Праздник «Золотая пора!»
классный час (2 класс) на тему

Цели:

1. Ознакомление с элементами русского народного творчества.
2. Развитие устной речи, мышления, коммуникабельности.
3. Расширение кругозора.

Реквизиты: 1 мешочек, вымытые овощи (картофель, свекла, лук, морковь, репа), плакат на тему «Осень»; осенние листья, предметные картинки: снег, цветы, грибы, снопы; грамоты для награждения.

Ведущий: Пожалуйте гости дорогие. Веселья вам, да радости! Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?  А коль всем хорошо и удобно, то пора начинать нашу конкурсную программу «Золотая пора». Но для начала отгадайте мою загадку:

Едет царица

На все руки мастерица,

С пряльцем, с дождём,

С гребнем, с веретенцом.

С обильными хлебами,

С высокими снопами,

С листопадом и дождём,

С перелётным журавлём.

 (Осень)

Ведущий: Назовите признаки осени.

Ведущий:       Хороша зима – снегами,

Весна – цветами,

Лето – грибами,

А осень – снопами.

Ребята, а давайте мы с вами Осень пригласим на наш праздник. Осень, Осень, в гости просим! (Зовёт Осень. Под музыку выходит Осень в сопровождении трёх осенних месяцев – сентября, октября и ноября)

Осень:

Я Осень золотая

На конкурс к вам пришла.

Игры и загадки

С собою принесла.

С вами познакомиться

Хочу сегодня я.

Чтоб и после праздника

Остались мы друзья.

Ведущий: Красавица Осень, а кого ты с собою привела?

Осень: Познакомьтесь – это мои детки золотые – сентябрь, октябрь и ноябрь, которых я очень люблю. Ну-ка, детки, расскажите о себе!

Сентябрь:   

В году 12 месяцев, и три из них осенние.

Я - первый.

Ясным утром сентября

Хлеб молотят села

Мчатся птицы за моря,

И открылась школа.

Обо мне говорят так: «В сентябре лето кончается, а Осень начинается»

Октябрь: 

Меня грязником называют, а говорят так:  «В октябре и лист на дереве не держится. В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печи подбирайся»                

Октябрь уж наступил

Уж роща отряхает

Последние листы

С нагих своих ветвей.

Ноябрь:       

Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Ноябрь – ворота зимы.

Ведущий: Дорогая Осень, а что ты нам сегодня принесла?

Осень: Принесла я вам загадки. Отгадайте их ребятки.

Как на нашей грядке

Выросли загадки –

Сочные да крупные,

Вот такие круглые. (показывает руками)

Летом зеленеют,

Осенью краснеют.  (Помидор)

Что за скрип? Что за хруст?

 Это что еще за куст?

 Как же быть без хруста,

 Если я - ... (Капуста)

Расту на грядке я –

Длинная, красная, хвостатая.

(Морковь)

И зелен, и густ

 На грядке

 вырос куст.

 Покопай немножко:

 Под кустом ... (Картошка)

На жарком солнышке подсох

 И рвется из стручков ... (Горох)

Хотя я сахарной зовусь,

 Но от дождя я не размокла,

 Крупна, кругла, сладка

 на вкус.

 Узнали вы? Я - ... (Свекла)

Сарафан на сарафан,

Платьице на платьице.

А как станешь раздевать,

Досыта наплачешься. (Лук)

Ведущий: Видишь, Осень, какие у нас ребята! И смекалистые, и ловкие. А ещё они приготовили стихотворения.

1 ученик:

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

2 ученик:

Соберем из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Легкий и игривый.

3 ученик:

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит  лета больше нет.

Осень: А вот что я ещё принесла – пусть ребята сами попробуют угадать. (Обращается к детям) Ну-ка, кто из вас самый знающий?

Игра «Отгадай овощ». Осень достаёт мешок (непрозрачный пакет), в котором лежат дары осени – картофель, свекла, морковь, лук. Один из учеников не раскрывая мешка (пакета) должен на ощупь угадать название овощей. В игре могут принять участие несколько детей. В этом случае каждый отгадывает по одному овощу. Правильно отгадавшим, в качестве подарка вручается угаданный овощ.

Ведущий: Эти овощи очень полезны. В них много витаминов и полезных веществ, которые укрепляют наш организм.

• Морковь – улучшает зрение, укрепляет зубы.
• Чтобы реже простужаться, быстрее выздоравливать при болезни и быть бодрыми вам поможет картофель, репа, капуста.
• А если вы хотите быть сильными, то вам поможет свекла. 

Ведущий: Ребята, а вы знаете, какие блюда можно приготовить из этих овощей?

(Ответы детей)

Ведущий: Ну,ка ребята давайте поиграем в игру «И я тоже».

Игра «И я тоже». (Ведущий говорит, что он делает, а дети по сигналу громко говорят: «И я тоже»).

• Утром я встаю … (Дети громко – «И я тоже!»)
•  Умываюсь …

• Чищу зубы …
• Надеваю чистую одежду …
• Завтракаю …
• Выхожу на улицу …
• Сажусь в грязную лужицу …
• Я самый аккуратный …
• Я на улице гуляю …
• Всех ребят я обожаю …
• Нынче был я на охоте …
• Там лягушек ел в болоте …
• Я люблю …
• Весёлую музыку …

-И я танцую вместе с друзьями …

• 1ученик:
• Настала осень ясная,
• В саду созрели яблоки,
• Висят они на яблонях
• Румяные и сладкие.
• 2ученик:
• Блестят они на солнышке
• Прозрачной тонкой кожицей.
• Плодов такое множество
• Что ветки к низу клонятся.
• 3ученик:
• Мы яблоки румяные
• Снимаем с веток бережно,
• Кладем в траву под яблоней,
• Душистые и свежие.
•  
• Осень:
• Ребята, представьте, что к вам пришли гости и вам нужно угостить их фруктами из вашего сада, но на улице идет дождь. Что же вы будете делать? Я прошу выбрать по пять человек из своей команды. (В центре комнаты ставят 2 стула.) Теперь объясняю задание. Обе команды выстраиваются в ряд, готовясь к эстафете. В руках участников , стоящих впереди, раскрытые зонты, с которыми они должны обежать вокруг стула, затем передать зонты следущим участникам эстафеты. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
• (Команды соревнуются).
• Осень:
• Какие вы молодцы! Хорошо справились с заданием. Так давайте  мы соберем урожай. .
• Игра "Кто быстрее"
• (на сцену поднимаются 3 пары, те, кто сумел назвать блюда из яблок) Яблоко на нитке берут два участника одновременно и начинают его есть, держа нитку обеими руками. Побеждает та пара, которая быстрее съедает яблоко.
• Осень:
• сейчас новое задание.Нужно две команды ,я прошу вас выстроиться параллельно в две линии. Задача такова: нужно без помощи рук передать от первого участника последнему
• яблоко, зажав его подбородком. Чья команда справится быстрее, та и победила.
• Ведущая:
• Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.
• 1. И на горке, и под горкой
• Под березкой и под елкой
• Хороводами и вряд
• В шапках молодцы стоят? (грибы)
• 2. Я в красной шапочке расту
• Среди корней осиновых
• Меня узнаешь за версту
• Зовусь я …  (подосиновик)
• 3. На пенечке, ровно вряд
• В шапках молодцы стоят. (опята)
• 4. Стоят желтые сестрички
• А зовут все их… (лисички).
• 5. С белой юбочкой на ножке
• В красной шляпе, весь в сережках.
• Но красе его не верь
• Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)
• 6. Он большой, красивый, статный,
• С белой ножкой аккуратной
• В боровом растет лесу
• Осень вкусен он в супу.(боровик)
•  
• Игра "Собери грибы"
• Осень:

Как хорошо с вами!  Вы все молодцы! Не получилось сейчас, получится потом. Все вы доказали, что не боитесь трудностей, с легкостью преодолеваете препятствия. Мой вам наказ: берегите природу, не обижайте птиц и зверей, ведь они - ваши младшие братья! Гуляйте, любуйтесь красотой осени! И тогда природа вокруг вас станет вашим лучшим другом

 А теперь мне пора – лес надо приукрасить, зверей и птиц к зиме подготовить. Добрых вам улыбок, щедрой осени и безбедной зимы!

Ведущий: Коли будет мимо дорога, не обходите нашего порога. Дети, давайте скажем нашей гостье до свидания. (Дети прощаются с Осенью)