Класс час "Знатоки природы"
классный час (2 класс) на тему

                                                     Знатоки природы

Цель: формирование представлений о природе.

Материал: рисунки домашних и диких животных.

Правила игры: в процессе игры нельзя подсказывать. Тот, кто знает ответ, поднимает руку. Если ученик не ответил на вопрос, ход переходит к следующему участнику.

   Игра проходит в 3 тура. В каждом туре играют три ученика.

1-й тур.        

Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Еж)

По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца)

Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь)

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет. (Лиса)

   Снег на полях, лед на реках,

   Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой)

На потолке в уголке висит сито,

Не руками свито. (Паутина)

   Вьется веревка, на конце головка. (Змея)

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает, когда это бывает? (Весной)

     У стеклянных берегов не бывает рыбаков. (Аквариум)

2-й тур.

-У какого животного есть иголки? (У ежа, ехидны, дикобраза)

-Кто в лесу всю зиму спит? (Медведь, барсук, еж)

-В какое время года на деревьях распускаются листочки? (Весной)

-Лев – дикое или домашнее животное? (дикое)

-Когда собирают урожай с поле и огородов? (Осенью)

-У какого домашнего животного есть рога и копыта? (У быка, коровы, козы, барана, овцы)

-Какое животное можно сказать длинноухим? (Зайца, осла)

-Какого цвета листья на деревьях осенью? (Желтого, красного, коричневого, розового и др.)

-Чем выделяется береза среди других деревьев? (Цветом ствола)

Игра со зрителями

-Под каким кустом во время дождя сидит заяц? (Под мокрым)

3-й тур.

-Каких птиц, зимующих у нас, вы знаете? (Воробей, синичка, ворона)

-У какого дерева иголки, как у ежа? (У сосны, ели)

-Придумай кличку собаке. (Малыш, Серый, Трезор, Альма)

-Как заяц готовится к зиме? (меняет цвет шубки)

-Где живет белка? (В дупле)

-Какое дерево зимой и летом остается зеленым? (Ель, сосна, можжевельник)

-Назови овощи, которые растут в огороде. (Капуста, свекла, морковь, картофель,…)

-Как называется домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник)

-Что можно дать птицам на обед? (Синичкам-семечки. Воробьям,голубям-крошки, зерно и т.д.)

Финальная игра

Приглашаются участники, выигравшие предыдущих турах. На столе лежат рисунки, с их помощью учащиеся должны отгадать загадки: показать картинки и назвать, кто на них изображен.

      Сердитый недотрога живет в глуши лесной.

      Иголок очень много, а нитки ни одной. (Еж)

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

   Мордочка усатая.

   Шубка полосатая.

   Часто умывается,

   А с водой, не знается. (Кошка)

Посмотри-ка какая:

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лиса)

   Заплелись густые травы.

   Закудрявились луга.

   Да и сам я весь кудрявый,

   Даже завитком рога. (Волк)

Кто в лесу зимой холодной,

Ходит по лесу голодный? (Волк)

Игра со зрителями

-Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

Суперигра

  Финалисту даются на выбор два задания: спеть песню, прочитать любое стихотворение.

  Если задание выполнено, победитель получает приз – книгу.