Классный час «Я и моя семья»
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Классный час «Я и моя семья»

     Классный руководитель: Теплякова Н.М.

Задачи:

1. Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким;  формированию правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям.
2. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

Оборудование:  макет солнышка, опорные слова, фотографии семей учащихся, ватман, клей, звездочки, презентация

Ход мероприятия:

1.Звучит «Песенка мамонтенка».

Дети рассаживаются группами.

-Сегодня мы поговорим…,  а о чём, вы узнаете, разгадав ребус:                        7я

(Учитель вывешивает на доску слово семья в кружке, основа солнышка)

-  Верно, мы сегодня поговорим о семье.

  -Назовите членов вашей семьи? (Дети называют, я прикрепляю лучики со словами мама, папа, я, брат, сестра, бабушка, дедушка).

- Что у нас получилось? Как думаете почему?

2. Беседа «Моя семья. Отношения в семье»

Учитель:  Действительно, самые близкие, самые родные, люди –это наша семья.

- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

Учитель:  Вы знаете, что мама, папа, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.

И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда вас выслушают, приласкают. Дадут вам добрый совет. Не так ли?

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?

Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие замечательные слова. Слушая их, всегда быстрее идёшь на поправку.

А вы часто говорите своим  близким добрые слова?

( Завяжем первый узелочек на память)

  Чаще говорите своим близким добрые слова.

Подумайте, много ли вы знаете о своих мамах, папах, бабушках, дедушках? Часто ли вы думаете о них? А между тем, иногда бывает так

1 группа показывает  сценку по рассказу В.Осеевой «Печенье»

- Что можете сказать?

Какой совет вы могли бы дать этим детям  

Думай ,не только себе, не забывай о своих близких

(завяжем второй узелок на память)

3.Наши мамы

-Про маму, говоря так: Мама-работница, мама – заботница, она накормит, напоит, если надо защитит!

 - Как вы понимаете эти слова?

- Вспомните русские народные сказки, в которых мама защищает своих детей.

Как думаете, почему с козлятами случилась беда?

(узелок на память )

Слушайся …

2 группа показывает презентацию «Наши мамы»

 -Сколько всяких разных дел успевает они сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка…  А у мамы такой палочки нет. Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто?

-Чем вы можете помочь своим мамам?

(узелок на память)

Помогай своим мамам.

-Кто самый надежный и верный помощник мамы?

4. Наши папы

Ваши папы добрые, умные, заботливые, сильные. Про всё на свете знают. Про хоккей. Про то, откуда взялись звёзды. И чем нужно намазать лыжи в большой мороз. Про разные страны.

- Расскажите, чему  учат вас ваши  папы?

-А вот что узнали о слове папа ребята из группы «Друзья» мы сейчас узнаем.

Хорошее слово папа, оказывается раньше буква П – называлась покой .Покой это защита.  В старину  Я звучала так  АЗ, и букву А называли так же. Буква А похожа на человечка, на тебя. Буква П как крыша со стенами, она охраняет тебя со всех сторон. ты живи, учись, расти, а отец все сделает чтобы сбылись твои мечты

Игра «У дядюшки Трифона»

   У дядюшки Трифона,

   У него семеро детей,

   У него было семь сыновей!

   Они не пили, не ели,

 Друг на друга все глядели

Разом делали вот так..

При последних словах ведущий делает какие-нибудь движения. Все должны точно его повторить. Кто ошибается, выбывает

-Как вы думаете, почему появилась эта игра?

(Каждый настоящий отец учит  своих детей следовать своему примеру)

(Узелок на память)

Вот какие удивительные люди живут-поживают в ваших семьях. Все они самые верные и самые надёжные ваши друзья

Если вдруг случилось, что вы огорчили чем-то родных, то, как вы поступаете?

(Просим прощение, говорим ласковые слова, обещаем больше не огорчать…)

 (Узелок на память)

Бери пример со своего отца

5 Творческая работа в группах

 (каждая группа создаёт коллаж из семейных фотографий)

Ребята, сегодня вы выбрали и принесли фотографии своих родных. На них мы видим, как вам вместе тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии.

- Расскажите, как вы любите проводить время вместе со своей семьей.

-Почему у всех на фотографиях счастливые лица?

 6 Обобщение  

- Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у звездочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью, то тусклый и незаметный»? Звездочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой! «А в какие ночи твой свет становится ярким?» - спросила Луна. «Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их манит в дорогу, куда они так спешат»? «Ты узнала тайну спешащих странников»?- спросила Луна. «Да, - ответила Звёздочка.- Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в пути. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…». «А какими были его глаза»? – недоумённо спросила Луна. «Они светились в темноте от счастья и радости», - ответила, тяжело вздохнув, звёздочка и продолжила. - Чему ты радуешься, странник»? И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное». Звёздочка замолчала, а затем ответила: «Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью». Луна посмотрела на Звёздочку и спросила: «Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью?» «А разве это возможно»? – с надеждой спросила Звёздочка

 Как можно помочь звездочке?

Кому из вас захотелось помочь звездочке?

Каждый ребенок  вырезает звездочку и пишет пожелание.