Устный журнал "Здравствуй птичья страна!"
методическая разработка (2 класс) на тему

Трудно переоценить роль внеклассных мероприятий для учащихся начальных классов. Они углубляют знания, полученные учениками на уроках, расширяют кругозор детей, развивают речь и память.

Цель данного мероприятия – углубление знаний учащихся о птицах, привитие к ним любви, воспитание экологической культуры, развитие умений работать с энциклопедиями, справочниками.

Устному журналу предшествует творческая работа учащихся. Они готовят доклады о птицах, принимают участие в выставке рисунков под названием «Птицы – наши друзья», ищут загадки, поговорки, стихи, народные приметы, связанные с птицами.

Оборудование: оформить журнал с названием «Здравствуй, птичья страна!», подготовить рисунки с изображением аиста, синицы, голубя, скворца, лебедя, петуха, журавля, гуся, воробья, снегиря, кукушки, чайки, грача, дятла.

Ведущий: Ребята! Сегодня мы приглашаем вас в путешествие по удивительной стране. Кто живет в ней? Внимательно прислушайтесь! (Звучит запись голосов птиц). Догадались? Мы отправляемся в Птичью страну.

Открывается первая страница журнала – «Кто они такие?».

Вы никогда не задумывались над тем, чем отличаются птицы от других животных, чем привлекают они нас?
Конечно же, самое главное: птицы летают, и у каждой свой стиль в полете. Орлы и некоторые крупные морские птицы подолгу плавно парят, порой пролетая за день более 15 км. Серые журавли могут подниматься на высоту до 9 км, а горные гуси взмывают над облаками, оставляя внизу заснеженные шапки горных вершин Памира. Стрижи и жаворонки не только неутомимы в полете, но при этом еще постоянно поют.
У птиц необычайно острое зрение, ведь им надо с огромной высоты разглядеть добычу.
Едва ли найдется в животном мире (за исключением, пожалуй, рыб) существа столь причудливо окрашенного, как птицы: взять хотя бы попугаев или наших щеглов.
И наконец – птицы поют. Чиж дарит нам незатейливую песенку, очень нежную. Очаровывают и завораживают удивительные трели соловья: нежные мелодичные фразы сменяются то резким свистом, то щелканьем.
Трудно рассказать обо всех птицах сразу, об этом вы узнаете в свободное время.
Сегодня мы познакомимся с некоторыми птицами, живущими в России.

Открывается вторая страница- «Удивительное рядом».

Ученик.
Мы приготовили загадки и стихи.
Есть у нас игра для вас
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте!
Ученик.
Я в любую непогоду
Тороплюсь забраться в воду.
Но к обеду я вернусь
Га – Га- Га! – гогочет…
Дети ( хором): (гусь).

(демонстрируется показ рисунков с изображением птиц).
Чудак – гусак нашел башмак
Туда две лапы сунул…
Зашнуровал, а плавать как?
Об этом не подумал.

Ученик.
Встает на заре, поет во дворе,
На голове гребешок
Кто же это?
Дети (хором): (петушок).

Рано утром мама квочка
В класс отправила сыночка
Говорила:
Не дерись, не дразнись, не петушись
Поспеши, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера!
Через час, едва живой, петушок идет домой.
Ковыляет еле – еле он со школьного двора.
А на нем и в самом деле нет ни пуха, ни пера.

Ученик.
А так называли птиц в стародавние времена.
Бегут, бегут со двора
Гулять, гулять во луга:
Курка – гарабурка – каки – таки,
Гусь – водомусь – гаги – ваги,
Индюк – хрипундюк – шулды – булды,
Утка – поплавутка – бряки – кряки.
Ученик.
До чего цветы в садах буйно расцвели!
Распевают песни в них звонко…
Дети (хором): (соловьи).

- Соловей, соловушка! Голосистая маленькая птичка. Поет свои песни о добре, красоте родного края, о любви.

Ученик.
Белокрылые хозяйки,
Над волной летают…
Дети (хором): (чайки).

Подогрела чайка чайник,
Пригласила восемь чаек:
«Приходите все на чай!
Испеку я каравай!»

Ученик.
Чик – чирик!
К зернышку – прыг.
Клюй, не робей.
Кто же это?
Дети (хором): (воробей).

Я весь день ловлю жучков
Уплетаю червячков.
В теплые края не улетаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик – чирик! Не робей!
Я бывалый воробей.

Ученик.
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его…
Дети (хором): (скворец).

Мы построили скворечню
Для веселого скворца.
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том.
Мать, отец и скворушки –
Черненькие перышки.
Кормит матушка скворчат,
Целый день они кричат:
Мы хотим добавку –
Муху и козявку!

Ведущий: Не всегда птицам весело. Наступает осень, и многие из них спешат в теплые страны, оставляя родные края. Им не выжить в морозы.
Открывается третья страница- «Перелетные птицы».

Ученик.
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Все грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно
Лист сухой валится,
Ночью вечер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят…

Ученик.
(Плавно, протяжно). В былые времена, провожая журавлиную стаю, люди пели ей в след:
«Курли, курли, летят, летят журавли! Курлы – си, курлы – си, по Руси, по Руси».
Ученик.
Печально осенью лесам, полям, лугам. Умолкают звонкие голоса птиц, они прощаются с нами до весны.

Звучит песня «Скворушка прощается»( муз. Т. Потапенко, сл.М. Ивенсен) в исполнении участников праздника и зрителей.

Четвертая страница – «Потешки и небылицы».

Ведущий.
А какие веселые потешки и небылицы сочинили люди о птичках! Послушайте их.

Ученик.
Кукушка лесная, тебя я не знаю.
О чем ты кукуешь: ку-ку да ку-ку?
О чем ты тоскуешь в лесу на суку?
О чем тосковать? Пойдем танцевать!
Танцуй вместе с нами, кукушка лесная!

Ученик.
Черный скворец пошел во дворец
В белой рубахе с цветным пояском,
В шляпе, во фраке и … босиком.

Ученик.
Где ты, где ты ласточка,
Целый день летала?
Солнцу золотому косу заплетала.
Где ты, где ты ласточка,
Ночью пропадала?
Месяцу седому двор подметала.

Ученик.
Дрозд метелкой двор метет –
Дрозд гостей сегодня ждет.
У него на день рожденья
Червяки на угощенье.

Ученик.
Пасла Миленка петушка,
И оба выросли слегка.
Петушок – на гребешок,
А Миленка – на вершок.

Ученик.
Нашей Любице не спится –
Прилетай к нам, аист – птица,
С тихой дремой, с крепким сном.
Угостим тебя зерном, напоим тебя водицей.
Прилетай к нам, аист – птица.

Страница пятая – «Народные приметы».

Ведущий.
Из поколения в поколение передавались приметы, которые создали люди, внимательно наблюдая и подмечая природные изменения. Большими помощниками в этом были многие растения и животные. Они способны предчувствовать погодные перемены.
Послушайте некоторые народные приметы, созданные на основе наблюдений за поведением разных птиц.

(Учащиеся произносят по одному народному изречению друг за другом).

Ворона кричит зимой – к метели.

Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.

Зимой вороны летают и кружатся стаями – к морозу.

Вороны и галки зимой вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.

Галки на вечер собираются гурьбой и кричат – к ясной погоде.

Синичка с утра пищит – ожидай мороза.

Снегирь зимой скрипит – на снег, вьюгу, слякоть.

Гуси и утки зимой купаются в снегу – к оттепели и метели.

Воробьи прячутся в хворост – на мороз или перед метелью.

Куры стоят на одной ноге – к стуже; вертят хвостами – к метели.

Поздний отлет птиц – к теплой зиме.

Сова кричит – на холод.

Воробьи собирают пух и перья возле курятника – приближаются морозы.

Воробьи купаются в снегу – к дождю.

Лебедь летит – к снегу, а гусь – к дождю.

Воробьи перелетают с места на место – перед сильным ветром.

Если птицы вьют гнезда на южной стороне домов, деревьев – будет холодное лето.

Увидел скворца – значит весна у крыльца.

Ласточка летает то вверх, то вниз – жди бури.

Ранняя ласточка – к счастливому году.

Соловей запел – вода на убыль пошла.

Страница шестая – «Легендарные птицы».

Ведущий.
О птицах в народе слагали не только стихи, песни, но и легенды. Легенда всегда связана с чем – то загадочным и таинственным.

(Рассказы учащихся сопровождаются показом рисунков с изображением птиц).

Ученик. (Рассказ об аисте).
Много легенд сложено людьми об аисте, и во всех он- символ доброты и счастья. Убеждение, будто он приносит младенцев, принадлежит к числу самых стойких мифов в истории культуры. В народе считается, что аист приносит мир и счастье в дом, на котором он поселился. Но что удивительно, стоит аисту отлететь на свое любимое озеро, как вы его не узнаете. Из мирно сидящей на крыше дома птицы он превращается в настоящего хищника, жадно хватающего клювом все живое: разных червяков, личинок, улиток, лягушек. Недавно ученые сделали одно удивительное открытие: оказывается, аисты могут спать на ходу- то есть на лету( при дальних перелетах в стае).
Ученик. ( Рассказ о воробье).
Я расскажу вам о неприметном воробышке. У нашего воробья имеется много интересных особенностей. Приглядитесь, например, как взлетают птицы при появлении опасности – это похоже на своеобразный взрыв, после которого птицы «рассыпаются» в разные стороны множеством осколков.
А характер! Живя всю жизнь, бок о бок с человеком, воробьи сумели остаться гордыми и независимыми. Они не станут, как доверчивые синицы, брать у вас корм из рук. А посаженный в клетку воробей будет биться в ней до тех пор, пока человек не поймет, что приручить этих птиц бесполезно, и не выпустит обратно на волю.
Воробьи – смелые бойцы. Часто можно увидеть, как стая этих птиц отгоняет ворону или голубя от лакомого кусочка.

Ученик. (Рассказ о кукушке).
В одном из самых распространенных преданий об этой птице говорится:
одна женщина погубила своего мужа и в наказание была обращена богом в птицу, которой не суждено было иметь своей семьи. Нередко плачет с тех пор птица. Это кукушка. Кукование кукушки раздается в лесу далеко. Его слышали все, хотя мало кто видел эту осторожную птицу. Она немного больше голубя.
Кукушка, единственная из всех птиц, подкладывает свои яйца в чужие гнезда и никогда сама не выкармливает своих птенцов. Однако, кукушки – одни из самых полезных наших птиц. Кукушка – птица насекомоядная и очень прожорливая. И главное – она поедает таких гусениц, которых кроме нее и иволги не едят другие птицы. Ведь среди гусениц есть и мохнатые. А кукушка ест всех подряд. Бывают случаи, когда всего несколько кукушек спасают большие участки леса от опасных вредителей.

Ученик. (Рассказ о лебеди).
Лебеди – величавые и грациозные птицы. Стая летящих лебедей – это редкое по красоте зрелище. Люди издавна почитали этих птиц как символ чистоты и благородства. В Англии еще 600 с лишним лет назад лебедь – шипун был объявлен королевской птицей.
Лебеди очень агрессивные и задиристые птицы. Они не терпят на своей территории ни кого, кроме своего брачного партнера и птенцов. На всех остальных лебедь набрасывается, как на заклятых врагов. Именно поэтому на одном пруду всегда живет только одна пара. Так они живут всю жизнь в течение 30 – 40 лет, если их никто не потревожит.
В древности лебедям приписывали голос необыкновенной красоты. По поверью, они в час смерти поют чудесную песню, полную тоски и отчаянья. Но, к сожалению, лебеди не поют. Они шипят, трубят, а когда ухаживают за птенцами, лают по собачьи.
Во время сна лебедь выгибает шею к хвосту и прячет клюв под крыло

Ученик. (Рассказ о журавле).
Журавли всегда служили людям символом тоски по родному дому. Редкий человек, находясь вдалеке от родных мест и услышав тоскливое курлыканье журавлей, не мечтал вернуться к теплу родного очага.
Журавли – красивые птицы. С раннего утра они заняты поисками пищи, всевозможных мелких насекомых, червей и небольших рыбок. Журавли весьма общительные птицы.
Пара журавлей всегда очень верна друг другу. Эти птицы достаточно игривы и иногда, в приливе веселья, исполняют настоящие танцы. Перед ежегодным осенним перелетом эти птицы собираются в большие стаи, откуда с громкими криками снимаются и летят без отдыха днем и ночью, пока не достигнут мест зимовки.

Ведущий. Ребята! Кто из вас знает, какая птица является символом мира на нашей планете.

Дети: Белый голубь.

Ученик.
Белый голубь- это символ мира, а придумал его и изобразил знаменитый французский художник, испанец по происхождению, Пабло Пикассо в 1947 году. Свой рисунок он назвал «Голубь мира».
Люди на улице подняли головы:
Голуби, голуби, белые голуби.
Шумом их крыльев город наполнен,
Людям о мире голубь напомнил.

Страница седьмая – «Разнообразие птиц».

Ведущий.
На свете очень много разнообразных птиц. Их около 9 тысяч видов. Раздел биологии, изучающий пернатых, называется орнитологией.

Ученик.
Птицы – это песнь и полет!
Это голоса наших лесов, степей, гор, пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью.

Ученик.
Птицы – это дети воздуха, покорители воздушного океана. Они поднимаются выше облаков и гор. Перелетают через моря и пустыни.

Ученик.
Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют – посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!

Ученик.
17 марта – Герасим – грачевник.
Есть немало поговорок, связанных с этим днем, например: «Грач зиму расклевал». «Увидел грача – весну встречай».

Ученик.
Птицы – дети радуги, перья их раскрашены во все мыслимые и не- мыслимые цвета. Ребята, отгадайте загадку!
Далеко мой стук слышится вокруг.
Червякам я рад, а деревьям – друг.
Дети: Дятел.

( Показываются рисунки с изображением птиц).

Ученик.
Как красив наряд дятла, его черно – белый костюмчик и ярко – красная шапочка на голове. А о какой птичке эта загадка?

Пусть я птичка - невеличка,
У меня, друзья, привычка –
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда.
Дети: Снегири.

Ученик.
Зимой на лесной полянке, точно румяные яблочки, сидят на ветках красногрудые снегири.
Ребята! А эту птичку узнаете?
Спиною зеленовата, животиком желтовата,
Черная шапочка и полоска шарфика.
Дети: Синица.
Ученик.
В мороз нахохлившиеся синички, словно «лимончики», притаились на ветках деревьев рядом с нашими окошками. А маленькие веселые волнистые попугайчики, которые часто живут у нас дома, своими яркими разноцветными перышками всегда напоминают нам о лете.

Открывается восьмая страница- «Забота о птицах».

Ведущий.
На свете много других редких красивых птиц, которых мы не можем видеть каждый день. Птицы - верные наши помощники, защитники наших лесов и полей, садов и огородов. Они - наши маленькие друзья, и им нужна наша помощь. Ребята, вы готовы помочь птицам?
Дети (хором): Да!
Ведущий.
Получайте домашнее задание: повесить кормушку у себя во дворе и подкармливать птиц; готовиться к встрече перелетных пернатых друзей весной - изготовить скворечники. В этом деле вам могут помочь ваши родители.
Страница девятая- « Давайте поиграем».

Ведущий.
Все ребята хорошо потрудились, теперь можно отдохнуть. Каждый класс подготовил для своих друзей интересные птичьи забавы. Давайте поиграем!

( На этой странице можно использовать подготовленные заранее игры, кроссворды, викторины, ребусы).

Литература:
1). Н.Т.Брыкина, О.Е.Жиренко, Л.П.Барылкина. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу « Окружающий мир».

2). Статьи из журнала «Начальная школа».

3). Я познаю мир. Детская энциклопедия: Птицы. М., 1995г.

01.03.2011, 20:22

Ведущий:

 Здравствуйте, дорогие ребята, дорогие гости! Говорить друг другу «здравствуй» это значит желать здоровья.

«Здравствуйте» говорят при встрече, желая здоровья.

Так и я приветствую Вас, дорогие гости.

Здравствуйте! Сегодня мы откроем странички нашего устного журнала и поговорим о том, как быть здоровым, как закаляться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать гигиену, хорошо трудиться и умело отдыхать.

Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия. В большей степени здоровье человека зависит от него самого.

 Одним из главных показателей здоровья – это продолжительность жизни. Там где нет здоровья- не может быть и долголетия.
Итак, мы открываем наш устный журнал. Все страницы нашего журнала объединены одним девизом:

Девиз (хором)

Я умею думать, я умею рассуждать, что полезно для здоровья – то и буду выбирать.
 
1 страничка«Хорошие зубы – залог здоровья».

1 ученик

Человеческий детеныш рождается беззубым. У маленьких детей зубы появляются в возрасте 6 – 8 месяцев. Эти зубы называют молочными. С возраста 6 – 7 лет происходит замена молочных зубов постоянными. Эти зубы надо беречь: больше зубов не вырастет.

2 ученик

 Самая распространенная болезнь зубов – это кариес. Кариес – это разрушение зуба, с появлением в нем дырки. При появлении дырки, надо сразу обратиться к врачу – стоматологу.

3 ученик
Плачет Костя: ноют зубы.
Чистить зубы он не любит.
Ни снаружи, ни внутри –
Разболелись сразу три!
Вот сверло жужжит от злости
Зуб сверлит, ругает Костю:
Зубы чистить ты не любишь
Вот со мной и стал знаком
Чисти зубы, чисти зубы,
Чисти зубы порошком!

Ведущий: 

Детская зубная паста вкуснее и нежнее, чем для взрослых. Для профилактики кариеса нужно чистить зубы дважды в день- утром и вечером.

2 страничка«Здоровый сон»

Ведущий:

 Еще с древних времен люди задумывались над вопросом – что такое сон? Странно, даже в настоящее время ученые не могут дать точное определение сну. Зато каждый из вас знает, если не выспишься, то на уроках бываешь рассеянным и соображаешь хуже, чем всегда. Ведь детям нужно много спать, чтобы восполнить ту энергию, которую они затратили за день, бегая и играя. И не надо воспринимать как наказание, если родители отправляют вас спать. Родители любят вас и хотят, чтобы вы были здоровыми, ведь кто мало спит, тот чаще простужается и болеет

.Ученик

Ученые, изучающие влияние сна на здоровье человека, разработали 9 правил, которых следует придерживаться. ( проговаривают дети друг за другом )

№1 Обязательно ложиться спать и вставать в одно и то же время.
№ 2 Перед сном надо погулять, принять теплый душ, почистить зубы.
№ 3 Нельзя перед сном смотреть страшные фильмы, читать волнующие книги.

№ 4 Не есть на ночь!

№ 5 Спать надо в полной темноте. 

№ 6 Спать в хорошо проветренном помещении. Идеальная температура 20

№ 7 Спать на ровной постели: высокие подушки и мягкие матрасы приводят к искривлению позвоночника.

№ 8 Спать лучше на спине или правом боку

№ 9 Не применять снотворного!

Ученик

За окном метель кружится.

Дети спят уже давно.

Что же им сейчас приснится?

Сколько нежных, теплых снов?

Может быть коньки и санки,

Горка снежная, каток?

Снятся озорному Саньке.

Кате – шелковый платок.

Может кот, собака, мышка

Снятся в эту ночь Иришке?

Ну а малому Антошке

Снятся голуби в окошке?

За окном метель кружится,

Над детьми кружатся сны.

Мы не знаем, что им снится,

Пусть будут добрыми они.

Ведущий: 

Ну а девочки споют нам сейчас «Колыбельную»

3 страничка « Как следует питаться»

Ведущий: 

Чтобы правильно питаться, нужно вспомнить два условия – умеренность и разнообразие. Что значит умеренность? Древним людям принадлежат следующие слова «Мы едим для того, чтобы жить, а не живем для того, чтобы есть» Что значит разнообразие ?

Ученик

Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, думать, учиться .Это такие продукты, как мед, гречка, геркулес, масло.Другие помогают строить организм и сделать его более сильным. Это творог, рыба, мясо, яйца, орехи.А третьи – это овощи и фрукты, содержащие много витаминов и минеральных веществ, которые помогают организму расти. Это ягоды, зелень, капуста, морковь. Детям надо съедать в день 500 -600 граммов овощей и фруктов. 

«Золотые правила питания» ( проговаривают дети друг за другом )

1Главное – не переедайте!

2 Ешьте в одно и то же время.

3 Воздерживайтесь от жирной пищи.

4 Остерегайтесь острого и соленого.

5 Сладостей тысячи, а здоровье одно.

6 Овощи и фрукты – полезные продукты.

«Совет мамам и бабушкам»

Когда готовите пищу, бросьте в нее немного любви, чуть – чуть добра, капельку радости, кусочек нежности. Эти « витамины» придадут необыкновенный вкус пище и принесут здоровье.

Сценка ( выходит Карлсон с большой банкой варенья)

Карлсон

Еще ложечку одну… Ой!

Ушла она ко дну.

А! Залезу прямо так –

Я руками есть мастак.

Пообедал я отлично

Этим джемом земляничным

Третью банку съел с утра

А теперь лететь пора…

Мама! Что же такое творится?

Мотор мой не хочет никак заводиться.

Дети

Здравствуй, Карлсон! Что грустишь ты? Дай ответ.

Карлсон

Я обкушался варенья,

А еще было печенье,

Торт и множество конфет,

Очень вкусным был обед.

 А теперь мотор заглох…

Ох, зачем я ел пирог?

Ведущий: 

Да, друзья на первый взгляд

Стал Карлсончик толстоват.

Разве можно столько есть?

На диету нужно сесть.

4 страничка «Природа в доме – семейный лекарь»

Частушки 

Про домашних докторов

Вам споем частушки

Если хочешь быть здоров

Навостри -ка ушки.

Нам цветы полезные

Знать необходимо,

Чтоб была болезнь любая

Нами победима.

Калонхое, калонхое_

Слово заграничное

Из семейства толстянковых,

Нам оно привычное.

На окне храним цветок ,

Зацветает пусть он в срок

Пожуем его листочки

И очистим свои почки.

На моем окне герань

Зацветает пышно.

Она в России всем известна,

Хоть из Америки и вышла.

Хлорофитум полосатый

Есть на полке у меня.

Для нас воздух очищает

И об этом каждый знает.

Нам алоэ всем известен

С самого рождения

Если насморк у тебя

Нет лучшего лечения.

Ты порезался случайно, 

Утебя есть ранка.

Знаю средство я простое –

Возьми листочек у алоэ.

На окне зеленый сад

Очень радует наш взгляд.

А частушки наши эти

Пусть помнят взрослые и дети.

5 страничка «Режим дня»

Ученик

Если будешь ты стремиться

Распорядок выполнять

Будешь лучше ты учиться,

Лучше будешь отдыхать.

Ведущий:

А вот многие из вас не умеют выполнять распорядок дня, не берегут время, зря тратят не только минуты, но и часы, и бывают похожи на тех ребят, о которых вы сейчас услышите.

(читают по очереди две ученицы)

«Сейчас»

Наташенька, вставай!

Сейчас.

Уж день, взгляни в окно!

Ведь ты задерживаешь нас!

Ведь ты не спишь давно!

Ну, маменька, ну, чуточку,

Еще одну минуточку.

Наташа, сядь к столу!

Сейчас!

Ну, сколько можно ждать?

Твой чай уже четвертый раз

Пришлось подогревать!

Ну, мамочка, ну, чуточку,

Еще одну минуточку!

Наташа, спать пора!

Сейчас!

Ну, сколько раз просить?

Ведь завтра утром снова

Не сможешь глаз открыть?

Ну, мамочка, ну, чуточку.

Еще одну минуточку!

Ведущий:

Вы , наверное, догадались, что вместо слова «сейчас» надо говорить « сию минуту» и сразу выполнить все, что говорит мама.

6 страничка «Загадки»

Хожу – брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

( расческа)

Ношу их много лет,

А счету им не знаю.

Не сею, не сажаю

Сами вырастают.

(волосы)

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит

Она станет чище.

( щетка для одежды )

Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос.

( носовой платок )

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(мыло )

Подружись ты смело с ней

Зубы станут всех белей.

Всех микробов, точно плеткой,

Гонит прочь зубная

( щетка )

7 страничка « Все пороки от безделья»

Ведущий:

К сожалению, почти у всех людей есть вредные привычки. К ним относятся , например, такие как курение. Взрослые курильщики не щадят своего здоровья, но и не задумываются об окружающих. Ведь они вдыхают сигаретный дым. Это вредно. Часто взрослые на вопрос « Зачем вы курите?» отвечают: « Привычка». Но это вредная привычка. Человек вдыхает и выдыхает дым, думая, что успокаивает нервы. Но после первой затяжки у человека учащается пульс. Нервная система разрушается. Некоторые курят, чтобы понравиться окружающимся, то есть хотят не знанием отличиться, не умением трудиться, а показать себя взрослыми. Разве в курении есть хоть капля мужественности? А пока откроем страничку и продолжим борьбу с вредными привычками.

Частушки: 

Говорят, что сигарета

Смертоносней пистолета,

Убивает без огня

Закурившего коня. 

Бросьте « Яву» ,бросьте " Приму",

Будет в мире меньше дыму.

Застилает белый свет

Дым от ваших сигарет.

С сигаретою моею

Я худею и слабею,

И желтею , как трамвай,

Хоть в химчистку отдавай.

Всех, кто любит сигарету,

Тех, кто курит по секрету,

Всех таких учеников

На скамейку штрафников. 

Ведущий:

А теперь, ребята, давайте расскажем о всех « прелестях» табака и табачного дыма.

( говорят дети по очереди )

1. В легких при курении постепенно скапливается табак- дым и сажа.

2 .Кашель травмирует легкие, дыхание становится слабым.

3 . Спортивные и учебные показатели значительно снижаются.

4. Никотин вызывает привыкание к сигаретам.

5. Воспаляются голосовые связки, поэтому голос у курильщиков становится грубым, хриплым.

Заключение

Ведущий

Каждый человек хозяин своей жизни. За вас вашу жизнь не проживут ни родители, ни учителя, ни кто- нибудь другой. Как каждый из вас решил – так все и будет. Легче быть счастливым, чем несчастным. Легче любить, чем ненавидеть. Нужно лишь приложить усилия и жить, любить, работать. Здоровье – это самое главное богатство человека. 

Стихи: 

Мы желаем вам,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться

Каждый день перед едой

Прежде, чем за стол садиться

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И конечно закаляйтесь

Это так поможет вам.

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда.

На прогулки в лес ходите

Он вам силы даст, друзья.

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить.

Трудно переоценить роль внеклассных мероприятий для учащихся начальных классов. Они углубляют знания, полученные учениками на уроках, расширяют кругозор детей, развивают речь и память.

Цель данного мероприятия – углубление знаний учащихся о птицах, привитие к ним любви, воспитание экологической культуры, развитие умений работать с энциклопедиями, справочниками.

Устному журналу предшествует творческая работа учащихся. Они готовят доклады о птицах, принимают участие в выставке рисунков под названием «Птицы – наши друзья», ищут загадки, поговорки, стихи, народные приметы, связанные с птицами.

Оборудование: оформить журнал с названием «Здравствуй, птичья страна!», подготовить рисунки с изображением аиста, синицы, голубя, скворца, лебедя, петуха, журавля, гуся, воробья, снегиря, кукушки, чайки, грача, дятла.

Ведущий: Ребята! Сегодня мы приглашаем вас в путешествие по удивительной стране. Кто живет в ней? Внимательно прислушайтесь! (Звучит запись голосов птиц). Догадались? Мы отправляемся в Птичью страну.

Открывается первая страница журнала – «Кто они такие?».

Вы никогда не задумывались над тем, чем отличаются птицы от других животных, чем привлекают они нас?
Конечно же, самое главное: птицы летают, и у каждой свой стиль в полете. Орлы и некоторые крупные морские птицы подолгу плавно парят, порой пролетая за день более 15 км. Серые журавли могут подниматься на высоту до 9 км, а горные гуси взмывают над облаками, оставляя внизу заснеженные шапки горных вершин Памира. Стрижи и жаворонки не только неутомимы в полете, но при этом еще постоянно поют.
У птиц необычайно острое зрение, ведь им надо с огромной высоты разглядеть добычу.
Едва ли найдется в животном мире (за исключением, пожалуй, рыб) существа столь причудливо окрашенного, как птицы: взять хотя бы попугаев или наших щеглов.
И наконец – птицы поют. Чиж дарит нам незатейливую песенку, очень нежную. Очаровывают и завораживают удивительные трели соловья: нежные мелодичные фразы сменяются то резким свистом, то щелканьем.
Трудно рассказать обо всех птицах сразу, об этом вы узнаете в свободное время.
Сегодня мы познакомимся с некоторыми птицами, живущими в России.

Открывается вторая страница- «Удивительное рядом».

Ученик.
Мы приготовили загадки и стихи.
Есть у нас игра для вас
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте!
Ученик.
Я в любую непогоду
Тороплюсь забраться в воду.
Но к обеду я вернусь
Га – Га- Га! – гогочет…
Дети ( хором): (гусь).

(демонстрируется показ рисунков с изображением птиц).
Чудак – гусак нашел башмак
Туда две лапы сунул…
Зашнуровал, а плавать как?
Об этом не подумал.

Ученик.
Встает на заре, поет во дворе,
На голове гребешок
Кто же это?
Дети (хором): (петушок).

Рано утром мама квочка
В класс отправила сыночка
Говорила:
Не дерись, не дразнись, не петушись
Поспеши, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера!
Через час, едва живой, петушок идет домой.
Ковыляет еле – еле он со школьного двора.
А на нем и в самом деле нет ни пуха, ни пера.

Ученик.
А так называли птиц в стародавние времена.
Бегут, бегут со двора
Гулять, гулять во луга:
Курка – гарабурка – каки – таки,
Гусь – водомусь – гаги – ваги,
Индюк – хрипундюк – шулды – булды,
Утка – поплавутка – бряки – кряки.
Ученик.
До чего цветы в садах буйно расцвели!
Распевают песни в них звонко…
Дети (хором): (соловьи).

- Соловей, соловушка! Голосистая маленькая птичка. Поет свои песни о добре, красоте родного края, о любви.

Ученик.
Белокрылые хозяйки,
Над волной летают…
Дети (хором): (чайки).

Подогрела чайка чайник,
Пригласила восемь чаек:
«Приходите все на чай!
Испеку я каравай!»

Ученик.
Чик – чирик!
К зернышку – прыг.
Клюй, не робей.
Кто же это?
Дети (хором): (воробей).

Я весь день ловлю жучков
Уплетаю червячков.
В теплые края не улетаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик – чирик! Не робей!
Я бывалый воробей.

Ученик.
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его…
Дети (хором): (скворец).

Мы построили скворечню
Для веселого скворца.
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том.
Мать, отец и скворушки –
Черненькие перышки.
Кормит матушка скворчат,
Целый день они кричат:
Мы хотим добавку –
Муху и козявку!

Ведущий: Не всегда птицам весело. Наступает осень, и многие из них спешат в теплые страны, оставляя родные края. Им не выжить в морозы.
Открывается третья страница- «Перелетные птицы».

Ученик.
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Все грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно
Лист сухой валится,
Ночью вечер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят…

Ученик.
(Плавно, протяжно). В былые времена, провожая журавлиную стаю, люди пели ей в след:
«Курли, курли, летят, летят журавли! Курлы – си, курлы – си, по Руси, по Руси».
Ученик.
Печально осенью лесам, полям, лугам. Умолкают звонкие голоса птиц, они прощаются с нами до весны.

Звучит песня «Скворушка прощается»( муз. Т. Потапенко, сл.М. Ивенсен) в исполнении участников праздника и зрителей.

Четвертая страница – «Потешки и небылицы».

Ведущий.
А какие веселые потешки и небылицы сочинили люди о птичках! Послушайте их.

Ученик.
Кукушка лесная, тебя я не знаю.
О чем ты кукуешь: ку-ку да ку-ку?
О чем ты тоскуешь в лесу на суку?
О чем тосковать? Пойдем танцевать!
Танцуй вместе с нами, кукушка лесная!

Ученик.
Черный скворец пошел во дворец
В белой рубахе с цветным пояском,
В шляпе, во фраке и … босиком.

Ученик.
Где ты, где ты ласточка,
Целый день летала?
Солнцу золотому косу заплетала.
Где ты, где ты ласточка,
Ночью пропадала?
Месяцу седому двор подметала.

Ученик.
Дрозд метелкой двор метет –
Дрозд гостей сегодня ждет.
У него на день рожденья
Червяки на угощенье.

Ученик.
Пасла Миленка петушка,
И оба выросли слегка.
Петушок – на гребешок,
А Миленка – на вершок.

Ученик.
Нашей Любице не спится –
Прилетай к нам, аист – птица,
С тихой дремой, с крепким сном.
Угостим тебя зерном, напоим тебя водицей.
Прилетай к нам, аист – птица.

Страница пятая – «Народные приметы».

Ведущий.
Из поколения в поколение передавались приметы, которые создали люди, внимательно наблюдая и подмечая природные изменения. Большими помощниками в этом были многие растения и животные. Они способны предчувствовать погодные перемены.
Послушайте некоторые народные приметы, созданные на основе наблюдений за поведением разных птиц.

(Учащиеся произносят по одному народному изречению друг за другом).

Ворона кричит зимой – к метели.

Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.

Зимой вороны летают и кружатся стаями – к морозу.

Вороны и галки зимой вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.

Галки на вечер собираются гурьбой и кричат – к ясной погоде.

Синичка с утра пищит – ожидай мороза.

Снегирь зимой скрипит – на снег, вьюгу, слякоть.

Гуси и утки зимой купаются в снегу – к оттепели и метели.

Воробьи прячутся в хворост – на мороз или перед метелью.

Куры стоят на одной ноге – к стуже; вертят хвостами – к метели.

Поздний отлет птиц – к теплой зиме.

Сова кричит – на холод.

Воробьи собирают пух и перья возле курятника – приближаются морозы.

Воробьи купаются в снегу – к дождю.

Лебедь летит – к снегу, а гусь – к дождю.

Воробьи перелетают с места на место – перед сильным ветром.

Если птицы вьют гнезда на южной стороне домов, деревьев – будет холодное лето.

Увидел скворца – значит весна у крыльца.

Ласточка летает то вверх, то вниз – жди бури.

Ранняя ласточка – к счастливому году.

Соловей запел – вода на убыль пошла.

Страница шестая – «Легендарные птицы».

Ведущий.
О птицах в народе слагали не только стихи, песни, но и легенды. Легенда всегда связана с чем – то загадочным и таинственным.

(Рассказы учащихся сопровождаются показом рисунков с изображением птиц).

Ученик. (Рассказ об аисте).
Много легенд сложено людьми об аисте, и во всех он- символ доброты и счастья. Убеждение, будто он приносит младенцев, принадлежит к числу самых стойких мифов в истории культуры. В народе считается, что аист приносит мир и счастье в дом, на котором он поселился. Но что удивительно, стоит аисту отлететь на свое любимое озеро, как вы его не узнаете. Из мирно сидящей на крыше дома птицы он превращается в настоящего хищника, жадно хватающего клювом все живое: разных червяков, личинок, улиток, лягушек. Недавно ученые сделали одно удивительное открытие: оказывается, аисты могут спать на ходу- то есть на лету( при дальних перелетах в стае).
Ученик. ( Рассказ о воробье).
Я расскажу вам о неприметном воробышке. У нашего воробья имеется много интересных особенностей. Приглядитесь, например, как взлетают птицы при появлении опасности – это похоже на своеобразный взрыв, после которого птицы «рассыпаются» в разные стороны множеством осколков.
А характер! Живя всю жизнь, бок о бок с человеком, воробьи сумели остаться гордыми и независимыми. Они не станут, как доверчивые синицы, брать у вас корм из рук. А посаженный в клетку воробей будет биться в ней до тех пор, пока человек не поймет, что приручить этих птиц бесполезно, и не выпустит обратно на волю.
Воробьи – смелые бойцы. Часто можно увидеть, как стая этих птиц отгоняет ворону или голубя от лакомого кусочка.

Ученик. (Рассказ о кукушке).
В одном из самых распространенных преданий об этой птице говорится:
одна женщина погубила своего мужа и в наказание была обращена богом в птицу, которой не суждено было иметь своей семьи. Нередко плачет с тех пор птица. Это кукушка. Кукование кукушки раздается в лесу далеко. Его слышали все, хотя мало кто видел эту осторожную птицу. Она немного больше голубя.
Кукушка, единственная из всех птиц, подкладывает свои яйца в чужие гнезда и никогда сама не выкармливает своих птенцов. Однако, кукушки – одни из самых полезных наших птиц. Кукушка – птица насекомоядная и очень прожорливая. И главное – она поедает таких гусениц, которых кроме нее и иволги не едят другие птицы. Ведь среди гусениц есть и мохнатые. А кукушка ест всех подряд. Бывают случаи, когда всего несколько кукушек спасают большие участки леса от опасных вредителей.

Ученик. (Рассказ о лебеди).
Лебеди – величавые и грациозные птицы. Стая летящих лебедей – это редкое по красоте зрелище. Люди издавна почитали этих птиц как символ чистоты и благородства. В Англии еще 600 с лишним лет назад лебедь – шипун был объявлен королевской птицей.
Лебеди очень агрессивные и задиристые птицы. Они не терпят на своей территории ни кого, кроме своего брачного партнера и птенцов. На всех остальных лебедь набрасывается, как на заклятых врагов. Именно поэтому на одном пруду всегда живет только одна пара. Так они живут всю жизнь в течение 30 – 40 лет, если их никто не потревожит.
В древности лебедям приписывали голос необыкновенной красоты. По поверью, они в час смерти поют чудесную песню, полную тоски и отчаянья. Но, к сожалению, лебеди не поют. Они шипят, трубят, а когда ухаживают за птенцами, лают по собачьи.
Во время сна лебедь выгибает шею к хвосту и прячет клюв под крыло

Ученик. (Рассказ о журавле).
Журавли всегда служили людям символом тоски по родному дому. Редкий человек, находясь вдалеке от родных мест и услышав тоскливое курлыканье журавлей, не мечтал вернуться к теплу родного очага.
Журавли – красивые птицы. С раннего утра они заняты поисками пищи, всевозможных мелких насекомых, червей и небольших рыбок. Журавли весьма общительные птицы.
Пара журавлей всегда очень верна друг другу. Эти птицы достаточно игривы и иногда, в приливе веселья, исполняют настоящие танцы. Перед ежегодным осенним перелетом эти птицы собираются в большие стаи, откуда с громкими криками снимаются и летят без отдыха днем и ночью, пока не достигнут мест зимовки.

Ведущий. Ребята! Кто из вас знает, какая птица является символом мира на нашей планете.

Дети: Белый голубь.

Ученик.
Белый голубь- это символ мира, а придумал его и изобразил знаменитый французский художник, испанец по происхождению, Пабло Пикассо в 1947 году. Свой рисунок он назвал «Голубь мира».
Люди на улице подняли головы:
Голуби, голуби, белые голуби.
Шумом их крыльев город наполнен,
Людям о мире голубь напомнил.

Страница седьмая – «Разнообразие птиц».

Ведущий.
На свете очень много разнообразных птиц. Их около 9 тысяч видов. Раздел биологии, изучающий пернатых, называется орнитологией.

Ученик.
Птицы – это песнь и полет!
Это голоса наших лесов, степей, гор, пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью.

Ученик.
Птицы – это дети воздуха, покорители воздушного океана. Они поднимаются выше облаков и гор. Перелетают через моря и пустыни.

Ученик.
Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют – посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!

Ученик.
17 марта – Герасим – грачевник.
Есть немало поговорок, связанных с этим днем, например: «Грач зиму расклевал». «Увидел грача – весну встречай».

Ученик.
Птицы – дети радуги, перья их раскрашены во все мыслимые и не- мыслимые цвета. Ребята, отгадайте загадку!
Далеко мой стук слышится вокруг.
Червякам я рад, а деревьям – друг.
Дети: Дятел.

( Показываются рисунки с изображением птиц).

Ученик.
Как красив наряд дятла, его черно – белый костюмчик и ярко – красная шапочка на голове. А о какой птичке эта загадка?

Пусть я птичка - невеличка,
У меня, друзья, привычка –
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда.
Дети: Снегири.

Ученик.
Зимой на лесной полянке, точно румяные яблочки, сидят на ветках красногрудые снегири.
Ребята! А эту птичку узнаете?
Спиною зеленовата, животиком желтовата,
Черная шапочка и полоска шарфика.
Дети: Синица.
Ученик.
В мороз нахохлившиеся синички, словно «лимончики», притаились на ветках деревьев рядом с нашими окошками. А маленькие веселые волнистые попугайчики, которые часто живут у нас дома, своими яркими разноцветными перышками всегда напоминают нам о лете.

Открывается восьмая страница- «Забота о птицах».

Ведущий.
На свете много других редких красивых птиц, которых мы не можем видеть каждый день. Птицы - верные наши помощники, защитники наших лесов и полей, садов и огородов. Они - наши маленькие друзья, и им нужна наша помощь. Ребята, вы готовы помочь птицам?
Дети (хором): Да!
Ведущий.
Получайте домашнее задание: повесить кормушку у себя во дворе и подкармливать птиц; готовиться к встрече перелетных пернатых друзей весной - изготовить скворечники. В этом деле вам могут помочь ваши родители.
Страница девятая- « Давайте поиграем».

Ведущий.
Все ребята хорошо потрудились, теперь можно отдохнуть. Каждый класс подготовил для своих друзей интересные птичьи забавы. Давайте поиграем!

( На этой странице можно использовать подготовленные заранее игры, кроссворды, викторины, ребусы).

Литература:
1). Н.Т.Брыкина, О.Е.Жиренко, Л.П.Барылкина. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу « Окружающий мир».

2). Статьи из журнала «Начальная школа».

3). Я познаю мир. Детская энциклопедия: Птицы. М., 1995г.

01.03.2011, 20:22

Ведущий:

 Здравствуйте, дорогие ребята, дорогие гости! Говорить друг другу «здравствуй» это значит желать здоровья.

«Здравствуйте» говорят при встрече, желая здоровья.

Так и я приветствую Вас, дорогие гости.

Здравствуйте! Сегодня мы откроем странички нашего устного журнала и поговорим о том, как быть здоровым, как закаляться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать гигиену, хорошо трудиться и умело отдыхать.

Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия. В большей степени здоровье человека зависит от него самого.

 Одним из главных показателей здоровья – это продолжительность жизни. Там где нет здоровья- не может быть и долголетия.
Итак, мы открываем наш устный журнал. Все страницы нашего журнала объединены одним девизом:

Девиз (хором)

Я умею думать, я умею рассуждать, что полезно для здоровья – то и буду выбирать.
 
1 страничка«Хорошие зубы – залог здоровья».

1 ученик

Человеческий детеныш рождается беззубым. У маленьких детей зубы появляются в возрасте 6 – 8 месяцев. Эти зубы называют молочными. С возраста 6 – 7 лет происходит замена молочных зубов постоянными. Эти зубы надо беречь: больше зубов не вырастет.

2 ученик

 Самая распространенная болезнь зубов – это кариес. Кариес – это разрушение зуба, с появлением в нем дырки. При появлении дырки, надо сразу обратиться к врачу – стоматологу.

3 ученик
Плачет Костя: ноют зубы.
Чистить зубы он не любит.
Ни снаружи, ни внутри –
Разболелись сразу три!
Вот сверло жужжит от злости
Зуб сверлит, ругает Костю:
Зубы чистить ты не любишь
Вот со мной и стал знаком
Чисти зубы, чисти зубы,
Чисти зубы порошком!

Ведущий: 

Детская зубная паста вкуснее и нежнее, чем для взрослых. Для профилактики кариеса нужно чистить зубы дважды в день- утром и вечером.

2 страничка«Здоровый сон»

Ведущий:

 Еще с древних времен люди задумывались над вопросом – что такое сон? Странно, даже в настоящее время ученые не могут дать точное определение сну. Зато каждый из вас знает, если не выспишься, то на уроках бываешь рассеянным и соображаешь хуже, чем всегда. Ведь детям нужно много спать, чтобы восполнить ту энергию, которую они затратили за день, бегая и играя. И не надо воспринимать как наказание, если родители отправляют вас спать. Родители любят вас и хотят, чтобы вы были здоровыми, ведь кто мало спит, тот чаще простужается и болеет

.Ученик

Ученые, изучающие влияние сна на здоровье человека, разработали 9 правил, которых следует придерживаться. ( проговаривают дети друг за другом )

№1 Обязательно ложиться спать и вставать в одно и то же время.
№ 2 Перед сном надо погулять, принять теплый душ, почистить зубы.
№ 3 Нельзя перед сном смотреть страшные фильмы, читать волнующие книги.

№ 4 Не есть на ночь!

№ 5 Спать надо в полной темноте. 

№ 6 Спать в хорошо проветренном помещении. Идеальная температура 20

№ 7 Спать на ровной постели: высокие подушки и мягкие матрасы приводят к искривлению позвоночника.

№ 8 Спать лучше на спине или правом боку

№ 9 Не применять снотворного!

Ученик

За окном метель кружится.

Дети спят уже давно.

Что же им сейчас приснится?

Сколько нежных, теплых снов?

Может быть коньки и санки,

Горка снежная, каток?

Снятся озорному Саньке.

Кате – шелковый платок.

Может кот, собака, мышка

Снятся в эту ночь Иришке?

Ну а малому Антошке

Снятся голуби в окошке?

За окном метель кружится,

Над детьми кружатся сны.

Мы не знаем, что им снится,

Пусть будут добрыми они.

Ведущий: 

Ну а девочки споют нам сейчас «Колыбельную»

3 страничка « Как следует питаться»

Ведущий: 

Чтобы правильно питаться, нужно вспомнить два условия – умеренность и разнообразие. Что значит умеренность? Древним людям принадлежат следующие слова «Мы едим для того, чтобы жить, а не живем для того, чтобы есть» Что значит разнообразие ?

Ученик

Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, думать, учиться .Это такие продукты, как мед, гречка, геркулес, масло.Другие помогают строить организм и сделать его более сильным. Это творог, рыба, мясо, яйца, орехи.А третьи – это овощи и фрукты, содержащие много витаминов и минеральных веществ, которые помогают организму расти. Это ягоды, зелень, капуста, морковь. Детям надо съедать в день 500 -600 граммов овощей и фруктов. 

«Золотые правила питания» ( проговаривают дети друг за другом )

1Главное – не переедайте!

2 Ешьте в одно и то же время.

3 Воздерживайтесь от жирной пищи.

4 Остерегайтесь острого и соленого.

5 Сладостей тысячи, а здоровье одно.

6 Овощи и фрукты – полезные продукты.

«Совет мамам и бабушкам»

Когда готовите пищу, бросьте в нее немного любви, чуть – чуть добра, капельку радости, кусочек нежности. Эти « витамины» придадут необыкновенный вкус пище и принесут здоровье.

Сценка ( выходит Карлсон с большой банкой варенья)

Карлсон

Еще ложечку одну… Ой!

Ушла она ко дну.

А! Залезу прямо так –

Я руками есть мастак.

Пообедал я отлично

Этим джемом земляничным

Третью банку съел с утра

А теперь лететь пора…

Мама! Что же такое творится?

Мотор мой не хочет никак заводиться.

Дети

Здравствуй, Карлсон! Что грустишь ты? Дай ответ.

Карлсон

Я обкушался варенья,

А еще было печенье,

Торт и множество конфет,

Очень вкусным был обед.

 А теперь мотор заглох…

Ох, зачем я ел пирог?

Ведущий: 

Да, друзья на первый взгляд

Стал Карлсончик толстоват.

Разве можно столько есть?

На диету нужно сесть.

4 страничка «Природа в доме – семейный лекарь»

Частушки 

Про домашних докторов

Вам споем частушки

Если хочешь быть здоров

Навостри -ка ушки.

Нам цветы полезные

Знать необходимо,

Чтоб была болезнь любая

Нами победима.

Калонхое, калонхое_

Слово заграничное

Из семейства толстянковых,

Нам оно привычное.

На окне храним цветок ,

Зацветает пусть он в срок

Пожуем его листочки

И очистим свои почки.

На моем окне герань

Зацветает пышно.

Она в России всем известна,

Хоть из Америки и вышла.

Хлорофитум полосатый

Есть на полке у меня.

Для нас воздух очищает

И об этом каждый знает.

Нам алоэ всем известен

С самого рождения

Если насморк у тебя

Нет лучшего лечения.

Ты порезался случайно, 

Утебя есть ранка.

Знаю средство я простое –

Возьми листочек у алоэ.

На окне зеленый сад

Очень радует наш взгляд.

А частушки наши эти

Пусть помнят взрослые и дети.

5 страничка «Режим дня»

Ученик

Если будешь ты стремиться

Распорядок выполнять

Будешь лучше ты учиться,

Лучше будешь отдыхать.

Ведущий:

А вот многие из вас не умеют выполнять распорядок дня, не берегут время, зря тратят не только минуты, но и часы, и бывают похожи на тех ребят, о которых вы сейчас услышите.

(читают по очереди две ученицы)

«Сейчас»

Наташенька, вставай!

Сейчас.

Уж день, взгляни в окно!

Ведь ты задерживаешь нас!

Ведь ты не спишь давно!

Ну, маменька, ну, чуточку,

Еще одну минуточку.

Наташа, сядь к столу!

Сейчас!

Ну, сколько можно ждать?

Твой чай уже четвертый раз

Пришлось подогревать!

Ну, мамочка, ну, чуточку,

Еще одну минуточку!

Наташа, спать пора!

Сейчас!

Ну, сколько раз просить?

Ведь завтра утром снова

Не сможешь глаз открыть?

Ну, мамочка, ну, чуточку.

Еще одну минуточку!

Ведущий:

Вы , наверное, догадались, что вместо слова «сейчас» надо говорить « сию минуту» и сразу выполнить все, что говорит мама.

6 страничка «Загадки»

Хожу – брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

( расческа)

Ношу их много лет,

А счету им не знаю.

Не сею, не сажаю

Сами вырастают.

(волосы)

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит

Она станет чище.

( щетка для одежды )

Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос.

( носовой платок )

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(мыло )

Подружись ты смело с ней

Зубы станут всех белей.

Всех микробов, точно плеткой,

Гонит прочь зубная

( щетка )

7 страничка « Все пороки от безделья»

Ведущий:

К сожалению, почти у всех людей есть вредные привычки. К ним относятся , например, такие как курение. Взрослые курильщики не щадят своего здоровья, но и не задумываются об окружающих. Ведь они вдыхают сигаретный дым. Это вредно. Часто взрослые на вопрос « Зачем вы курите?» отвечают: « Привычка». Но это вредная привычка. Человек вдыхает и выдыхает дым, думая, что успокаивает нервы. Но после первой затяжки у человека учащается пульс. Нервная система разрушается. Некоторые курят, чтобы понравиться окружающимся, то есть хотят не знанием отличиться, не умением трудиться, а показать себя взрослыми. Разве в курении есть хоть капля мужественности? А пока откроем страничку и продолжим борьбу с вредными привычками.

Частушки: 

Говорят, что сигарета

Смертоносней пистолета,

Убивает без огня

Закурившего коня. 

Бросьте « Яву» ,бросьте " Приму",

Будет в мире меньше дыму.

Застилает белый свет

Дым от ваших сигарет.

С сигаретою моею

Я худею и слабею,

И желтею , как трамвай,

Хоть в химчистку отдавай.

Всех, кто любит сигарету,

Тех, кто курит по секрету,

Всех таких учеников

На скамейку штрафников. 

Ведущий:

А теперь, ребята, давайте расскажем о всех « прелестях» табака и табачного дыма.

( говорят дети по очереди )

1. В легких при курении постепенно скапливается табак- дым и сажа.

2 .Кашель травмирует легкие, дыхание становится слабым.

3 . Спортивные и учебные показатели значительно снижаются.

4. Никотин вызывает привыкание к сигаретам.

5. Воспаляются голосовые связки, поэтому голос у курильщиков становится грубым, хриплым.

Заключение

Ведущий

Каждый человек хозяин своей жизни. За вас вашу жизнь не проживут ни родители, ни учителя, ни кто- нибудь другой. Как каждый из вас решил – так все и будет. Легче быть счастливым, чем несчастным. Легче любить, чем ненавидеть. Нужно лишь приложить усилия и жить, любить, работать. Здоровье – это самое главное богатство человека. 

Стихи: 

Мы желаем вам,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться

Каждый день перед едой

Прежде, чем за стол садиться

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И конечно закаляйтесь

Это так поможет вам.

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда.

На прогулки в лес ходите

Он вам силы даст, друзья.

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить.