Главные вкладки

    Книга - самый лучший друг
    материал (4 класс) на тему

    Агит-бригада для учащихся 4-го класса. 

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon kniga_luchshiy_drug.doc39 КБ

    Предварительный просмотр:

    Агит-бригада учащихся 4 класса

    Книга – самый лучший  друг.

    Минутку внимания! Мы начинаем.

    Слово о книге мы вам прочитаем.

    Любимые книги – наши друзья.

           Книжек первые страницы

           Нас встречают с первых лет

           И несут нас точно птицы,

           Облетая целый свет.

           Под Анапским небосводом

           Книгу любят и хранят.

           Пусть же крепнет с каждым годом

           Дружба книги и ребят!

    Хорошая книга – мой спутник, мой друг.

    С тобой интересней бывает досуг.

    Мы время отлично проводим вдвоем

    И наш разговор потихоньку ведем.

    Я слышу тебя, я иду за тобой,

    Я к морю спускаюсь и вижу прибой.

    С тобою дорога моя далека

    В любую страну и в любые века.

            Ты мне говоришь про дела смельчаков,

            Про злобных врагов и смешных чудаков,

            Про тайны земли и движенье планет,

            С тобой ничего непонятного нет.

            Ты учишь правдивым и доблестным быть,

            Природу, людей понимать и любить.

            Тобой дорожу я, тебя берегу.

            Без книги хорошей я жить не могу.

    «Без книги хорошей я жить не могу», как правильно сказано!

    А теперь давайте вспомним мудрые пословицы:

    • Кто много читает, тот много знает.
    • С книгой жить – век не тужить.
    • Книга – наш первый помощник.
    • Книга поможет в труде – выручит в беде.
    • Хорошие книги – добрые друзья.
    • Хорошая книга ярче звездочки светит.
    • Книга – твой друг, без нее, как без рук.
    • Одна книга тысячи людей учит.
    • С книгами знаться – ума набираться.
    • Ум без книги, что птица без крыльев.
    • Ученье – свет, а неученье – тьма.
    • Не красна книга письмом, а красна умом.

    И в самом деле, какое это чудо – книга!

    Смотришь на страницу и узнаешь про Илью Муромца, умного Конька-Горбунка, выручающего из беды своего хозяина, или про веселого маленького деревянного человечка – Буратино. Да, великое чудо – книга.

            Ты раскрываешь книгу…

            С тобою вдруг заговорит молчаливая страница,

            И дорогу озарит, взмахнув крылом, жар-птица.

            Найдешь ты книги о морях, о снеговых вершинах,

            О звездах, птицах и зверях, растеньях и машинах.

    Мы должны любить и беречь книгу. Но есть среди нас и такие, которые портят и уродуют книги. Вот, например, когда на улице дождь, то мы, из дома выходя. спешим плащ накинуть, а книгу забываем завернуть. От дождя и снега размокнет она, испортится ее переплет.

            А еще скажу вам прямо:

            Часто грязными руками мы листаем книгу с вами.

            Разлохматятся листки, почернеют уголки.

    Может так еще случиться, что у книги на страницах

    Нарисуете пером елку, солнце, поле, дом,

    А по берегу у речки ходят, бродят человечки.

    Есть и речка, и плотина – словом, целая картина.

    Начеркали там и тут: что ж другие там прочтут?

            Вот вы книгу развернули, в корешке ее согнули,

            Чтобы лежа почитать – так удобнее держать.

            Раз, другой…и вот   готово:

            Нет в помине книги новой.

            И листы роняю я, как под осень тополя.

    А есть и такие, совсем не секрет,

    что любят читать за едою в обед.

    Я думаю, каждому это понятно,

    Книгу – неряху читать неприятно.

    И просьбу одну я от них приношу:

    Книгу любите, храните – прошу!

            У Скворцова Гришки жили-были книжки:

            Грязные, лохматые, рваные, горбатые.

            Без конца и без начала, переплеты, как мочало.

            На листах каракули, книжки горько плакали.

            Дрался Гришка с Мишкой, замахнулся книжкой,

            Дал разок по голове: вместо книжки стало две.

            Горько жаловался Гоголь, был он в молодости щеголь,

            А теперь на склоне лет он растрепан и раздет.

            У бедняги Робинзона кожа содрана с картона,

            У Крылова вырван лист.

            А в грамматике измятой на странице тридцать пятой

            Нарисован трубочист.

    Чем закончилась эта история?

    Тем, что книги не выдержали такого обращения и сбежали от Гришки в библиотеку.

    Там их подклеили, почистили и объяснили: библиотечные книги – это общественная

    собственность. Мы их должны беречь

                       А вот другая история.

            С книгами дружит Лола, с ними не скучно ей.

            Лола, придя из школы, книгу берет скорей.

            Полка для книг в порядке, светится чистотой.

            Вышила Лола закладку ниточкой золотой.

            Тихо шуршат страницы, в комнате тишина,

            Лола читать садится вечером у окна.

            Но иногда мальчишки Лоле кричат в окно:

            Что ты уткнулась в книжки, лучше пойдем в кино.

            К Лоле несутся снизу шутки и смех друзей:

            Книга – не телевизор, брось ты возиться с ней.

            «Нет», - отвечает Лола.- «Книга дороже мне,

            В книге рассказ веселый, быль о родной стране.

            Все для меня живые – Пушкин и Навои.

            Это – мои родные, это – друзья мои.

            Книга утешить может, может подать совет.

            Книга слетать поможет в мир далеких планет.

            В ней оживает мигом все, что прошло давно.

            Мой телевизор – книга, книга – мое кино».

    Есть еще обиженные книжки в портфеле?

            Да, мне Вовины проделки страшно надоели.

            Чертит он меня, делает пометки.

            С книжкой обращается, как детки – малолетки.

            Корешок оторван, листики опали,

            А закладку, видите ли , у него украли.

            А во что одета я, стыдно от подруг!

            Золушкой в портфеле оказалась вдруг.

            Не могу остаться у него ни дня

            Ведь он не любит, не жалеет меня.

    А у вас, ребята, есть обиженные книжки?

    А все ли учебники у вас обернуты?

    Кто из вас любит читать?

    Бережете ли вы книги?

             Давайте же будем мы книгу любить и беречь,

             Не резать, не рвать, не чертить и не жечь!

             Если вы с этим, ребята, согласны,

             Мы выступали тогда ненапрасно.

    к


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Классный час "Книга - твой лучший друг".

    Классный час для учащихся начальной школе развивает интерес к литературе, воспитывает бережное отношение к книгам....

    Сценарий конкурса "Книга- твой лучший друг".

    Мероприятие проводилось во втором классе, во второй четверти. Цель -воспитание  интереса  к чтению различной литературы. -формирование навыков бережного отношения к книгам....

    Презентация к уроку литературного чтения "Книга - мой лучший друг"

    Эта презентация  поможет учителю лючше раскрыть тему "Значение книги в жизни ребенка". А первоклассника научит как ориентироваться в книжном мире....

    Классный час "Книга - твой лучший друг".

    Классный час содействует воспитанию интереса к литературным произведениям. Воспитывает через игровые моменты бережное отношение к книгам, развивает устную речь, внимание, память у младших школьников....

    Проект "Книга самый лучший друг"

    Проект посвящен году Литературы в России. В приведенном паспотре указаны основные направления работы в проекте...

    "Мама - мой самый лучший друг"

    Это сочинение о самом близком человек - маме. Моя ученица передала в своём рассказе, как преданно она любит свою маму. И эта любовь взаимна....