Посвящение первоклассников в пешеходы
методическая разработка на тему

на тему:

Провела: учитель начальных классов
МБОУ ООШ с. Петровка
Грязинского района
Казакова С.А

2015 г.

Тема: Посвящение первоклассников в пешеходы.

Первоклассники сидят в первом ряду. Выступают ребята 2-5 классов, с объяснением правил дорожного движения и дорожных знаков, после каждого выступление конкурсное задание для первоклассников. По окончании мероприятия первоклассникам вручаются «Удостоверения пешеходов»

( Слайд 1)

 Учитель: Здравствуйте юные пешеходы, уважаемые гости. Сегодня у нас самое ответственное занятие по правилам дорожного движения. Сегодня мы нашим первоклассникам напомним, какие правила дорожного движения необходимо соблюдать  для того, чтобы благополучно дойти до школы и обратно. Первоклассники  будут внимательно слушать и смотреть, а затем докажут нам, себе, нашим гостям, что знают правила дорожного движения и умеют применять их в жизни.

 Сообщения темы занятия.

Учитель: Ребята, сегодня тему нашего занятия нам привез паровоз. Но вагоны на станции перепутали, вам нужно из слов, написанных на вагонах составить предложение. Обратите внимание на то, какого цвета вагоны. Что они вам напоминают?
(На доске размещены паровоз и вагоны красного, желтого и зеленого цвета  с   написанными внутри словами)

Ответы детей:
- Цвета сигналов светофора.
 Учитель: Правильно. Расположите вагоны в порядке цветных окошек светофора. (Дети выполняют задание). Прочитайте название темы занятия.

 Дети читают:         
- Наши друзья на дороге.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на доску и скажите, кого мы можем считать нашими друзьями на дороге?

Ответы детей:
- Светофор, дорожные знаки.
Учитель: Правильно. Сейчас ребята 2 класса познакомят нас  поближе со светофором и его сигналами.  (Слайд 2)

2 класс

1. Я на улице любой,
   Самый главный постовой.
   Все меня, конечно, знают.
   Кто не знает? Есть такой?    (Артем)
   
2. Его узнаешь сразу:
   Он – светофор трехглазый.
   Если красный свет горит,
   Значит, «Переход закрыт»  (Полина)
   
3. Желтый – говорит народу:
   «Приготовьтесь к переходу!» (Саша)
   
4. Свет зеленый приглашает,
   Всем идти он разрешает.  (Даша)
   
5. Снова желтый свет включился,
   Переход наш завершился.
   Остальные будут ждать
   Света красного  опять.     (Саша)
   
6.  Коль выполнишь без спора       (Лера)
   Сигналы светофора,
   Домой и в школу попадешь,
   Конечно, очень скоро!

Учитель: Спасибо ребята!  (Слайд 3)

- Светофо́р — устройство, предназначенное для регулирования движения людей, велосипедов, автомобилей и иных участников дорожного движения.        ( Слайд 4,5 Виды светофоров и их предназначение).

(Слайд 6)            Игра «Собери светофор»

Первоклассники делятся на 3 команды по три человека в каждой, по очереди каждый из участников добегает до доски, у которой стоит три стула с частями светофора, приклеивают при помощи клея к корпусу светофора его цвета-сигналы по одному каждый участник и возвращается на место, передает эстафету другому. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно справиться с заданием.

- Молодцы ребята, с заданием вы справились. Но нашими помощниками на дороге являются не только светофоры. А что еще вы сейчас узнаете, отгадайте загадку. (Слайд 7.
Сразу после отгадки слайд 8)

- У нас тоже в селе установлены дорожные знаки, вы их все видели и не один раз,  когда шли в школу. Сейчас ребята 3 класса вам о них напомнят.

Стихи на дорожную тематику с показом  дорожных знаков:

• Наша школа в бойком месте,   (Знак «Ограничение

В центре нашего села,                        скорости»).

Трассами опасными

С двух сторон окружена.

• Знак такой есть возле школы, (Знак «Осторожно,дети!»)

Он стоит не для прикола,

Отправляясь утром в путь

Про него не позабудь!

• Перед тем, как перейти,

Влево, вправо посмотри,

Обстановку оцени –

И тогда вперед иди!

• Посмотри на этот знак, ( Знак «Пешеходный переход»)

Он стоит не просто так.

       На дороге не зевай

       И про знак не забывай!

Учитель: Спасибо ребята. И снова задание для первоклассников, но прежде давайте еще раз повторим дорожные знаки. (Показываю и называем вместе 5 знаков)

(Слайд 9) Игра «Найди дорожный знак»

Приглашаются для участия 3 первоклассника. Вокруг на большом расстоянии друг от друга расставлены 5 маленьких стульев со знаками. Учитель называет знак, участники должны его найти и добежать до него.

(Слайд 10)

Учитель: Перед самым ответственным заданием послушаем частушки - напутствие от 4 класса.

Частушки 4 класс.

1. Осторожно на дороге!
   Берегите руки - ноги.
   Помни правила везде,
   А иначе быть беде!

2. И троллейбус, и автобус
   Обходите сзади вы,
   Чтоб на веки не лишиться
   Своей буйной головы!

3. Для болтушек-хохотушек
   Есть особенный приказ:
   Подходя к любой дороге,
   Замолкайте тот же час!

4.  У тебя лишь две ноги -
   От колес их береги!
   А кататься на подножках
   Могут лишь сороконожки.

 
5.   У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!

  6.Мы пропели вам частушки
про правила дорожные,
и сегодня вас попросим
Будьте осторожными

(после частушек Слайд 11)
Инсценировка песни «Если с другом вышел в путь» с показом перехода улицы на разметке «Зебра»,  «Движения  по сигналам светофора»
(Ребята 4 класса держат за руку первоклассников-пешеходов, и едут вместе с первоклассниками водителями на велосипедах и машинах)

Учитель:  А теперь наши первоклассники немного отдохнут, а  задание будет на интерактивной доске и  для ребят 2-4 классов «Выбери правильный ответ», с помощью системы голосования. На экране будит появляться вопрос и три варианта ответа, у каждого из вас в руках пульты для голосования, как только кнопки на вашем пульте загорятся,  вам необходимо будит нажать на одну кнопку с правильным ответом.

1.  Правила дорожного движения должны знать и выполнять:

1. только пешеходы
2. только водители
3. водители и пешеходы

 2. Как называется место на улице, где можно ходить детям:

1. велосипедная дорожка
2. проезжая часть
3. тротуар

 3. Во сколько лет можно выезжать на велосипеде на проезжую часть

1. 4
2. 14
3. 44

4. Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком? 

1. сигналам светофора
2. сигналам регулировщика
3. никому

5.  Знаки дорожного движения нужны:

1. для красоты проезжей части
2. для установления порядка движения пешеходов и транспорта на дороге
3. для пешеходов

 6.  Чем безопасно пользоваться при переходе через проезжую часть:

1. компасом
2. биноклем
3. пешеходным переходом.

 7.  Какая машина может проехать на красный сигнал светофора с включенным проблесковым маячком на красный сигнал светофора?

1. Пожарная
2. «Скорая помощь»
3. Милиция

 Подвижная игра  «Специальная техника»
Детям необходимо пробежать  как можно быстрее держа руль в руках между кеглями и вернуться назад передав руль другому  игроку.  

 (Слайд 12 – открыть кроссворд в блокноте интерактивной доски)

5. Кроссворд “Самое важное на дороге” -  участвуют все ребята

• Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)
• Трехглазый постовой. (Светофор)
• Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
• Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
• Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)
• Пешеходный переход по-другому.( Зебра)
• Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)
• Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)
• Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)
• Его боятся нарушители правил. (Инспектор)
• В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

Рассказ учителя о видах переходов, показ слайдов 13,14,15

Игра «Подземный, пешеходный и надземный переходы».

( Слайд 16)

- Ребята! Соблюдение и выполнение Правил дорожного движения способствуют сохранению вашей жизни!

Инспектор ГИБДД вручает первоклассникам удостоверения пешеходов