Самоподготовка: « Путешествие со снежинками»
материал (1, 2, 3 класс) на тему

                    Сценарий  самоподготовки

              (1   - 3 классы)

Самоподготовка: « Путешествие  со снежинками»

Цели: привитие воспитанникам навыков самообразовательной работы по планированию, усвоению, закреплению, контролю и оценке полученных знаний.

Задачи:

- способствовать прочному усвоению знаний образовательных программ;

- углубление содержания учебных предметов;

- формирование навыков работы с учебной литературой;

- формирование личностных качеств ребёнка (дисциплинированности, прилежания, усидчивости, самостоятельности ,ответственности, чувства коллективизма и др.)

Материал и оборудование:

• На доске  нарисован большой сугроб, на нём сверху прикреплены 6 снежинок.
• 4 крупных магнита (красный, синий, зелёный, жёлтый) прикреплены по углам школьной доски.
• Учебники, тетради, ручки, карандаши на каждого обучающегося.

                 Ход самоподготовки

Организационный момент

Добрый день, ребята, начнём самоподготовку.

Внимательно посмотрите на свои  рабочие места. Всё ли приготовили к самоподготовке? Все ли письменные принадлежности, учебники есть у вас?

Встаньте, опустите руки, выпрямите спины, делаем упражнение «Свечка» - для осанки. Посмотрите на присутствующих  гостей и тихо садимся.

Опрос детей.

 - Как прошёл  сегодня день?

 - Какие получили оценки?

 - Что нового узнали в школе ?

Спасибо, что вы мне  рассказали что значит для вас этот день.

Ребята, какое сейчас время суток? Утро, день или вечер?

 - А днём  чем мы  обычно занимаемся?

 - Самоподготовкой.

 - А кто  мне скажет, какое время года сейчас хозяйничает? (зима)

 - Молодцы, ребята. К нам пришла зимушка – зима!

  - Ребята, а кто мне скажет, сколько у нас зимних месяцев? Какие?

 - А какой  сейчас месяц идёт?

 - А какое сегодня число? Какой  день?

  - Скажите, вторник – это начало недели или конец?

 - А сколько дней в неделе?

 На доске наглядность  - 8 декабря, 2015 года , вторник.

8 декабря  - в нашей стране принято считать днём рождения казначейства.

От развития казначейства в большей степени зависит эффективность финансовой системы всей страны.

Система казначейства обеспечивает прозрачность бюджетных средств.

По народному календарю сегодня - Климентьев день.

«Зима клином вышибает», «Мороз насыпал белых роз», «Климент слезу гонит».

                          Зарядка для ума.

Назови ласково:

Снег – снежок, лёд, сосулька, санки, лопата.

Как можно сказать о дне одним словом:

 - Если светит солнце (солнечный)

 - Если сильный мороз (морозный)

 - Если все отдыхают ( выходной)

 - Если много веселья (весёлый)

 - Если мы отмечаем праздник (праздничный)

 - Если в этот день было сделано много добра (добрый)

 - Если он зимой (зимний)

 - Если мы учились (учебный)

 - Если он зимой (зимний)

- Если шёл снег (снежный)

Молодцы!

 - Ребята, подумайте и скажите:  1. Какие два  числа, если их перемножить, дают столько же, если их сложить (2 + 2)

2.Два отца и два сына купили 3 яблока. У каждого  оказалось по одному яблоку в руках. Почему? (Дедушка, отец, сын)

3.У отца 5 сыновей. У каждого  сына 3 сестры. Сколько  детей у отца? (8 человек)

 Ребята, отгадайте ребусы.

- Ребята, сегодня наша самоподготовка будет необычная, а чуть - чуть волшебная, потому что моими помощниками будут снежинки.

Самостоятельное выполнение домашнего задания.

-  С какого предмета начнём выполнять задание?

   Я верю, что вы  его   успешно выполните.

   Ребята, посмотрите задание в дневниках. Прежде чем  начать выполнять, внимательно прочитайте задание, повторите правило.

Сядьте правильно! Спинку выпрямите. Пишите аккуратно.

Ребята, кто уверен в своих возможностях, пишите сразу в тетрадь, а кто не уверен – пишите в черновик.

Открываем тетради, пишем « Домашняя работа»

Контроль, проверка, взаимопроверка, работа консультантов. Индивидуальная работа со слабоуспевающими детьми

Физкультурная пауза № 1.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять  (Загибаем пальцы по одному)

Мы во двор пришли гулять (Идём по столу указат. и средним  пальцем)

Бабу снежную лепили  (Лепим комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили  (Крошащие движения  двумя пальцами)

С горки мы потом катались (Проводим  указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в лесу валялись (Кладём ладони то одной, то другой стороны)

Все в снегу домой пришли (Отряхиваем ладони)

Съели суп  и спать легли (Движения воображаемой ложкой и руки за щеку)

Гимнастика для глаз.

Ребята, сейчас мы будем глазами  следить за снежинкой. Вот она приклеилась  к нашей школьной доске, медленно полетела  вверх на потолок, стала опускаться  медленно  на входную дверь, тихо полетела прямо к вам и села на правое плечо, полетела медленно к окну, и опять  вернулась к вам, только на левое плечо, тихо упала на пол, и опять  взлетела к доске  и села на красный магнит, тихо прошлась по верхнему краю доски и присела на синий магнит, полетела вниз, присела на зелёный магнит, прошлась осторожно по нижнему краю доски и остановилась на жёлтом магните, поднялась вверх на красный  магнит и тихо опустилась на жёлтый магнит, полетела по нижнему краю доски на зелёный магнит, поднялась на синий и по верхнему краю доски вернулась на красный. Увидела ещё одну весёлую снежинку на нашем  сугробе и опустилась тихо к ней.

 - Тихо сели. Продолжаем работать. Спинки держим прямо!

Зарядка для ума

Скороговорка

Проворонила ворона воронёнка – сначала медленно, затем быстрее, быстрее.

Синичка, синичка, воробью сестричка.

Загадки о зиме

Выполнение  задания по устным предметам.

Читайте внимательно. Сложное  слово прочитывайте несколько раз. Читайте вдумчиво, не отвлекаясь. Старайтесь запомнить, что вы прочитали, подготовьте  ответы на вопросы.

Физкультурная пауза №2

Комплекс упражнений:

1.Ходьба на месте.

2.Руки на поясе, круговые движения плечами.

3.Руки на поясе, повороты туловища влево - вправо, вперёд – назад.

4.Упражнение « Ножницы»:  руки вперёд, перекрёстные движения.

5.Наклоны туловища: влево – вправо, вперёд – назад.

6.Упражнение «Приседания»

Подведение итогов самоподготовки.

Отметить активность детей при выполнении домашнего задания.

-  Сегодня вы хорошо поработали.

Оцени свою работу (по 5 бальной системе)

1.Быстро?

2.Аккуратно?

3.Цифры и буквы красивые?

4.Старался?

5.Без ошибок?

6.Доволен работой?

7.Оценка.

Ребята, а сейчас собираем портфель на завтра.

Вы устали, давайте отдохнём.

                   Релаксация

Ребята, примите удобное положение, пусть ничто вам не мешает.

Закройте глаза. Сделайте вдох – выдох. Ощутите во всём теле тепло, лёгкость. Представьте, что на улице зима! Перед вашими глазами одна картина сменяет другую.

На одной картине – волшебный лес. Деревья стоят в зимних шубах и шапках.

На другой – речка с прозрачным льдом, где можно вдоволь покататься на коньках.

А потом – ещё чудная картина! Идёт пушистый снег. Он кружится, падает на землю и накрывает всё мягким ковром.

Под звуки красивой музыки танцуют девочки -  снежинки. Они кружатся и  ложатся на землю, как тысячи белых ежат.

Хочется подставить ладошку, поймать снежинку и рассмотреть её.

Вот одна  снежинка попала вам на губы. Она щекочет и вам весело……..

Сделайте вдох – выдох. Потянитесь и медленно открывайте глаза.

Самоподготовка окончена.