Сценарий военно-спортивной игры "Зарница"
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему

                                      МБОУ «СОШ №24»

    СЦЕНАРИЙ ВОЕННО – СПОРТИВНОЙ

                 ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

                              СОСТАВИЛА: Аксёнова В.Я.

                         Г.КЕМЕРОВО                              

   СЦЕНАРИЙ ГОРОДСКОГО ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ

                      «ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА  «Зарница»»       (СЛАЙДЫ 1, 2)

Цели игры (СЛАЙД 3):

• создание радостной, торжественной атмосферы праздника;
• воспитание патриотизма у подрастающего поколения;
• привитие детям потребность занятий  физической культурой и спортом;  закрепление  полученных на занятиях навыков и умений;
• привитие чувства уважения к Российской армии, любви к Родине;
• формирование волевых качеств, целеустремленности, выдержки,  желания и умения преодолевать препятствия;
• совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы в  

школе;

• воспитание школьников в духе готовности к защите Родины;
• освоение навыков оказания первой медицинской помощи при травмах и

ранениях.

Задачи (СЛАЙД 4):

• прививать любовь к Родине, чувства патриотизма;
• способствовать оздоровлению учащихся, через двигательные умения и навыки и
• подвижные игры на воздухе;
• создать условия для реализации творческих, физических, интеллектуальных способностей;  
• организовать деятельность для развития чувства сплочённости, взаимовыручки в детском коллективе;
• содействовать развитию у детей смекалки, находчивости, ловкости, выносливости, силы воли.

 Место проведения: школьная спортивная площадка

 Форма одежды: спортивная форма

 Оборудование: листы с названиями этапов, шифровка, телефон, верёвки, намотанные на круглые палочки, кегли, компас, макет танка (две коробки разных размеров обклеили зелёной  бумагой и из картона, приделали дуло), пластиковые бутылки с пробками, бинты, ватно – марлевые повязки, 2 палатки, самодельные пазлы герба Кемерово, жетоны - звёздочки, фонограммы песен «Священная война», «Солнечный круг», фанфары, туш для награждения.

 Программа мероприятия:

1. Торжественное открытие военно-спортивной игры на местности «Зарница».
2. Прохождение этапов конкурса участниками игры:

 Основные этапы игры:

1. «Новобранец»
2. «КПП»
3. «Связисты»
4. «Устав»
5. «Боеприпасы»
6. «Войсковые звания»
7. Взятие «языка»
8. «Минное поле»
9. «Огневой рубеж»
10. «Лесная аптека»
11. «Медсанбат»                                                                                                                     1
12. «Газы»
13. «Бивак»                                                                                                                                              
14. «Донесение»

3. Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

                                        ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

1. Торжественная линейка (СЛАЙД  5 )

Организатор 1 (СЛАЙД 6)

73 года  тому назад

На нашу милую и горделивую,
На нашу Родину счастливую
На наш родимый, мирный край
Напал фашистский негодяй!

Звучит песня «Священная война».

    На фронте солдаты сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих  родных и близких! Вместе с ними на равных сражались и дети. Это Зина Портнова, Володя Дубинин, Марат Казей.  О них пишут книги, слагают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. Эта память передается из поколения в поколение.

    Как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся, достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастете, и зависит мощь нашей Армии.  

    Сегодня мы проводим  военно – спортивную игру «Зарница», посвященную 73 годовщине начала Великой Отечественной войны.  (СЛАЙД  7 )

 Девиз игры:  Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть! .   (СЛАЙД  8)

Эта игра будет доказательством того, что мы тоже в трудную минуту для Родины  готовы встать на её защиту.

Организатор 2

Чтобы остаться в живых, солдат на войне должен многое уметь: прокладывать связь, разминировать мины, метко стрелять. Сегодня вы сможете продемонстрировать свои знания и умения в военном деле. Вы должны пройти все этапы. На каждом этапе, после выполнения задания всеми участниками, получите часть секретного донесения. Ваша задача собрать все части секретного донесения, доставить в штаб игры и расшифровать его. Это задание очень сложное. Вам потребуется мужество, отвага, смелость.

Военно-спортивная игра «Зарница» считается открытой.  (Звучат фанфары)

Кроме командных заданий в нашей игре будут индивидуальные. Выполнив их, вы заработаете дополнительные баллы, по результатам которых будут определены победители в личном первенстве.

Организатор 1.

ЭТАП 1 – «Новобранец»  (СЛАЙД 9  )

Вы наш передовой отряд. От Вас зависит судьба главного наступления наших войск.

Поэтому мы должны быть уверены в каждом из вас. Мы должны знать, что вы готовы

к этим испытаниям.

Я буду начинать пословицу или крылатую фразу, а вы должны её продолжить.

-Один в поле... (не воин)

-Тяжело в учении - легко.. .(в бою)

-Для Родины своей ни сил, ни жизни... (не жалей)

-Родина-мать, умей за неё... (постоять)                                                                                    2                                        

-Смелость города ... (берёт)

-Смелого пуля боится, смелого штык… (не берёт)

-Не бойся врага умного, бойся друга... (глупого)

-Мир строит, а война... (разрушает)

-Сам погибай, а товарища … (выручай).

-Плох тот солдат, который не мечтает стать … (генералом)

Этап 2 - "КПП".   (СЛАЙД   10)

Нашему отряду пора покинуть расположение и начать движение. На случай химической атаки получите средства защиты (выдаются ватно-марлевые повязки).

Теперь  нам нужно пройти через КПП. Для этого необходимо назвать пароль.

Сейчас  отряд получает конверт с текстом зашифрованного пароля. За 2 минуты надо найти ключ к шифру, дешифровать пароль, довести его до каждого.

По окончании времени отряд в колонне по одному проходит через КПП, называя пароль, и строится у стартовой линии.

( Ведущий дает команду вскрыть пакет.   Команда должна расшифровать шифровку по номеру буквы алфавита 1-А, 2-Б, …, 33-Я) .

Ключ к шифровке

А Б  В Г Д Е Ё Ж З И  Й  К   Л  М  Н  О  П  Р  С  Т

1  2  3  4 5  6 7  8  9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ Ъ  Ы  Ь  Э  Ю Я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Шифровка

21 14 6 13 29 11      2 16 6 24      3 6 9 5 6    14 16 13 16 5 6 24

 (Умелый боец везде молодец)

Этап 3 – «Связисты»   (СЛАЙД 11  )

Чтобы мы знали, где вы находитесь, нужно проложить кабель, наладить  и проверить связь со штабом. По количеству пар участников вбиты колышки, к которым один привязывает  верёвку, намотанную на круглую палочку, а второй  разматывают кабель (верёвку),  продвигаясь к  телефону, привязывает к нему другой конец.  Как только линии связи проложены, связисты подают сигнал флажком.

Этап 4 – «Устав»   (СЛАЙД  12 )  

Ребята, а вы знаете, что такое устав? Уста́в — свод правил и обязанностей военнослужащих. Сначала новобранец изучает устав, принимает присягу и только после этого считается настоящим солдатом. Мы не будем у вас проверять знания устава, а проведём мини-викторину

 (Мини - викторина. За каждый правильный ответ даётся жетон - звёздочка)

 -Как называется торжественное прохождение войск? (Парад)

-Солдат спит, а она идёт. (Служба)

-Обувь зимней караульной службы? (Валенки)

-Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга)

-Чьи слова: «Тяжело в ученье, легко в бою? (А.В.Суворов)

-Как называется наступательное действие войск? (Атака)

-Как называется военная больница? (Госпиталь)

-Боевая машина с реактивными снарядами? (Катюша)

-Что такое «лимонка»? (Граната)

-Звёздная часть мундира? (Погоны)                                                                                        3

Этап 5– «Боеприпасы»   (СЛАЙД 13  )

Для успешного наступления войск нам необходимо пополнить запасы боеприпасов. Но вот незадача. Машины подвезли снаряды, но к нам подвезти их не могут. На их пути болото. Вам необходимо в колонне по одному, пройти участок болотистой местности, перепрыгивая « с кочки на кочку» (кочки — нарисованные на асфальте круги) и перенести снаряды (кегли)

Этап 6-  «Войсковые звания»    (СЛАЙД  14 )

Прежде, чем пойти в атаку мы должны знать все войсковые звания, т.е знать кому мы должны непосредственно подчиняться.

 Команда должна вспомнить и назвать войсковые звания (от «рядового» до «генерала армии»).

Этап 7. ВЗЯТИЕ «ЯЗЫКА»   (СЛАЙД 15  )

Чтобы предпринять какой-либо военный манёвр и  без потерь выполнить задание, необходимо произвести разведку и взять «языка».

Это дело непростое.

Разведчики должны обладать не только силой, но и обширными знаниями.

 Мы получили донесение, что «языка» можно обнаружить в лесочке.  

С помощью компаса пройти по азимуту, найти и взять «языка»

(обнаруженный убегает, дети его догоняют)

Этап 8– «Минное поле»    (СЛАЙД  16 )

От «языка» мы узнали, что впереди минное поле.

Нужно найти и обезвредить «мины».

Задача саперов с помощью «миноискателей» (гимнастические палки) найти  «мины» (пластмассовые бутылки, закопанные на глубине около 5 см) и обезвредить их. Не забывайте о том, что мину нельзя трогать, пока она не будет обезврежена (нужно открутить пробку).

Этап 9 – «Огневой рубеж»    (СЛАЙД  17 )

На нас движутся танки противника. Необходимо уничтожить их.

Участники по  очереди метают «гранату» (кеглю). С расстояния 3 метров стараются попасть в цель - макет танка. Если вы не попадаете в цель, значит  получаете осколочное ранение ( «осколок» -кусочек картона, на котором написано, куда он ранен).

Этап 10 – «Лесная аптека»   (СЛАЙД  18 )

У нас появились  раненые (дети, которые не попали в цель). Им необходимо оказать первую помощь.

К сожалению, все запасы медикаментов закончились. Остались только бинты. Что может в полевых условиях заменить вату и необходимые лекарства? (Дети называют лекарственные растения и рассказывают об их целебных свойствах)

Этап 11 – « Медсанбат»    (СЛАЙД 19  )

К счастью, у наших раненых нет открытых ран.

Необходимо им оказать первую помощь  и доставить их в госпиталь.

 ( Дети накладывают повязки, но тут раздаётся команда: « Газы!» )

Этап 12 – «Газы»   (СЛАЙД 20  )

Дети надевают себе и раненым  ватно-марлевые повязки и доставляют их в госпиталь.

                                                                                                                                                       4

Этап 13 «БИВАК»   (СЛАЙД  21 )

Почти все задания выполнены, можно немного отдохнуть. Что-то тучи забегали. Наверное, скоро пойдёт дождь. Необходимо быстро поставить палатки.

Этап 14 «Донесение»   (СЛАЙД 22  )

Вы получили последнюю часть донесения. Осталось сложить все части и прочитать его.

(Дети выполняют задание, составляют из пазлов  герб города КЕМЕРОВО.)

ДОНЕСЕНИЕ: ваша боевая задача громко крикнуть три раза  «УРА!»  и начать петь  песню «Солнечный круг»

Подводится итог игры.

ОРГАНИЗАТОР 1: Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.

Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой.  (СЛАЙД   23)

За активное участие в военно-спортивной игре «Зарница»  награждаются ……

 III место по количеству баллов занимает ……

IIместо….

Iместо …..

Всем достаются сладкие призы.

(Благодарность организаторам, участникам, спонсорам)

ОРГАНИЗАТОР 2

Провели мы состязанье,
Вам желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепко накачать.

ОРГАНИЗАТОР 1

Телевизор реже смотреть,
Больше с гирями потеть,
На диване не лежать,
Со скакалочкой скакать!

ОРГАНИЗАТОР 2    (СЛАЙД  24 )

Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь:
Говорим всем: "До свиданья!
До счастливых новых встреч!"

                            Библиографический список   (СЛАЙД 25, 26  )

1. Бабанский Ю.К. Педагогика.- М., 1988.

2. Буре Р.С. Учите детей трудится.- М., 1987.

3. Гофман Ж.И. Военно-патриотическое и интернациональное воспитание на уроках начальной военной подготовки.- М.: Высшая школа, 1985.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения.- М., 1986.                                       5                                      

5. Кутафин О.Е. Основы государства и права.- М.: Юрист, 1996.

6. Макаренко А.С. т. 5, 1960.

7. Фельдштейн Д.Н. Психология воспитания подростков.- М., 1978.

8. Федеральная целевая программа “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, увековечение памяти российских воинов и знаменательных событий военной истории Отечества”. С. 7-17.

                                                                                                                                                                 6