Методическая разработка мероприятия воспитателя группы продленного дня Подольской Натальи Леонидовны. Сценарий творческого выступления «Сегодня - за партой, завтра – за рулём»
методическая разработка (4 класс) на тему
Как показывают наблюдения, опросы, многим из них требуется регулярная разъяснительная и практическая работа по закреплению и углублению знаний Правил дорожного движения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 segodnya_-_za_partoy_zavtra_-_za_rulyom.doc | 94 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Красносельского района
ГБОУ СОШ № 394
Сценарий творческого выступления
«Сегодня - за партой,
завтра – за рулём»
команды «Навигатор»
в районных соревнованиях
«Безопасное колесо»
Руководитель команды: Морозова Е.В., учитель начальных классов
Подольская Н.Л., учитель начальных классов
Титова Е.В., учитель начальных классов
Санкт-Петербург
2013
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 394
Красносельского района
Санкт- Петербурга
ГБОУ СОШ № 394
Тема выступления: «Сегодня – за партой, завтра – за рулём»
Цель:
- привлечение учащихся к пропаганде Правил безопасного поведения на дороге среди сверстников;
- активизация работы по предотвращению дорожно-транспортных происшествий с участием школьников.
Задачи игры-конкурса:
Обучающие:
- освоение и закрепление школьниками знаний Правил дорожного движения.
Воспитывающие:
- воспитание законопослушных участников дорожного движения;
- развитие умения конструктивно общаться в коллективе.
Развивающие:
- развитие интереса учащихся к изучению Правил дорожного движения;
- развитие навыка публичного выступления.
Актуальность темы.
Наше образовательное учреждение - ГБОУ СОШ №394 Красносельского района города Санкт-Петербурга расположено по адресу: Брестский бульвар, дом 19, корпус 2. Школа находится в оживлённом микрорайоне города. Её окружают оживлённые дороги. Петергофское шоссе, проспект Кузнецова, улица Десантников, Брестский бульвар, улица Рихарда Зорге - главные улицы микрорайона. Многие учащиеся проживают в нашем микрорайоне и приходят в школу пешком в сопровождении родителей или самостоятельно. Часть детей добирается до школы не только пешком, но и на общественном транспорте - автобусе, троллейбусе, трамвае, маршрутном такси. Таким образом, участниками дорожного движения, с которыми взаимодействуют учащиеся ГБОУ СОШ №394, являются водители, пешеходы – взрослые и дети. Как показывают наблюдения, опросы, многим из них требуется регулярная разъяснительная и практическая работа по закреплению и углублению знанийПравил дорожного движения.
Педагогическое сообщество школы – учителя, учащиеся и их родители получают необходимую информацию для формирования готовности каждого участника дорожного движения к адекватному участию в дорожном движении. Для максимального развития умений и навыков школьников, позволяющим им ориентироваться в дорожной обстановке, самостоятельно принимать нужное решение, для помощи младшим друзьям из детских садов и указания неправильного поведения на дороге взрослым. В нашем сценарии намечены направления, следуя которым, возможно сохранение здоровья и спасение жизни многих людей!
Первое важное направление – это соблюдение Правил дорожного движения по пути в школу. Необходимо выбрать оптимальный, самый безопасный путь из дома в школу и обратно. Исследовательская работа позволяет зафиксировать нарушения участниками дорожного движения. Не быть равнодушным, значит, остановить нарушителя, а лучше – предупредить нарушение Правил дорожного движения.
Второе направление – разъяснительная работа в детских садах и других детских коллективах. Проявляя свои творческие, актёрские способности, демонстрируя знания Правил дорожного движения,
в игровой форме школьники готовят малышей к соблюдению правил движения. Ребёнок быстрее понимает и запоминает Правила дорожного движения, играя, участвуя в викторине или слушая дорожную сказку.
Третье направление – работа на страницах школьного сайта. Проверяя свои знания, умения, навыки в тестах, викторинах, участники дорожного движения учатся правильно и своевременно реагировать на любую дорожную ситуацию, сохранять здоровье, жизнь свою и окружающих
Реквизиты:
- костюмы юных инспекторов дорожного движения команды «Пешеходный навигатор» - пилотки и галстуки – косынки трехцветные (с желтой, красной и зеленой полосами), белые рубашки, черные брюки (у мальчиков), юбки (у девочек), эмблемы с названием команды;
- костюмы для девочек, поддерживающих флешмоб танцевальными движениями – черные юбки, блузки и пилотки – красного, желтого и зеленого цветов;
- навигатор – коробочка;
- светофор для пешехода в руках участника, олицетворяющего Регулировщика, жезл, свисток;
- театрализованные костюмы героев
Музыкальное оформление:
- Фортепиано - вход в зал, под музыку к песне В.Я. Шаинского «По секрету всему свету»; музыка Г.Дементьева
- Клубная музыка (рэп) на СД диске – флешмоб для молодежи (третье направление движения команды).
Действующие лица (обучающиеся 5 «Б» класса ГБОУ СОШ №394):
1 ученик, капитан команды, инспектор – Пода Артём
2 ученик, Незнайка – Юриздицкий Александр
3 ученик, Винтик, Светофор – Ворожцова Светлана
4 ученик, Шпунтик– Салова Ольга
Содержание сценария
Капитан: | Вас приветствует команда… | Слайды: |
Хором: | «Навигатор» | |
Капитан: | Участники районного конкурса… | |
Хором: | «Безопасное колесо» | |
Капитан: | НАШ ДЕВИЗ… | |
Хором: | Чтоб водителем стать умелым Занимайся сейчас ты делом! Правила движения изучай Не только пешеходом, но и водителем себя представляй! | |
Капитан: Хором: Капитан: Хором: | А Вы можете себя представить не только водителем и пешеходом, но и жителем волшебной страны? Да! Как бы нам там оказаться?
Есть идея! Изобрёл я тут, ребята, Необычный навигатор Он не просто путь считает и проложит нам маршрут. Он реальность поменяет Приключения нас ждут Ну, ребята, Ваше слово Вы готовы? Да! Готовы!!! Перемести нас навигатор в волшебную страну! | |
Выбегает Незнайка, (Винтик и Шпунтик) Дети: Незнайка: Винтик: Незнайка: Шпунтик: Винтик: Шпунтик: Винтик: Шпунтик: Винтик: Незнайка: Винтик и Шпунтик : (вместе) Незнайка: Шпунтик: Незнайка: Светофор: Незнайка: Винтик: Незнайка: Инспектор: Незнайка: Инспектор: Дорожные знаки: (хором)
Незнайка: Дорожные знаки: (хором) Незнайка: Дорожные знаки: (хором) Инспектор: Незнайка: Инспектор: Незнайка: Капитан: Капитан: Хором: | - Здравствуйте! Кто я, ну-ка отгадай-ка! Как зовут меня?
Город, в котором с тобой мы живём, Знаки развешаны над головой! - Азбука улиц, проспектов, дорог!
- Тогда мы с тобой не поедем! В автомобиле еду туда куда хочу! Би-би-би, Би-би-би, Би-би-би
- Горит у светофора сигнал красный!
- Кто там??? - Это я, Незнайка!
- ТОГДА ПРОХОДИ СЮДА И СЛУШАЙ!!!
- Повтори скорей, дружок, - Всем прохожим с давних пор Он для нас, посмотри! Зажигает фонари! Красный сигнал горит, Светофор всем говорит: «Погоди, не иди, Пешеходам нет пути!»
- Как увидишь красный сигнал
Садимся за руль автомобиля! Кто с нами? Вперед! Флешмоб для молодежи. «Цени жизнь, она одна» 1.Этот разговор для прогрессивной молодежи, Хоть мы с тобой совсем и не похожи! В жизни нашей много очень развлечений, Но получаем иногда мы огорченья! Припев: Молодежь! Не подведешь? Не подведешь! Молодежь! 2.Когда мы садимся за руль автомобиля Нам нипочем никакая миля. Летит автомобиль на скорости по трассе. Знаки пролетают, ты им не подвластен! Припев: Молодежь! Не подведешь? Не подведешь! Молодежь! 3.Картина на дороге может быть прекрасной Несешься с ветерком, вот минуты счастья! Картина на дороге может быть ужасной! Слезы льют рекой от беды, несчастья! Припев: Молодежь! Не подведешь? Не подведешь! Молодежь! 4.Задумайся о жизни! Ведь она одна! У тебя должна быть здоровая семья! Знаки – не карты! Жизнь – не игра! Уважай пешехода, тех, кто рядом и себя! Припев: Молодежь! Не подведешь? Не подведешь! Молодежь! | Звучит музыка… Песенка Незнайки: - Незнайка видит знак: «Проезд закрыт» - кирпич) (Раздаётся свисток инспектора. Незнайка наезжает на стенку.) (Незнайка стучит в дверь школы. Его встречают дорожные знаки: «Опасный поворот» и Проезд закрыт») (Незнайка садится в машину и поёт) Музыка Исполнение флешмоба участниками команды с группой поддержки и зрителями. Девочки, поддерживающие рэп танцевальными движениями, выбегают из-за кулис на сцену и приглашают зрителей принять участие в представлении. Участники команды убегают за кулисы, переодевают костюмы и под музыку рэпа исполняют песню. Зрители встают, повторяют вместе с командой танцевальные движения и слова припева. Слайд №28: Видеоролик (прогрессивная молодежь). Слайд №29: Видеоролик (обращение к молодежи). Слайд №30: Видеоролик (автомобиль мчится по трассе). Слайд №31:Видеоролик (обращение к молодежи) Слайд №32: Видеоролик (дорожно-транспортное происшествие). Слайд №33: Видеоролик (обращение к молодежи). Слайд №34: Видеоролик (семейная счастливая жизнь, вся семья идет по тротуару). Слайд №35: Видеоролик (обращение к молодежи). |
Все участники команды произносят заключительные слова | ||
хором | С инспектором движения идти нам по пути! Мы будущее мира и своей страны! Хоть по всей планете путешествуй ты! Команда «Навигатор» осуществит мечты! Жизнь, здоровье цены! Знания важны! Мы тебе поможем! Их ты примени! | Слайд №36: Заключительная заставка команды. |
Выступающие уходят за кулисы под музыку на песню В.Я. Шаинского «По секрету всему свету». | ||
Литература и музыкальный материал.
- Стихи и рэп авторского сочинения учителя начальных классов ГБОУ СОШ №394 Титовой Е.В.
- Песня на музыку В.Я. Шаинского «По секрету всему свету», текст песни из разработок уроков и тематических занятий в 1-4 классах: «Изучаем правила дорожного движения» / авт. – сост. Е.Ю. Лавлинскова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 239 с.
- Инсценировка из сборника «Утренники в начальной школе» сценка «Незнайка на улице». Москва, 2002
- Создание презентации – совместная работа учителей начальных классов Морозовой Е.В., Подольской Н.Л.
- Видеоролики составлены учителем начальных классов Подольской Н.Л.
- Рэп под музыку с сайта - http://www.realmusic.ru/rapminus/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка занятия в группе продленного дня.
Режимные занятия в группе продленного дня....
Статья воспитателя группы продленного дня Подольской Натальи Леонидовны "Отдых в группе продленного дня"
Учитель обязан заботиться не только о качественно выполненном домашнем задании, но и о развитии здорового ребёнка, здорового духовно и физически...
Учебно-методическое пособие воспитателя группы продленного дня Подольской Натальи Леонидовны "Птицы"
Благодаря данному пособию ученики получают навык ручной работы и учатся совместной работе...
Методическая разработка занятия в группе продленного дня «Дети блокадного Ленинграда»
Методическая разработка занятия в группе продленного дня "Дети блокадного Ленинграда" для учащихся 1-2 классов....
Методическая разработка мероприятия в группе продленного дня Герои Отечества
9 декабря в России отмечается новая памятная дата – День Героев Отечества.Она была установлена Государственной Думой в 2007 году. Этот праздник очень важен для современной России, ведь он к...
Методическая разработка. Презентация воспитателя группы продленного дня: "Игровые технологии и практики работы воспитателя ГПД".
Методическая разработка. Презентация воспитателя группы продленного дня: "Игровые технологии и практики работы воспитателя ГПД"....
Разработки для воспитателя группы продленного дня в школе могут включать в себя следующие аспекты
1. Планирование дня: разработка расписания занятий и активностей на продленном дне, учитывая возрастные особенности детей, их интересы и потребности.2. Планирование занятий: подготовка увлекательных и...