. Если вы отгадаете загадки правильно, то увидите волшебные слова. Итак, начнем.

                Работать умела красиво и ловко,

                В деле любом проявляла сноровку.

                Хлебы пекла и скатерти ткала,

                Шила рубашки, узор вышивала.

                Лебедью белой в танце плыла.

                Кто мастерица эта была?   (Василиса Премудрая).

Слайд 7.

                Носик круглый, пятачком,

                Им в земле удобно рыться.

                Хвостик маленький крючком,

                Вместо туфелек – копытца.

                Трое их – до чего же

                Братья дружные похожи.

                Отгадайте без подсказки –

                Кто герои этой сказки?   (Три поросенка).

Слайд 8.

                Столяр Джузеппе – сизый нос

                Полено как-то в дом принес.

                Он начал что-то мастерить,

                Полено стало говорить.

                Кто в том полене говорил?

                Кого Джузеппе мастерил?   (Буратино).

Слайд 9.

                Скорей бы приблизился вечер

                И час долгожданный настал,

                Чтоб мне в золоченой карете

                Поехать на сказочный бал

                Никто во дворце не узнает,

                Откуда я, как я зовусь.

                Но только лишь полночь настанет

                К себе, на чердак, я вернусь.   (Золушка).

Слайд 10.

                Девочка спит и пока что не знает,

                Что в этой сказке ее ожидает.

                Жаба под утро ее украдет,

                В нору упрячет бессовестный крот…

                Впрочем, довольно!

                Нужна ли подсказка?

                Кто эта девочка?

                Чья это сказка?   (Дюймовочка). 

Слайд 11.

                   Чисто мыться он велит,

                Громко, грозно он кричит,

                Он похож на таз и кран

                Кто же этот великан?  (Мойдодыр).

Слайд 12.

                По морю он плыл на ките,

                Над горами летел на орле,

                На волке скакал по лесам,

                И в Африку попал к друзьям. (Айболит).

Воспитатель: Молодцы, все правильно отгадали. А вот и волшебные слова.

Слайд 13. «Доброго пути!»

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

На станцию «Спортивную» ребят он привез!

Слайд 14.

 Физминутка: «Если нравится тебе».
(Воспитатель поёт песню и показывает движения.  Дети подпевают и повторяют движения).
Если нравится тебе, то делай так. (2 щелчка пальцами над головой.)
Если нравится тебе, то делай так. (2 хлопка в ладоши.)
Если нравится тебе, то делай так. (2 хлопка за коленками.)
Если нравится тебе, то делай так. (2 притопа ногами.)
Если нравится тебе, то ты скажи: «Хорошо».
Если нравится тебе, то и другим ты покажи.
Если нравится тебе, то сделай всё!

Воспитатель: Хорошо! Увидим следующие волшебные слова.

Слайд 15.»Удачи!»

Слайд  16.

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

На станцию «Талантливую» ребят он привез!

Песенка «Посиделки».

Слайд 17.

Воспитатель: Мы на правильном пути, поэтому нас здесь тоже ждут волшебные слова. «Счастливо!»

Слайд 18.

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

На станцию «Дружную» ребят он привез!

Песенка о дружбе.

Воспитатель: На этой станции надо всем вместе говорить слова:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

                Кто из вас, проснувшись бодро,

                «С добрым утром!» скажет твердо?

                Кто из вас, скажите, братцы,

                Забывает умываться?

                Кто умытый и веселый

                Каждый день шагает в школу?

                У кого из вас в порядке

                Сумка, книжки и тетрадки?

                Кто из вас приходит в класс

                С опозданием на час?

                Кто из вас в трамвае тесном

                Уступает старшим место?

                Кто из вас молчит, как рыба

                Вместо доброго «Спасибо»?

                Кто быть вежливым желает,

                Малышей не обижает?

                Кто из вас не ходит хмурый,

                Любит спорт и физкультуру?

                Кто из вас, из малышей,

                Грязный ходит до ушей?

                Кто из вас своим трудом

                Украшает класс и дом?

                Кто, хочу у вас узнать,

                Любит петь и танцевать?

Слайд 19.

Воспитатель: Молодцы! Это следующие волшебные слова. «До встречи!»

Слайд 20.

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

На станцию «Танцевальную» ребят он привез!

Воспитатель: На этой станции нас ждет танец «маленьких утят». (Дети танцуют под музыку).

Слайд  21.

Воспитатель: Вы видите новые волшебные слова. «Скоро увидимся!»

Слайд  22.

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

На станцию «Математическую» ребят он привез!

1 ученик:

И прекрасна, и сильна

Математика-страна!

Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то…

2 ученик:

Всюду можно услыхать:

1,2,3,4,5!

1,2,3,4,5,

6,7,8,9,10!

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

3 ученик:

Математика повсюду.

Глазом только поведешь,

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдешь!

Воспитатель: Все вы умеете считать, но на этой станции вас ждут ребусы с числами. Попробуйте их отгадать и увидите новое волшебное слово.

Слайды 23-24.

Слайд 25.

Воспитатель: Видим слова. «До свидания!»

Слайд 26.

Воспитатель:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в чудо вагончиках дети сидят.

Чу-чу-чу! – говорит паровоз.

На станцию «Поздравительную» ребят он привез!

На этой станции вручаются детям грамоты и памятные подарки.

1 ученик:

Вот и опустела наша школа,

Коридоры гулкие молчат,

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но, зато, так звонок смех ребят!

2 ученик:

Мы прощаемся с первым классом,

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре!

3 ученик:

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

4 ученик:

Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех,

За азарт соревнования,

Обеспечивший успех!

Слайд 26.

Воспитатель: Вот мы и прибыли в город «Второклассинск».

Воспитатель:

                Вот настал момент прощанья,

                Будет краткой наша речь.

                Говорим мы: ДО СВИДАНИЯ,

                ДО СЧАСТЛИВЫХ НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Слайд 27.