Сценарий новогодней конкурсно-игровой программы «Козьи рожки»

Цель: 

Создать праздничное настроение у детей, посредством активного участия в новогодней конкурсно-игровой программе.
Задачи: 

• сплочение детского коллектива;
• развитие коммуникативных качеств.
• создание у детей радостного эмоционального настроя.
  Оборудование: музыкальный центр, фонограммы новогодних песен, 2 микрофона, атрибуты для конкурсов, сладкие призы.

Ход программы

I. Вступление

Здравствуйте, ребята.

Минувший год уходит,
И время торопливое не ждёт.
Листок последний сорван календарный.
Навстречу нам шагает Новый год!

В таком составе первый раз,

Четыре класса разом.

Готовность вашу проверим сейчас,

«Вперёд!»-  друг другу скажем.

Ну, как, готовы  ребятишки в конкурсах новогодних поучаствовать?

А в играх посоревноваться?

В игровой программе участвуют четыре  класса – это 4 команды.

Разминка «Перестроечный процесс»

- построиться по росту в порядке увеличения 
- построиться по длине волос в порядке уменьшения 
- построиться по размеру обуви в порядке увеличения 
- построиться по количеству пуговиц на одежде в порядке уменьшения

Конкурс первый

«Символы Нового года»

Новый год – любимый праздник,

Кто же символы подскажет?

Команда руку поднимает

И символы спокойно называет!

Команды  поочерёдно называют символы Нового года, за это получают буквы на карточках  ( с т р е к о з а) и картинки с символами Нового года (примерно по 6 штук для составления коллажа)

Конкурс второй

«Перестановка букв»( с,т,р,е,к,о,з,а)

Буквы эти непростые

Держите их перед собой.

Ответ средь этих букв ищите

И слово правильно пишите.

Отгадывайте сами

И быстро меняйтесь местами.

Загадки.

1. Голубой  аэропланчик

Сел на белый сарафанчик.      (стрекоза)

2. В одежде богатой

Слегка слеповатый

Живёт без оконца

Не видывал солнца.               ( крот )  

3. Зимой скрываюсь,

Весной появляюсь,

Летом веселюсь,

Осенью спать ложусь.                 ( река)

4. Зимой спит, а летом шумит.      ( река)

5. Модница крылатая

Платье полосатое,

Ростом хоть и кроха

Укусит – будет плохо!                  ( оса)

6. На листочках, на траве

Серебрится на заре.                       ( роса)

7.  Девица краса, длинна её ….             ( коса)

8. С бородою, а не старик

С рогами, а не бык

Даёт молоко, а не корова

С пухом, а не птица

Легко дерёт, а лаптей не плетёт!         ( коза)

Конкурс третий

«Какая она коза? Представление»

Коза – символ 2015 года!

Даем задание каждой команде: на буквы К О З А  (по одной букве) задаем вопрос

У вас коза на букву «К», какая она?

У вас коза на букву «О», какая она?

На букву «З» и «А»

( например К – креативная, красивая, клевая, кудрявая и т.д

О – очаровательная,  оригинальная, очумелая ….

З – завлекательная, знатная, замечательная…

А – артистичная, …активная, аллергичная)

Конкурс четвёртый

«Новогодняя открытка-коллаж»

Используя все символы Нового года, свою фантазию, воображение, подключив свои способности и таланты, создайте  новогоднюю открытку, и покажите свою козу.

Конкурс пятый

«Козья викторина»

В это время проводим козью викторину для тех, кто не работает с открыткой.

Или «Угадай предмет».

Конкурс шестой

«Новогодняя телеграмма»

        Каждый участник команды получает карточку с буквой или со знаком. Телеграмма набирается якобы на компьютере. Когда называется данная буква, то участник должен подняться с этой буквой, а затем сесть и так по очереди. 
- поздравляю 
- с новым годом 
- желаю счастья 
- козочка 2015

Выступлание Маши Поповой- песня «………….»

Конкурс седьмой ( для 3-4 классов)

«Необычная декламация»

Декламация – это выразительное чтение стихов. Но иногда красиво 
продекламировать стихи бывает просто невозможно. Попробуйте прочесть стихотворение «Маленькой елочке холодно зимой», но так, словно… 
- вы сильно замерзли; 
- вам придавило ногу; 
- у вас во рту горячая картошка; 
- вы очень хотите спать; 
- вас сейчас расстреляют.

Конкурс восьмой

«Стихотворный » ( для 5- 6 классов)

Генеральная уборка

        После праздника всегда остается много мусора. Коза любит сено, травку. Вам нужно навести порядок: засунуть 3 газеты- травинки  в одну пластиковую 1,5 литровую бутылку. Кто быстрее?

На финал

- Главный вопрос, который непременно встает перед каждым из накануне праздника, в чем же встречать Новый год? Какой цвет в одежде предпочесть? Я вам скажу и вы в этом убедитесь сами.

Белый – богатство и достаток.

Сейчас выйдут сюда ребята, у кого есть белый цвет в одежде.

Синий – удача и благополучие

Кто в синем, смелее выходите!

Красный – здоровье, красота!

- А у кого есть красный цвет? Выходите сюда!

Ребята, посмотрите: белый, синий и красный – цвета символа России. Что это за символ?

Символ России – флаг.

- А сейчас сюда выйдут те ребята, у кого есть в одежде зеленый цвет.

Зелёный цвет – любовь и успех

- А что бывает в новогодние праздники зеленого цвета? Правильно, елка – символ нового года! И сейчас мы все вместе исполним веселый новогодний хоровод.

Конкурс последний

Хоровод «Давай, коза, попрыгаем! » под  музыку

III. Подведение итогов.

Всем спасибо за внимание, 
За задор и звонкий смех, 
За огонь соревнованья, 
Обеспечивший успех.

Надеюсь, что вы узнали сегодня много нового и интересного. Закончить нашу игровую программу предлагаем музыкальной паузой.

Дополнительно

Угадай предмет

1. Мне очень нравится эта штука 
2. От нее у взрослых бывает много хлопот 
3. Один раз у нее внутри была маска зайца на резинке 
4. Она похожа на гранату 
5. У нее есть веревочка, за которую надо дернуть 
(Хлопушка)

1. Они бывают разноцветные 
2. У нас дома весь пол был ими усыпан 
3. Однажды у мамы в голове они запутались, и она никак не могла достать 
4. Они, как снежинки, падают и падают 
5. Мой папа их дыроколом делает 
(Конфетти)

1. Это что-то такое длинное 
2. Мне этим мама украсила костюм 
3. Она такая разноцветная и блестит 
4. Ее легко можно порвать 
5. Ее из фольги делают 
(Мишура)

1. Когда я был маленький, я их никогда не слышал 
2. Они бывают только в Москве 
3. И все в это время встают и чокаются 
4. Их по телевизору всегда показывают 
5. А вообще они со стрелками 
(Куранты)

1. Мой папа говорит, что от них может загореться дом 
2. У меня есть целая пачка 
3. Люди с ними по улице ходят и машут руками 
4. Их на елку нельзя вешать, но некоторые делают 
5. Они горят и искры везде разбрасывают 
(Бенгальские свечки)

1. Я один раз пробовал, пока мама не видела 
2. У нас полгода в серванте стояло 
3. Там сначала «Ба-бах», а потом «П-ш-ш» 
4. Самое главное, нужно следить, чтоб оно не убежало 
5. У нас пробка чуть зеркало не разбила 
(Шампанское)

Текст телеграммы:

"... Дедушка Мороз!
Все ... дети с нетерпением ожидают твоего ... прихода.
Новый год это самый ... праздник в году. Приходи к нам скорее … Дедушка Мороз. Мы будем петь для тебя ... песни, танцевать ... танцы!
Наконец-то наступит ... Новый Год!
Как не хочется говорить о ... учебе.
Мы обещаем, что будем получать только ... оценки.
Так что, открывай поскорее свой ... мешок и вручай нам ... подарки.
С уважением к тебе ... мальчишки и ... девчонки!"