Мероприятие для учащихся начальных классов на антикоррупционную тему «Надо жить честно».
классный час (4 класс) на тему

Мероприятие для учащихся начальных классов

 на антикоррупционную тему «Надо жить честно».

Цель: пропаганда  и формирование у  учащихся антикоррупционного  мировоз зрения; привитие антикоррупционных навыков, воспитание честности, порядочности;

Учитель начальных классов МБОУ «Гимназия-интернат №34» Ярмушкина Н.Г

Ход мероприятия:

Учитель:

-Вчера я ехала по проспекту Строителей и прочитала надпись на баннере:

«коррупциЯпротив». Мне захотелось поговорить с вами о коррупции и понять, почему люди против коррупции. Мы сегодня поговорим о коррупции. Поймем, что такое коррупция и почему  все взрослые говорят: «Коррупция – это плохо». А вы знаете, что обозначает это слово?

- Наш разговор предлагаю продолжить после просмотра сценки.

(Дети разыгрывают сценку)

На краю сцены репка. Сидят на скамейке бабка и дед с газетой.

Баба. Дед, а дед, не пора ль урожай собирать.

 Дед. Ну, пошли.

Баба и дед (вместе). Тянем-потянем…

 Дед. Ну, баба, похоже нам не справиться! Надо на помощь звать.

Баба. Батюшки! А кого позовем-то?

Дед. Да всех наших помощников. У нас их в сказках много. Внучка, иди помогать.

Баба и дед. Тянем-потянем…

Лиса (пробегая по сцене)

А вытянуть не можем.

Внучка, быстро выходи.

Деду с бабкой помоги.

Репку вытянуть не могут…

Ждут тебя все на подмогу!

Тянут репку: Тянем-потянем…

Внучка. Эй, козочка, иди выручай.

Коза. Бе-бе-бе, бегу, бе-бе-бе, помогу!

Тянут репку: Тянем-потянем…

Коза. Жученька, из будки выбегай, нам помогай!

Жучка. Гав-гав-бегу, чем смогу, помогу!

Тянут репку: Тянем-потянем…

 Жучка. Эй, Муська, мурлыка, иди сюда!

Кошка. Мяу-мяу, да здесь уже я!

Тянут репку: Тянем-потянем…

Кошка.       

Вон зайчик скачет под кустом.

Его давайте позовем.

Все. Зайка!

Зайка. Иду, иду, вам помогу!

Тянут репку: Тянем-потянем…

Зайка.

Эй, петушок, золотой гребешок,

Из курятника выбегай, нам помогай.

Петух. Кукареку-кукареку! Я конечно помогу.

Тянут репку: Тянем-потянем…

Петух.

Курочка ряба, ты бы не могла бы

К нам сюда придти, иди помоги!

Курочка.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Вижу всем вам нелегко.

Я с цыпленочком иду,

Коль смогу, то помогу!

Тянут репку: Тянем-потянем…

 Выходит лиса.

Все. Лиса, а что ты тут делаешь?

Лиса. Ну что? Не вытянули свою репку?

Все. Нет.

Лиса. Эх, вы! Вижу ничего у вас не получается 

Дед. Да, вот репка какая выросла!

Баба. Никак вытянуть не можем!

Лиса. Ладно! Так и быть, я вам помогу.

Все. Спасибо, лисонька!

Лиса. Рано радуетесь! Есть у меня одно условие. Мне половину урожая (пистолет на зверей).

Все. Как? За что? Отчего? Почему? Кому?

 Колобок. Это грабеж!!!

Лиса.  Это не грабеж! Делиться придется!

Учитель:

-Лиса не хочет помочь, пока ей не пообещают половину урожая . Вот это называется коррупция – взятка.

- Так скажите,ребята, вы поняли, что такое коррупция?

(Коррупция – использование должностным лицом своих властных полномочий и прав в целях личной выгоды, которое противоречит законодательству, то есть закону.  Лиса  поступает противозаконно. )

Учитель: Посмотрим ещё одну сценку

(Едет Емеля на печи. Входит, Дядя Степа – полицейский).

Дядя Степа: Старший инспектор ГИБДД – Дядя Степа! Ваши документы?

Емеля:  Пожалуйста, пожалуйста!

Дядя Степа: Есть аптечка?

Емеля: Есть, вот, посмотрите.

Дядя Степа: Почему не пристегнут?

Емеля:( смеется)  Ха-ха-ха! Как же тут пристегнуться, ремня то нет!

Дядя Степа: Непорядок! Ну как, будем протокол составлять?

Емеля: Может не надо?

Дядя Степа:  Надо! Порядок есть порядок. Надо пристегивать ремень всегда, для безопасности. ( Кашлянув в сторону) Ну есть, конечно, один выход…

Емеля: Какой такой выход?

Дядя Степа:( отводит в сторону и шепотом говорит) 500 рублей заплати…

Учитель: Ребята, правильно поступил Емеля? ( ответы детей) А Дядя Степа? ( ответы детей)

 -Да, ребята, Емеля нарушил правила дорожного движения. А Дядя Степа воспользовался  служебными обязанностями в свою пользу – вместо того , чтобы наказать правонарушителя, взял от него взятку. А если каждый человек будет нарушать правила, то на дорогах будет беспорядок!

Учитель: Ребята, мне недавно рассказали про такую ситуацию. Петя не выполнил домашнюю работу и , чтобы не получить двойку, попросил у отличника Саши тетрадь , собираясь списать заданную задачу. Но Саша сказал, что так просто не даст тетрадь, что надо сначала заплатить. Как вы относитесь к такой ситуации?

-Ребята, в группах подготовьте  кластер , рассказывающий о коррупции, о том, что это плохо.

(От каждой группы выступает 1 человек с защитой кластера)

Коррупция – это плохо! Это противозаконно! Человек должен  быть всегда честным. Да, получать деньги это хорошо, если денег много, можно купить все , что хочешь. Но брать взятки, вымогать деньги – это против закона! За это наказывают. Может быть большой штраф или даже посадят в тюрьму.

Учитель:-Ребята, предлагаю в парах объяснить смысл пословиц:

Хорошо  тому добро делать,  кто его помнит.

Своего спасибо не жалей, а чужого не жди.

Лучше не дари, да после не кори.

Тонул – топор сулил, вытащили – топорища жаль.

Плохо не клади, вора в грех не вводи.

Не в службу, а в дружбу.

Учитель:   В нашей стране озданы различные антикоррупционные комитеты и комиссии. На борьбу с коррупцией мобилизуются всё новые государственные и общественные структуры. Наряду с правоохранительными органами по указанию Президента в  борьбе с коррупцией подключилась и ФСБ. По инициативе ООН 9 декабря отмечается Международный день борьбы с коррупцией. В России в 2008г. президентом РФ утверждён Национальный план противодействия коррупции.

Всегда надо быть честным, не нарушать законы, быть против коррупции.