Классное мероприятие "Прощание с Азбукой"
классный час (1 класс) на тему

Сценарий праздника «Прощание с азбукой»

Учитель

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложения и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ученик  Герман

Мы собрали пап и мам,                              

Но не для потехи.

Мы сегодня говорим

Про свои успехи.

Ученик Савелий

Мы были все смешными малышами,                

Когда вошли впервые в этот класс,

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

А сейчас давайте вспомним, какими мы были, когда пришли в первый класс

Сценка  № 1  Слайд 2

Я на уроке в первый раз.            Карина А.                       

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,-

Вставать или садиться?

Мне говорят - иди к доске,-       Карина Л.

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке?

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,           Полина

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Ежедневно по утрам                  Андрей

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Но в школе мы не только учили буквы, мы научились дружить, выполнять школьные правила.     Слайд 3

Тимофей

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

Андрей

Парта - эта не кровать и на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

Артур

Учитель спросит - надо встать. Когда   он сесть позволит - сядь!

Ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.

Карина А.

Если хочешь много знать, многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

А теперь ребята поиграем в игру  Слайд 4

Ученики (читают, на доске записаны слова)                                          

Ель,  то-пор,    ло-па-та,  ру-ки.                                                                

В каждом слове слышим звуки.  Звуки эти разные:  

А, какие эти звуки?

Вместе ученики (гласные, согласные).

             Произнесите звук по описанию

Учитель     змеиный слышен свист       Дети   [ ССС ]   

                    шуршит опавший лист                   [ ШШШ ]          

                    шмели в лесу жужжат                    [ ЖЖЖ ]

                    моторы тарахтят                             [ РРР]            

А сейчас ребята из нашего класса нам расскажут, что они знают о буквах и звуках.

Полина

Гласные тянутся в песенке звонкой,              

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Савелий

А согласные, согласны                                        

Шелестеть, шептать, скрипеть

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

 Тимофей

Дружат гласная с согласной,                            

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явились на урок.

Борис

Если слоги встанут рядом,                                

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

Артур

Сколько в слове гласных-

Столько и слогов.

Это знает каждый из учеников.

Эдуард

Ты видишь слово на строке,

Разбитое на слоги.

Как будто поезд вдалеке.

Мчит по стальной дороге.

Мы знаем буквы, знаем слоги.   Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу. Мы научились все читать!

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна, (показать АЗБУКУ)

Но зато читать - в полгода!

Научила нас она!

Звенит звонок на перемену

Давайте послушаем, о чём ученики разговаривают на перемене

Сценка № 2   Ярослав и Кристина

И зачем было идти?                                              

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас!

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

Письма в Интернет писать.

Подожди, не торопись,                                          

К школе лучше приглядись,

А уйти всегда успеешь,

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь –

Насмешишь ты целый свет!

Хорошо, я остаюсь,                                          

Может, больше научусь!

Изучу я физику, химию, историю,

Алгебру, ботанику, а также астрономию!

Праздники кончаются . И наступают будни,

И день наш ученический, порой довольно трудный.  

(звенит звонок на урок)

СЦЕНКА  № 3  «Тишина»

В нашем классе тишина          Герман       

Почему-то не слышна:                                  

То линейка упадет,                                        

То резинка пропадет.                                      

То под партой кто - то пискнет                                

Или тапочек найдет!

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет.

«Рты закрыли, сели ровно! —   Даша       

Говорит Мария Львовна,—

Будем слушать тишину!»

Я чего-то как чихну!       Герман                     

Засмеялся Витька сзади.

«Тише! Тише!» — шепчет Настя.  Карина   

Ничего опять не вышло,                 Герман              

Тишины у нас не слышно.

Динамическая пауза (фиксики)

Инсценировка: Буква «Я»   (Рассказчик, ученик, ученица, буквы:

                                                           Я, Ф, С, П, Х, О, А, Б, В.)

Рассказчик.  Всем известно буква Я

                       В азбуке последняя,

                       А известно ли кому,

                       Отчего и почему?

Рассказчик.    Интересно?

Дети.               Интересно!

Рассказчик.    Ну, так слушайте рассказ

                        Жили в азбуке у нас

                        Буквы. Жили, не тужили,

                        Потому, что все дружили.

Ученица.         Где никто не ссорится,

                        Там и дело спорится.

Рассказчик.    Только раз всё дело стало

                         Из-за страшного скандала:

                         Буква Я в строку не встала,

                         Взбунтовалась буква Я!

Я_______________    

                         - Я –  Сказала буква я

                          Главная - заглавная!

                          Я хочу, чтобы повсюду

                          Впереди стояла я!

                          Не хочу стоять в ряду

                          Быть желаю на виду.

                          Я ведь вам не просто буква

                          Я – местоимение.

                          Вы в сравнении со мной, -

                          Недоразумение!

Рассказчик.      Тут вся азбука пришла

                          В страшное волнение.

(Буквы подходят к букве, рассматривают её, говорят слова)

Ф                       Фу-ты, ну –ты!

                           Фыркнул эф.

                           От обиды покраснев.

С                        Срам!

                          Сердито «с» сказало.

В                         «В»  кричит «Воображало»

                            Это всякий так бы мог!

                            Может я и сам предлог!

П.                        Проворчало «П»

                            Попробуй, потолкуй с такой особой!

                            Мы же грамотный народ!

                            Буква Я сама поймёт!

                            Разве мыслимое дело!

                            Всюду я совать вперёд.

                            Ведь никто в таком письме не поймёт ни бе, ни ме.

Рассказчик.        Я затопала ногами.

Я.                         Не хочу водиться с вами!

                            Буду делать всё сама!

                            Хватит у меня ума!

Рассказчик.         Буквы тут переглянулись,

                             Все буквально – улыбнулись

                             И ответил дружный хор.

Буквы.                 Хорошо, идём на спор!

Л.                         Если сможешь в одиночку

                             написать хотя бы строчку,

                             Правда, стало быть, твоя!

Я.                         Чтобы я да не сумела,

                             Я ж не кто-нибудь, а -Я!

Рассказчик.         Буква Я взялась за дело:

                             Целый час она пыхтела

                             И кряхтела, и потела.

                             Написать она сумела только «яяяя!»

Х.                         Как зальётся буква Ха

                             Ха-ха-ха-ха.

О.                         «О» от смеха покатилось!

З.                          « З»  за голову схватилось.

Б.                           «Б» схватилось за живот.

Рассказчик.             Буква Я сперва крепилась,

                                 А потом как заревёт.

Я.                             Я ребята виновата!

                                 Признаю вину свою!

                                 Я согласна встать, ребята,

                                Даже сзади буквы Ю!

Рассказчик.               Что ж - решил весь алфавит.

А                                Если хочет, пусть  стоит

                                  Дело ведь совсем не в месте,

                                  Дело в том, что все мы вместе!

Ю                                В том, что все - от А до Я -

                                    Жили, как одна семья!

Рассказчик.                Буква я всегда была

                                    Всем и каждому мила,

                                    Но советуем, друзья,  

                                    Помнить место буквы я.

Ведущий.                  Вот и вы, ребята, постарайтесь,      

                                   Чтобы среди вас не было таких

                                   Зазнаек, как буква я.

А сейчас... Дети, сядьте удобно на  местах, Вам загадки я задам.

Вы друг другу помогайте. Хором громко отвечайте!

Звенит звонок с урока, а после урока «Перемена»

«Перемена»

Перемена, перемена                    Александра Т.

Лезет первый «А» на стену.

Очень дружно первый «Б»

Весь стоит на голове.

СЦЕНКА ПЕРЕМЕНА

Сценка № 5

Пошел Сережа в первый класс.        Яна

 С Сережкой не шути!                                    

 Считать

 Умеет он у нас

 Почти

 До десяти!

 Не грех такому мудрецу

 Задрать курносый нос!

 Вот как-то за столом отцу

 И задал он вопрос:

 - Два пирожка тут, папа, да?              Егор

 А хочешь - на пари! -

 Я доказать могу всегда,

 Что их не два, а три!

 Считаем вместе:

 Вот ОДИН,

 А вот и ДВА, смотри!

 ОДИН да ДВА, - закончил сын, -

 Как раз и будет ТРИ!

 - Вот молодец! - сказал отец. -        Яна

 И в самом деле три!

 И потому

 Я два, возьму себе,

 А третий ты бери!

Учитель:

Молодцы ребята, вы хорошо читаете стихи. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?           - Это я...

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?              - Нет, не я...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!           - Это я...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?    - Это я...

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?                    - Нет не я...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!   - Нет, не я...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?                            - Нет не я...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?               - Это я...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? - Это я...

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?                      - Нет не я...

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!               - Это я...

Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!               - Это я...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?                - Нет, не я...

Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!        - Это я...

Учитель: В народе говорят: «Азбука – к мудрости ступенька». И вот Вы преодолели самую первую, самую трудную, самую важную ступеньку!

О чём свидетельствует грамота!

                                      Вручение грамот                                                                                                                

Дети хором  Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

 Как хорошо уметь читать,  Ученик ______________________

не надо к маме приставать,

Не надо к бабушке идти,

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

 Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»                              

 Не надо звать, не надо ждать

 А можно взять и прочитать.