Пасха - праздник праздников
классный час (1 класс) на тему

Организационный момент, начало занятия включающие:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Ответы детей

Ответы детей

Ребята сейчас у нас будет занятие.

- Как бы вы хотели, чтобы оно прошло?

- Какое настроение у вас должно быть, чтобы занятие прошло интересно?

- Почему говорят  Пасха – праздник праздников ?

Пасха -  это праздник Светлого Христова Воскресенья, воскресения из мертвых Исуса Христа

2. Основная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность педагога

2 Изложение нового материала.

        Вот как об этом написано в Библии: «В полночь с субботы  на воскресенье, на третий день после смерти, Иисус Христос воскрес из мертвых. Тело его человеческое преобразилось. Он вышел из гроба, не отвалив камня, не нарушив печатей и невидимый для стражи. С этого момента воины, сами не зная того, охраняли пустой гроб.

        Вдруг случилось великое землетрясение. С небес сошел ангел. Лицо его блистало как молния, а одежда была как снег. Он отвалил камень от двери Гроба Господня, чтобы все видели, что Христоса уже там нет. Римские воины в испуге застыли, словно  мертвые, а потом, очнувшись от страха, разбежались».

         Пасха всегда празднуется торжественно и весело. Как в вашей семье празднуют пасху ?( ответы детей )

         На Паху принято печь куличи, готовить творожную пасху, красить яйца, ходить  друг к другу в гости.

         Всем известен древний христианский обычай – обмениваться на Пасху Крашенными яйцами и христосоваться. Протягивают тебе яйцо и говорят: « Христос воскрес!» А ты отдаешь свое  и отвечаешь: « Воистину  воскрес!» И троекратно целуетесь.

        За что же такая честь выпала на долю такого простого и обыденного предмета, как яйцо?

        Существует такое придание. Святая Мария Магдалина вскоре после вознесения Спасителя и вознесение его на небо отправилась в Рим. Явившись к императору Тиверию, она поднесла ему красное яйцо и начала проповедовать о Христе. С тех пор христиане  стали подражать Марии Магдалене и одаривать друг друга в праздник Воскресения Христова Красными яйцами.

        Однако яйца почитали и раньше, еще в дохристианские времена. В древности люди считали что Вселенная, наш с вами мир, возникла из мирового яйца. Представляете, какое это должно было быть огромное яйцо, чтобы из него появились миллиарды миллиардов звезд и планет?

         У каждого народа есть свои легенды  о яйце. Во многом они схожи друг с другом. Китайцы думали, что обычное куриное яйцо – это символ единства неба и земли.

        Египтяне рассказывали о том, как птица Великий Гоготун снесла яйцо, из которого появилось солнце.

       А древнегреческие предания говорят, что весь наш мир возник из яйца, положенного птицей Феникс – сказочной птицей, которая, дожив до 500 лет, сжигала себя на костре, но затем как ни в чем  не бывало, возрождалась из пепла молодой и прекрасной, с новым золотым оперением.

            Яйцо  считали источником творческих сил, весеннего пробуждения природы, Ведь и правда, в каждом обычном яйце – зародыш будущей жизни, нового мира.

            В славянских поверьях яйцо служило символом солнца и жизни. Вспомните русскую народную сказку про Кощея Бессмертного. Где была спрятана его смерть? В яйце! А кто назовет еще сказку про яйцо? « Курочка Ряба».

           Вечный вопрос: что появилось первым – яйцо или курица? Как вы думаете? (ответы детей) Но на этот вопрос никто не нашел ответа.

            Освященному в церкви яйцу присваивали магические свойства: оно спасало от пожара, помогало скотине от болезней, оберегало урожай от града. Вы видите, что яйцо очень ценили.

            А  как могли предки выразить свое глубокое уважение к нему? Конечно,  украсив любимый предмет. Так возникли крашенки.

           Яйца можно окрашивать разными способами я расскажу некоторые из них.

          Заверните яйцо в луковую шелуху оберните кусочком ткани и плотно завяжите. Сварив в крутую, остудите и разверните. Яйцо получится оранжево – коричневого цвета с мраморным рисунком. Еще есть такой способ, перед тем как сварить яйцо, нарисуйте  на нем узор восковым карандашом или свечкой. А еще можно на сваренное яйцо накапать зажженной свечкой рисунок, подержать яйцо в красителе. Когда яйцо окрасится аккуратно удалить воск и на яйце останется белый рисунок.

             Позднее на яйца стали наносить рисунок. Расписывание яиц  - целая наука: каждый рисунок имел свою историю и значение.

             Вот, к примеру, бараньи рожки – оберегает от мороза т.к. на Киевщине и Кубани носили суконные шапочки украшенные цветком с бараньими рожками (как оберег от мороза) Бабочки  расположены так, верхний ряд всегда летит в право, нижний в лево. Основа  крылышек спираль. Считается, что  спираль придает человеку космические силы.

Примечание

3 Физминута

Я – дрозд и ты дрозд,

У меня нос и у тебя нос.

У меня щечки и у тебя – щечки,

У меня -  глазки и у тебя глазки.

Я твой друг и ты мой друг,

Мы с тобой два друга.

Мы понимаем друг друга.

4. Практическая часть занятия:

Сегодня на уроке мы с вами сделаем тоже пасхальное яйцо - сувенир

Демонстрирую   поделку

Объясняю последовательность работы.

Напоминаю правила техники безопасности.

5 Физминутка

6 Изложение нового материала

         На Руси всегда играли в пасхальные игры. Ребята, а вы знаете какие – ( ответы детей)

         Любимой игрой на Руси было  «Катание яиц»  дощечку или картонку приставляли к стене и по ней катили вареное яйцо, которое должно было коснуться разложенных невдалеке призов – крашеных яиц или игрушек -  сувениров.

Крашенными пасхальными  яйцами обычно играют в « Биточки»: ударяют яйца друг о друга и глядят, чье уцелело.

          Игра « Волчок»  на столе раскрутить яйцо, чье дольше прокрутится, тот и выиграл

        «Катание с горки» чье яйцо укатится дальше, тот и выиграл, и забирает яйцо соперника.

        «Шапка». Прячем  яйца под шапками – играющий отгадывает под какой яйца, отгадал, забирает себе, проиграл, отдает.

3. Заключительная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность  педагога

Примечание

7 Итог занятия. Рефлексия.

- Вот и подошло к концу наше занятие. Ребята, у кого было хорошее настроение в ходе всего занятия  и вы узнали много нового интересного, поднимите желтый лучик.

- У кого изменилось настроение,  поднимите синюю капельку.

- Я рада, что у вас осталось хорошее настроение. Вы молодцы хорошо поработали на уроке!