Викторина по сказкам "Хоровод сказок"
презентация к уроку (2 класс) на тему

Цель: Формировать у учащихся устойчивый интерес и любовь к чтению и книге.

Задачи:

Приобщать учащихся к устному народному творчеству.

Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся через активное участие в игровом процессе.

Развивать воображение, сообразительность, мышление, речь учащихся.

Развивать интуицию, эрудицию, смекалку и находчивость.

Воспитывать взаимоуважение между учащимися.

Формировать умение общаться и работать в коллективе.

Предлагаемый сценарий литературной игры носит познавательный и развивающий характер. В основе развития познавательного интереса – викторина в самых разнообразных ее видах.

Ход игры

Слайд 1

Звучит фонограмма песни “В мире много сказок”(муз. В.Шаинского, слова Ю.Энтина)  Слайд 2

Чтец:

Сказка по лесу идет –

Сказку за руку ведет,

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка – умница и прелесть

С нами рядышком живет!

И за мной и за тобой

Сказки бегают гурьбой.

Обожаем сказки

Слаще ягоды любой.

В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит.

Сказка – умница и прелесть!

Нам без сказки не прожить!

Слайд 3

Ведущая:

 Ребята! С самого детства вас окружают сказки. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом вы пошли в школу, и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный мир, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса: то Змей Горыныч уносит красавицу – царевну в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми и серебряными яблочками, то хитрющая лиса обманывает всех. 

- А какие вы знаете сказки? ( волшебные, о животных , бытовые )

Я предлагаю вам совершить путешествие в страну сказок. Вас ждут испытания , по итогам которых мы выявим знатоков сказок. А бороться за звание « Знатоки сказок» будут команда ребят 2а, 2б и 2в классов. А определить победителей нам помогут:……..

-Команды , готовы?

- Итак, наше путешествие в мир сказок начинается! Слайд4

1 тур– Разминка.

Командам поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должны быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно. Слайд 5-16

За каждый правильный ответ – 1 очко.

• Кто пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)
• В какой сказке средство передвижения – печка? (По щучьему велению)
• Как звали женщину изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (Снежная королева)
• Девочка из снега в русской народной сказке? (Снегурочка)
• Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)
• В каких сказках исполняли желания рыбы? («О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению»)
• Какого мальчика звали «дядей»? (Дядя Федор)
• Кто ходит в гости по утрам? (Винни Пух)
• Как звали поросят из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)
• Сказочные существа маленького роста? (Гномы, эльфы, тролли)
• Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)
• Какой породы был пес Артемон в сказке «Золотой ключик»? (Пудель)

2тур-. Портрет героя. Слайд 17-19

Молодцы! В следующем конкурсе участники должны угадать сказочного героя и нарисовать его портрет. 

1. Однажды утром Малыш проснулся и с горечью вспомнил, что у него все-таки нет собаки. Папа и мама ушли в магазин, а единственный друг, с которым он так весело проводил время, шалил, пугал на крыше воров, перевоспитывал злую Фрекен Бок, улетел, и вот уже неделю не появляется. Его вспоминают в каждом доме, такого веселого, никогда не унывающего. (Карлсон)
2. Этот сказочный герой достался самому младшему сыну мельника. Но благодаря своему изворотливому уму, хитрости и ловкости, он сумел обмануть не только короля, но и злого волшебника и добился счастья не только для своего хозяина, но и для всех жителей села. (Кот в сапогах)
3. На долю этого сказочного героя выпало много испытаний: учиться он не хотел, но хитрость, сообразительность помогли ему справиться со своими врагами и на Поле чудес в Стране дураков, и в темном чулане, и убежать от директора кукольного театра, и открыть волшебную дверь…(Буратино)

3тур « Угадай-ка» Слайд 20-25

1.Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал.

2.То не золото сверкает,

То не солнышко сияет,

Это сказочная птица

В сад на яблоню садится.

3.. На кочке болотной

Невестушка ждет,

Когда же за нею

Царевич придет.

4. Много серебра и злата

В сундуках своих спрятал

В мрачном он дворце живет

И чужих невест крадет.

5. Испекла бабуля деду-

Дед остался без обеда:

В лес мальчишка убежал.

На носок лисе попал.

6.Появилась девочка в чашечке цветка

И была та девочка чуть больше ногодка

В ореховой скарлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла.

4 тур. Волшебные предметы Слайд 26-31

1. Смерть Кощея

2. Что потеряла Золушка?

3. Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полеты

4. Кого выловил старик из синего моря?

5.Из какого инструмента солдат сварил кашу в русской сказке?

6.Что потерял ослик Иа в сказке «Винни-Пух»

5тур "Найди ошибку" Слайд.32-37

В названиях сказок есть ошибки. Ваша задача - найти их.

1. Петушок - золотой голосок.

2. Волк и семеро ягнят.

3. Петушок и кукурузное зернышко.

4. Лисичка-сестричка и заяц.

5. Иван-царевич и Серый Пес.

6. Даша и медведь.

Игра со зрителями

Сказки просят:
– А сейчас
Вы, друзья,
Узнайте нас!

1. Колотил да колотил
   По тарелке носом –
   А дорога – далека,
   А корзинка – нелегка,
   Сесть бы на пенек,
   Съесть бы пирожок…
   («Маша и медведь»)
2. Ах ты, Петя – простота,
   Сплоховал немножко,
   Не послушался Кота,
   Выглянул в окошко…
   («Петушок Золотой гребешок»)
3. Нет ни речки, ни пруда.
   Где воды напиться?
   Очень вкусная вода
   В ямке от копытца!.. 
   («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
4. Мышка дом себе нашла,
   Мышка добрая была:
   В доме том, в конце концов
   Стало множество жильцов. 
   («Теремок»)
5. Возле леса, на опушке,
   Трое их живет в избушке.
   Там три стула и три кружки,
   Три кровати, три подушки.
   Угадайте без подсказки,
   Кто герои этой сказки?
   («Три медведя»)
6. Вот она какая,
   Большая-пребольшая.
   Вытащить ее решили.
   Вшестером одну тащили.
   Но уселась крепко.
   Кто же это? 
   («Репка»)

6тур Домашнее задание Слайд 38

Рассказать сказку.

7тур «Дополни имя» Слайд 39-44

У сказочных героев есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы – вторую.

1. Кощей…(Бессмертный)
2. Елена…(Прекрасная)
3. Мальчик…(с пальчик)
4. Иван…(Царевич)
5. Братец…(Иванушка)
6. Змей…(Горыныч)

8 тур « Удивительные превращения» Слайд 45-47

-В кого превращались или были заколдованы сказочные герои?

9 тур « Угадай-ка» Слайд 48-53

Слайд 54

Ведущий:

 У сказки чистая душа,

Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

Родной народ ее творец,

Народ-хитрец, народ-мудрец,

В нее мечту свою вложил,

Как золото в ларец.

Чему учат сказки?  Заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства! Но зато вы теперь можете продолжить его сами, стоит вам взять в руки книгу, открыть и … приключения продолжаются.

-А сейчас мы подведём итог нашей викторины.

(Выступает Жюри) Награждение

-Закончить наше путешествие я предлагаю красивой песней «Маленький принц» Слайд 55-56