Государство и права детей
классный час (1 класс) на тему

Государство и права детей.

Жадько Е.Н

Кл .руководитель 1-г

Направление: правовое воспитание

Возраст детей: учащиеся 1 класса

Цель: сформировать представление у детей об их правах и обязанностях.

1. Организационный момент

Вы готовы поработать? (Да)

Вы готовы отвечать? (ДА)

Вы готовы, если надо,

Что-то вспомнить и узнать? (ДА)

Ну а главное- готовы

Вы сегодня рассуждать? (Да)

2. Сообщение темы классного часа. Формулировка цели.

Ну раз вы приготовились к работе, тогда мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из вас: Государство и права детей.

Ваша задача- узнать как можно больше о своих правах и о том, как их можно защитить.

3. Актуализация занятий.

Игра разминка поможет вам вспомнить, в каком государстве вы живете:

А) (Автор: Феодосии Савинов)

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля.

Это русское раздолье,

Это русская земля!

Слышу песни жаворонка, Слышу трели соловья.

Это русская сторонка, Это родина моя!

Как называется наша родина? (Россия)

Как звучит полное название государства? (Российская Федерация)

Б) Прослушайте три музыкальных сюжета и выберете гимн России.

В)  Отгадав загадку, узнаете, какое дерево является символом России:

Русская красавица стоит на поляне ,в зеленой кофточке, в белом сарафане (Береза).

Г) Вспомните, как называется основной закон нашего государства (Конституция)

4.  Уточнение и дополнение детей знаний о своих правах.

Ребята, вот мы и вспомнили, в каком государстве живёте. Россия – это правовое государство.

Кто объяснит, что это значит?

Верно, наше государство живет по законам, которые защищают права всех её граждан, независимо от возраста, национальности ,пола. В России все граждане обладают равными правами. Каждый ребенок с момента рождения взят под охрану государства, а это значит, что у детей тоже есть права, нарушить которые ни кто не может. Как вы понимаете, что такое права человека, права ребенка?

Верно, это самое ценное, что есть у человека, что дает ему возможность жить полноценной жизнью, быть живым и здоровым, развиваться, проявить себя.

Кто знает, какие права есть у детей?

Расскажем об основных правах ребенка в нашем государстве:

- Право на жизнь.

-Право на имя, отчество и фамилию.

- Право жить и воспитываться в семье.

- Право на образование.

- Право на медицинское обслуживание.

- Право на защиту своих прав.

- Право на полноценное питание  и приемлемый образ жизни.

- Право на отдых и досуг.

Все эти права записаны в законах, а это значит, что нарушать их, отнимать у вас никто не может. Человек, который нарушает ваши права, совершает преступление, и он несет ответственность перед государством. Что же это за законы, которые обеспечивают вам, ребята ваши права? Таких законов много и приняты они не только в нашей стране, но и в других странах мира.

Самым первым законом, защищающем права детей, стала «Конвенция о правах ребенка». Она была принята 20 ноября 1989 года правительством 170 стран. Этому закону подчиняется весь мир, в том числе и Россия. Другие законы, гарантирующие прва ребенка в нашей стране:

 - Конституция РФ;

- Семейный кодекс РФ;

- Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ;

- Федеральный закон «Об образовании»

5. Закрепление. Игра –заключение. У каждого гражданина России, есть не только права, но  и обязанности. О своих обязанностях не должны забывать и вы. Послушайте стихи. О Каких своих обязанностях забыли дети.  

• Э. Успенский «Разгром»

Мама приходит с работы,

Мама снимает боты,

Мама приходит в дом,

Мама глядит кругом.

-Был на квартиру налёт?

- Нет.

- К нам заходил бегемот?

- Нет.

- Может быть, дом не наш?

- Наш.

- Может не наш этаж?

- Наш.

Просто приходил Сережка,

Поиграли мы немножко.

0 Значит это не обвал?

- Нет.

- Значит, слон не танцева?

- Нет.

- Очень рада. Оказалось, Я напрасно Волновалась.

• Лидия Огурцова «Драка»

 Я без шишек и царапин

Не могу прожить и дня.

У меня  характер папин-

Лезет драка из меня.

Пять минут сидел я тихо

Рисовал людей дома…

Только драка, свистнув лихо,

Снова вылезла сама!

• Елена Стеквашова «Врунишка»

Было раз- разбил я чашку,

Все свалил на брата Сашку.

Только мама как- то сразу

Не поверила рассказу.

Мне досталось не за чашку-

За обиженного Сашку.

• С. Маршак «Про одного ученика и шесть едениц». Отрывок

Пришел из школы ученик

 И запер в ящик свой дневник.

Где твой дневник?- спросила мать.

Пришлось дневник ей показать.

Не удержалась мать от вздоха,

Увидев надпись: «Очень плохо».

Узнав, что сын такой лентяй,

Отец воскликнул: -Шалопай!

• А. Барто «Любочка» Отрывок

Едет Любочка в трамвае-

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:

- Фу! Какая теснота!-

Говорит она старушке:

- Это детские места.

6. Итог.  Кто считает, что он не зря провел время на классном часе. Объясните почему?