Сценарий осеннего праздника "Осенняя мозаика"
классный час (1 класс) на тему

Осенняя мозаика

Праздник проводится с учащимися I-IV классов.

Цель: сплочение классных коллективов в ходе игровой деятельности, воспитание уважения друг к другу, развитие коммуникативных способностей.

Оборудование: зонты для песенки, листья настоящие или бумажные, жетоны-листочки раздаются в начале мероприятия для участия детей в конкурсах (желтый, красный, зеленый, оранжевый, )

Ход праздника.

Ведущий. 

Дни стали короче, длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

(Осенью)

Ведущий. 

          Вот и осень наступила,
        Посмотрите, как красиво!
        Листья желтым отливают,
        На солнце ярко так сияют!
        Нет прекрасней осени такой,
        Не зря ее все называют золотой!

(учащиеся 2 класса исполняют песню «Осень, осень, раз, два, три…»)

        Осень, входит в зал:
        Приветствую вас, друзья,
        Надеюсь, узнали меня?

        Дети отвечают: Да.

        Осень:
        К вам на праздник я спешила,
        Да вот кое-что забыла,
        Помогите, мне друзья,
        Загадки разгадайте для меня.

(На клиновых листочках напечатаны загадки, «Осень» читает зрителям, те отгадывают).

С неба капает вода,
На тебя и на меня!
Намочил же нас немножко,
Этот непослушный… (Дождик)

***
На веточке дерева летом он жил,
Зеленым и ярким он был,
А как осень пришла,
Зеленый цвет у него забрала,
Потускнел он и желтым совсем стал,
А потом и вовсе упал. (Листок)
***
Листья падают, кружатся,
И под ноги нам ложатся,
И шуршат, шуршат, шуршат,
Как прекрасен осенний…. (Листопад)

***
Приходит она с ярками красками,
Рисует на деревьях желтыми и красными,
А на смену ей зима приходит,
Отгадали, что за время года? (Осень)

***
Под осенний дождик,
Выросли они,

Стоя на одной ножке,
Прячутся в траве…. (Грибы)

***
На асфальте поглядите,
Лежит зеркало одно.
Только на него не наступите,
А то обрызгает оно. (Лужа)

***
        Осенью он часто нужен,

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой!

(Зонтик)

(Учащиеся 4 класса танцуют танец зонтик)

Осень:
Ах, какие молодцы! И станцевали!
И загадки отгадали все мои!
А вот вам еще три загадки,
Дайте на них вы отгадки:

Этот месяц он такой,
Яркий, красочный и золотой,
Еще солнышко тепло дает,
Этот месяц начинает школьный год!
Ну, узнали вы его, ребята?
Месяц этот называется (сентябрь)

Дни стали короче и холоднее,
Дожди с каждым днем все сильнее,
Солнышко греть совсем перестало,
Середина осени настала.
Этот месяц вы узнали, ребята?
Он называется…(октябрь)

Последние листья с ветки сорвались,
И одни стволы лишь остались.
Повяла, пожухла трава,
И пришли холода.
Завершающий месяц осенний, ребята,
Как называется он? (ноябрь)

Правильно отгадали вы,
Это осенние месяцы мои!
Это три верных брата:
Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.

Выходят братья-месяцы. (__________________________________________)

Сентябрь:
Я сентябрь озорной!
Поиграете со мной?

Проводится игра «Осенний волейбол». Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество листьев (по 15 − 20 штук). Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за одну минуту перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

Ведущий. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз!

(выходит октябрь)

Октябрь:
Я – октябрь, меня все знают,
В мой период урожай все собирают.
И вы все, не ленитесь, давайте,
А урожай собирайте!

Проводится игра «Посади и убери урожай»
Оборудование: 8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки.
Участвуют 2 команды по 4 человека.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).
3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда.

Ведущий: А на этой грядке выросли загадки,

Вверху зелено, внизу красно,

В землю вросло. (Свекла)

На жарком солнышке подрос

И рвется из стручков … (горох).

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах.

(Капуста)

Никого не огорчает,

А всех плакать заставляет.

(Лук)

Хоть чернил он не видал

Фиолетовым вдруг стал.

И лоснится от похвал

Очень важный … (баклажан)

Ведущий: Молодцы, все загадки отгадали. Как одним словом можно назвать все отгадки в этих загадках? (Овощи.)

УЧИТЕЛЬ:- А знаете ли вы, о чем мечтают овощи?

3. Инсценированное стихотворение «Разговор овощей».- ПРОИГРЫШ НА ВЫХОД

Автор. О чем же мечтает зеленая грядка?

Для нас, для людей, это - тайна, загадка.

Я вам расскажу эту странную тайну,

Ее я услышала на грядке случайно.

Автор. Капуста сказала:

Капуста: «Мечтаю я - в щи.

Таких ведь, как я, ты пойди поищи!

Я знаю, что щи без меня невозможны,

Прожить без капусты несказанно сложно!»

Автор. Ворчал недовольно большой помидор...

Помидор: «Какой вы, сударыня, мелете вздор!

Прожить без капусты - да сущий пустяк!

А вот без меня -- это точно - никак!

Мечтаю попасть я в осенний салат»,

Автор. Сказал темно-бурый ворчливый томат.

Автор. Морковка- хвастушка с подружкой петрушкой

Смеялись над ними (ведь вот хохотушки!):

Морковка: «Без вас обойдется народ, господа,

А без корнеплодов - увы - никуда!»

Автор. Бессмысленный спор прекратила картошка:

Картошка: «Друзья, прекратите! Остыньте немножко!

Мы все человеку важны - это факт:

Капуста, морковка, петрушка, томат.

Ведь в нас - витамины, полезный белок.

На стол к человеку мы явимся в срок.

Поверьте, что сбудутся наши мечты,

И мы попадем в свой черед в животы».

Автор. Такой разговор я услыхала на грядке,

И поняла, что будем мы в полном порядке,

Ведь овощи сами на кухню хотят,

Чтоб взрослых кормить и веселых ребят. ПРОИГРЫШ - ДЕТИ УХОДЯТ

ОСЕНЬ: Чтоб здоровым, сильным быть,

СЕНТЯБРЬ: Нужно овощи любить.

ОКТЯБРЬ: Все без исключения.

НОЯБРЬ: В этом нет сомнения!

Осень: Я предлагаю вам поиграть в игру «Горячая картошка». По несколько членов от каждой команды становятся в круг. Под музыку все быстро передают картошку. Музыка останавливается, тот, у кого в руках осталась картошка, выходит из игры. Побеждает оставшийся участник.

Ноябрь:
С вами играть я не буду.
Лучше испорчу погоду.
Всех дождем намочу,
А потом холодом всех застужу.

Проводится игра: «Спрячься от дождя»
Играет веселая музыка. Дети танцуют или гуляют. Стоят трое взрослых с закрытыми зонтами. Они стоят в обведенном кругу. Когда музыка смолкает, взрослые открывают зонты, а дети должны спрятаться под эти зонтики. И главное не выходить за очертание круга. Если какой-то ребенок не поместился в круг – он выбывает. Круги можно с каждым разом делать все меньше. Так же можно и уменьшать количество взрослых.

Ведущий:
Ноябрь, не морозь нас ты.
Мы тебе песню споем!

(учащиеся 1 класса поют песенку с зонтиками  «Кап – кап».

(М. Парцхаладзе, Н. Соколова)

Кап-кап! Тук, тук, тук!
По стеклу раздался стук!
Это дождик поутру
Разбудил всю детвору!

Кап - кап! Дон, дон, дон!
Капли начали трезвон!
Если выйдете гулять,
Не забудьте зонтик взять!

Кап-кап! Кап, кап, кап!
У дождя веселый нрав!
Завтра утром мы опять
Под дождем пойдем гулять!

Осень: Ребята, какие вы все молодцы, порадовали меня своим задорным смехом, но у меня есть еще один сюрприз для вас. Многие из вас участвовали в конкурсе поделок из природного материала и пора объявить победителей.

Награждение детей за поделки

Осень:

Славно мы повеселились,

Очень крепко подружились.

Но теперь пришла пора

Расставаться, детвора!

А на память я всем вам

Листья яркие раздам.

Но листочки не простые,

В них конфетки золотые!

Ведущий: Мы говорим "Спасибо" и "До свидания! " нашей Осени. Прощаемся с ней до новых встреч в следующем году.

(Под спокойную музыку Осень раздает детям из своей корзинки яркие листья, которые можно сделать из двухсторонней цветной бумаги осенних цветов, а в кармашки из двух склеенных по краям листочков кладем конфету или батончик.)