игра - "Поле чудес" на тему:" Праздничный букет", посвященная 8 марта.
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Сергачская средняя школа № 5

Конкурсно-развлекательная игра:

поле-чудес

«Праздничный букет».

Разработала:

учитель начальных классов

Айсина К. А.

        Сергач-2015

Цель: укрепить и сплотить детский коллектив через  игру,  привлекая    родителей и педагогов к совместному творчеству.

        Задачи:

• развивать творческие возможности обучающихся;
• способствовать самореализации детей;
• формировать сплоченный коллектив детей, родителей, учителей;

• воспитывать у младших школьников чувства любви и уважения к старшему поколению: матери, бабушке;
• разнообразить досуг детей и родителей через новые формы работы.

  Ход мероприятия.

1-й ведущий. 8 Марта - день торжественный,

                      День радости и красоты.

                      На всей земле он дарит женщинам

                      Свои улыбки и цветы!!!

 8 Марта - вся наша планета отмечает женский день. Мы привыкли к нему как к доброму и весёлому празднику. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, а значит - за уважительное и трепетное отношение ко всем женщинам. Мама - самый близкий, самый родной и самый ласковый человек на Земле. В этот день приятно дарить цветы. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из песен, игр и слов поздравлений!

Выступление  4 «г» класса.

«Кто на свете лучше всех ?»                                             

•        Катя: Солнца ярче для меня – мама!  

•        Гена: Мир и счастье для меня – мама!

•        Толя: Шум ветвей, цветы полей – мама!

•        Настя: Зов летящих журавлей – мама!

•        Марина: В роднике чиста вода – мама!

•        Павел: В небе яркая звезда – мама!

Песня «Мамочка, милая моя» музыка В.Канищева,                          слова Л. Афлятуновой

Игра со зрителями.

2-й ведущий: Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

Наши мамы отложили все свои дела и пришли к нам, чтобы принять участие в игре «Поле чудес». А вот чему сегодня посвящена наша игра помогут нам угадать наши зрители.

Загадка: Белая корзинка, золотое донце – в ней лежит росинка и сверкает солнце?

(Слайд-ответ №1).

1-й ведущий: Наша игра посвящена цветам и называется «Праздничный букет».

(Слайд №2)

1-й тур игры «Поле чудес».

2-й ведущий: Встречайте первую тройку игроков: Лариса Владимировна Кликушина, Елена Генадьевна Лалыкина, Ольга Николаевна Брагина.

Задание первой тройке игроков.

(Слайд №3 «Легенда об одуванчике».) Однажды цветочная богиня спустилась на землю. Она долго бродила по полям и опушкам, по садам и лесам, желая найти свой самый любимый цветок. Первым ей встретился тюльпан. Богиня решила поговорить с ним:

– О чём ты мечтаешь, Тюльпан? – спросила она.

Тюльпан, не задумываясь, ответил:

– Я хотел бы расти на клумбе у древнего замка, покрытой изумрудной травой. Садовники ухаживали бы за мной. Меня бы обожала какая-нибудь принцесса. Каждый день она подходила бы ко мне и восхищалась моей красотой.

От самонадеянности тюльпана богиня погрустнела. Она повернулась и побрела дальше. Вскоре на пути ей попалась роза.

– Могла бы ты стать моим любимым цветком, Роза? – поинтересовалась богиня.

– Если ты посадишь меня у стен своего замка, чтобы я могла оплести их. Я очень хрупкая и нежная, я не могу расти где попало. Мне нужны опоры и очень хороший уход.

Ответ розы не понравился богине и она отправилась дальше. Вскоре она вышла на опушку леса, которая была покрыта фиолетовым ковром фиалок.

– Ты бы стала моим любимым цветком, Фиалка? – спросила богиня, глядя с надеждой на маленькие изящные цветы.

– Нет, я не люблю внимания. Мне хорошо здесь, на опушке, где я спрятана от любопытных глаз. Ручей поливает меня, могучие деревья заслоняют от жаркого солнца, которое может повредить моему глубокому насыщенному цвету.

В отчаянии богиня побежала, куда глаза глядят и чуть не наступила на цветок.

– Тебе нравится жить здесь? – спросила она.

– Мне нравится жить везде, где есть дети. Я люблю слышать их шумные игры, люблю смотреть, как они бегут в школу. Я мог бы прижиться где угодно: по обочинам дорог, во дворах и городских парках. Лишь бы приносить радость людям.

Богиня улыбнулась:

– Вот цветок, который будет моим самым любимым. И теперь ты будешь цвести везде с ранней весны и до поздней осени. И будешь любимым цветком детей.

 Что это за цветок? (Слайд-ответ №4 «Одуванчик»)

(Определяется победитель 1 тура)

(Игроки награждаются сладкими призами)

1-й ведущий: А теперь рекламная пауза.

 Стихи учащихся 3-г класса.                         

Катя: Выглянуло солнышко,

           Блещет на лугу.

          Я навстречу солнышку

          По траве бегу.

          И ромашки белые рву я на лету

          Я веночек сделаю,

          Солнышко вплету.

          У реки под ивою

          Слышу соловья,

          Самая счастливая

          В это утро я!

          Собрала в ладошки,

         Я чистую росу,

         Радугу и солнышко

         Я в руках несу!

         И цветы над речкою,

         Песню и зарю –

         Все, что утром встречу я,

           Маме подарю!

Коля: Я так люблю тебя!

          Мне нужно, чтобы ты

          И в час, и в день любой

          Всегда была со мной.

          Я так тебя люблю!

Артём: Хоть обойди весь свет,

             Тебя красивей нет.

             Добрее нет тебя,

             Любимей нет тебя

             Никого,

             И нигде,

             Мамочка моя!

Люба: Обойди весь мир вокруг,
            Только знай заранее:
            Не найдешь теплее рук
            И нежнее маминых.
            Не найдешь на свете глаз
            Ласковей и строже.
            Мама каждому из нас
            Всех людей дороже.
          Сто путей, дорог вокруг
          Обойди по свету:
          Мама – самый лучший друг,
          Лучше мамы – нету! 

Артём: Мамин тpyд я беpегy, 
              Помогаю, чем могy.
              Hынче мама на обед
              Hаготовила котлет
             И сказала: "Слyшай,
             Выpyчи, покyшай!"
             Я поел немного,
             Разве не подмога?

Фарид: Все хожу, все думаю, смотрю:
             «Что же я завтра маме подарю?
              Может, куклу? Может быть, конфет?»
              Нет!
              Вот тебе родная, в твой денек
             Аленький цветочек-огонек! 

Наташа: Мамин день! Мамин день! 
                Платье лучшее надень!
                Утром встань пораньше,
                В доме прибери,
               Что-нибудь хорошее
                Маме подари.

Игра со зрителями.

1-й ведущий: Лепесток какого цветка служил одеялом Дюймовочке из одноименной сказки Г.Х. Андерсена? (Слайд-ответ №5. «Роза»)

 2-й тур игры «Поле чудес»

2-й ведущая:Встречайте наших участников Клещева  Анжелика Владимировна, Ахмадуллина Галия Мухасимовна, Коновалова Мария Евгеньевна.

(Легенда о васильках)

Однажды небо упрекнуло ниву в неблагодарности: "Все, что населяет землю, благодарит меня. Птицы посылают мне пение, цветы – благоухание и цвет, леса – таинственный шепот, и только ты не выражаешь признательности, хотя никто иной, а именно я наполняю корни злаков дождевой водой и заставляю вызревать колосья". "Я тебе благодарна, – отвечала нива. – Я украшаю пашню вечно волнующейся зеленью, а осенью покрываю ее золотом. По-другому я не умею выразить своей благодарности. Помоги мне, и я буду осыпать тебя ласками и говорить о любви". "Хорошо, – согласилось небо, – если ты не можешь подняться ко мне, так я сойду к тебе". Мгновенно случилось чудо, среди колосьев выросли великолепные цветы. С тех пор колосья хлебных злаков при каждом дуновении ветерка склоняются к посланцам неба – и шепчут им нежные слова.

Именно эти простые полевые цветы взял с собой в кабину самолета В.П.Чкалов, отправляясь в 1937 году в полет через северный полюс в Америку. Какие это были цветы?(Слайд-ответ 6 «Васильки»)

(Игроки награждаются сладкими призами)

1-й ведущий: А теперь рекламная пауза.

Выступление учащихся 2 класса.

Рома: Мама, бабушка, сестра.              

           Женский день не за горами,

           Приближается пора!

Денис: Проживают в доме с нами

             Мама, бабушка, сестра.

             Встанем с папой до рассвета,

             Чтоб на утренней заре

             Принести домой букеты

             Маме, бабушке, сестре.

             Перепачкаемся в тесте,

Лиза: Но закатим пир горой,

           Этот день, справляя вместе

           С мамой, бабушкой, сестрой!

«Песенка про бабушку»

Сценка «8 марта»

Сын:

- Сегодня 8-е марта.

Я сейчас с мамой буду разговаривать стихами.

        (Входит мама с тяжёлыми пакетами.)

Сын:

 -  Мне даже слова не найти,

Ну как ты можешь, мама,

В пакетах тяжести нести

По десять килограммов?

Смотрю, пришла ты очень рано

Сегодня  из универсама…

Мама:

- Сынок, так что ж мне делать? Дай совет?

Сын:

- Сходи два раза, мама!

 Игра со зрителями.

1-й ведущий:Задание для зрителей.

Из этого цветка появилась на свет Дюймовочка.(Слайд-ответ №7 « тюльпаны»).

3-й тур игры «Поле чудес».

2-й ведущий: Мы продолжаем нашу игру. Встречаем участников 3 тура:   Сусяева Татьяна Борисовна, Шамшина Татьяна Ивановна, Рыбкина Светлана Николаевна.

Задание для 3 тура.

(Легенда о подснежнике.) Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было очень холодно. Тогда, желая согреть её своим вниманием, несколько снежинок превратилось в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у нее появилась надежда, поэтому этот цветок стал символом надежды. Расцветая в окружении снегов, он и сам похож на снежинку и выдерживает 10-градусный мороз.

(Слайд-ответ №8 «подснежник»)

(Участникам 3 тура вручаются сладкие призы)

Рекламная пауза.

 Поздравления для учителей.

1-й ведущий: Ребята, вы учитесь в школе. У вас в классе одна учительница, и она для вас, как вторая мама.  Первый учитель дает вам знания, учит вас писать, читать, рисовать, лепить. Он помогает вам понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд, учит вас любить свою Родину. У ваших учителей доброе, отзывчивое сердце, внимательные глаза и заботливые руки.                                                                

 Учителя любят нас такими, какие мы есть. Самое заветное их желание – видеть нас умными, добрыми и здоровыми. А мы хотим их видеть всегда молодыми, красивыми, веселыми и жизнерадостными.  

Дорогие учителя! Вы все сегодня так прекрасны,
Так обаятельны, нежны!
Посмотришь - сразу станет ясно:
Вокруг - дыхание весны!
На этой непростой работе,
Среди компьютеров, бумаг
Вы ярче прежнего цветете,
Как будто рядом добрый маг.

Гена: Так будьте счастливы, здоровы,
        За все беритесь горячо,
         А мы подставить вам готовы
         Свое надежное плечо.
Марина: Желаем вам в делах удачи,
               Любви красивой и большой!

                 Вы улыбаетесь, а значит,

                 Все в жизни будет хорошо!

 Игра со зрителями.

2-й ведущий:Угадайте, что за цветок? По легенде он вырос из пылинки, упавшей со звезды. Его цветки – как последняя улыбка осени. Они красивы и неприхотливы.(Слайд-ответ №9 «Астры»).

4-й тур игры «Поле чудес».        

2-й ведущий: Встречаем наших финалистов. (Называет финалистов)

1-й ведущий:Этот цветок древние греки посвятили юному скульптору, обращенному богами в морского обитателя, за то, что он изваял свою возлюбленную, ушедшую в царство теней, и вдохнул в нее жизнь. Право возвращения из Аида дано только великим богам. Каждый вечер подплывал он к берегу, и каждый вечер подходила к берегу возрожденная им девушка, но повстречаться они не могли. Однажды, когда девушка с тоской смотрела на море, он подплыл к берегу и осторожно положил к ее ногам растение, а сам скрылся в пучине моря. Исчез навсегда... А девушка все стояла на берегу и смотрела вдаль, туда, где тонула во тьме серебряная полоса Млечного пути. И никто не видел ее горьких слез, капавших в белопенные волны.

(Слайд-ответ №10)

2-й ведущий:Рекламная пауза.

 1-й ведущий: Сегодня с наступающим праздником хотим поздравить всех наших девочек.

Коля: Дорогие наши, девочки!

В небе солнышко прекрасное,
Птички весело поют.
Вам они желают радости,
И привет весенний шлют!

Данил: Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Павел : Поздравлять вас с женским праздником
Собрались, как на парад!

2-й ведущий

8 Марта - день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!!!

Танец «Волшебный цветок» сл. М. Пляцковского, муз. Ю. Чичикова из м\ф «Шелковая кисточка» ( в исполнении девочек 2-4-г классов).

1-й ведущий: Суперигра.

(Проводится в том случаи, если победитель 4 тура соглашается на суперигру. К сожалению, наш победитель на супер игру не согласился)

  2-й ведущая: Итак приглашаем победителя 4 тура.

(Легенда о хризантеме)

(по горизонтали)

На Востоке этот осенний цветок называют цветком белого дракона. Есть такая легенда: хитрый и злой белый дракон, желая досадить людям, вздумал посягнуть на само Солнце. Одного лишь не ведал белый дракон: не по силам выбрал себе добычу. Зубами и когтями рвал дракон Солнце, а горячие искры превращались в цветы и падали на Землю. Этот цветок изображен на гербе Японии, на печатях и монетах. В Китае его именем назван девятый месяц года. И вместе с тем, на Востоке из него готовят салаты и пирожные.

(по вертикали  слева)

(Легенда об ирисе)

Древние греки называли так радугу, а потом и цветок, схожий с радугой по окраске. Стали называть также, считая цветы осколками упавшей на землю радуги.

(по вертикали справа)

(Легенда о ландыше)

Существует поверье, что в светлые лунные ночи, когда вся земля объята глубоким сном, Пресвятая Дева, окруженная венцом из этих цветов, появляется иногда тем из счастливых смертных, которым готовит нечаянную радость. Когда этот цветок отцветает, вырастает маленькая круглая ягодка – горючие, огненные слезы, которыми ландыш оплакивает весну, кругосветную путешественницу, рассыпающую всем свои ласки и нигде не останавливающуюся. В связи с этим возникло христианское сказание о происхождении цветка из горючих слез Пресвятой Богородицы у креста ее распятого сына.

(Слайды-ответы №11, 12, 13 «Хризантема, ирис, ландыш»)

(Награждение победителя.)

1-й ведущий: Наш  праздник  подошел к концу, но теплые слова и нежные

песни останутся у нас в душе, а в память о нашем празднике ребята хотят преподнести своим мамам и педагогам небольшие сувениры, сделанные своими руками.

  (Дети дарят сувениры)

 2-й ведущий: С праздником, дорогие женщины, милые мамы.

                                 Список использованной литературы.

1. Л. И. Мальцева, А. И. Мальцев « Игры – сценарии для внеклассных

2. Е. А. Воронова «Школа смеется!»; Ростов -на- Дону «Феникс» 2006г

3. М. П. Сысоева, М. Ю. Шерстобитова « Школьный год – без хлопот»; Ростов на Дону «Феникс»2006г.

4. Е. А. Воронова « Праздник своими руками»; Ростов- на- Дону 2007г.

5. Журнал для педагогов начальный школы « ПедСовет», А . Мерзулов, В. Виноградова, Л. Блинова; Москва типография №12001г.

6.Сайт для детей и родителей “Солнышко” - http://www.solnet.ee/.

7.Сайт караоке – песен - http://www.karaoke.ru/ .

Источники для презентации.

http://t07-01.narod.ru/legends28.html

http://www.shkolnymir.info/content/view/68/

http://www.ppressa.com/contest/show/10?PHPSESSID=316l9cct9nd40o3fa3bbl1p23

http://www.solnet.ee/games/g7_v113.html

http://domprazdnika.ru/kids/articles245/295?rid=71

http://www.sololine.ru/creative/zagadki-pro-tsvety-dlya-malchikov

http://www.richwomen.ru/flo1.html

http://fotki.yandex.ru/users/adelya22/view/129903/?page=0

фото с http://images.yandex.ru/