День военных учений .
классный час (3 класс) на тему

День военных учений .

ЦЕЛЬ: 1.Раскрыть сущность таких понятий , как воин, солдат ,защитник Отечества .

2. Содействовать формированию нравственно-патриотических чувств и ценностей ориентаций .

3. Способствовать развитию и проявлению творческой индивидуальности мальчиков и девочек младшего школьного возраста .

                                             Ход мероприятия .

1.Организационный момент

2.Работа над темой .

Ведущий :Дорогие мальчики!23февраля вся наша страна будет отмечать День защитника Отечества .Это праздник всех настоящих мужчин. В будущем вы тоже пополните их ряды . Очень хочется , чтобы вы выросли умными, благородными , честными и мужественными людьми .

                                   В лютые дни февраля

                                    Армия билась не зря.

                                    Под Нарвой врагов сокрушила ,

                                    Победу в боях заслужила .

                                   Тогда этот праздник родился ,

                                   Мы славим героев сейчас!

                                   Чтоб силой своею гордился

                                    Российский бесстрашный солдат.

Служба в Российской Армии ,стоящей на страже мира , является почётной обязанностью гражданина России .Каждый из вас должен готовить себя  к его выполнению , любить свою Родину и уметь её защищать.

                                   Россия .Дом . Отчизна .

                                   С любовью говорю.

                                   За Родину , за маму ,

                                   Коль надо в бой пойду .

Сегодня на « военных учениях» вы узнаете , какими качествами должен обладать воин-защитник Отечества , сами проверите, насколько эти качества развиты у вас. Итак, начинаем наши « военные учения» .

                            1 этап .

Российская  Армия очень большая .Она состоит  из разных войск . А какие рода войск вы уже знаете ? Как вы думаете , что обозначает слово « пехотинец .»?

Пехоту составляют военнослужащие разных специальностей .Как правило, в неё входят разведчики и связисты . А какими качествами должны обладать разведчики и связисты ?

Н а б л ю д  а т е л ь н о с т ь

Унашей аленки

Копуста в бачонке ,

Агурчики в катке,

Марковка на грятке.

Унашей  Акульки

Кортожка в кастрюлке,

Бабы на акожке ,

Петружка владожке .

С о о б р а з и т е л ь н о с т ь .

96 : 16  ,  34 : 2  , 15 · 3-88 : 44  ,  29    3  ,  20   5 – 15   4  ,  

29 + 38  .

    87              

           67                

                 43                  

                        40                    

                                          17

                                 6   

Н а б л ю д а т е л ь н о с т ь

Танянжвеалов  вучелноиколо  инссн  фтюлшефгюктош   свсии  ьбохьхю .

                                Мальчиков мы поздравляем

                                И здоровья всем желаем,

                                Чтоб росли вы крепкими ,

                                 Сильными и меткими

                                И гордились чтобы мы

                                Вашими отметками .

                                 Как деретесь- наблюдаем ,

                                 За вас ,родных, переживаем .

                                 Такие потасовки –

                                 И всё без подготовки!

                                Хотим вас видеть сильными,

                                Но вовсе не задирами .

                                Чтоб ловкими вы были-

                                Не драчунами слыли.

                                Поздравления мы вам шлём

                                Сверстники-мальчишки!

                                /девочки вручают подарки.

Конкурсы:

-силачи (армрестлинг.)

-неустойчивая палочка .

-аукцион армейского вооружения.

-капитанский мостик.

Молодцы ребята ! Вы справились со всеми заданиями .Я думаю что вы станете настоящими солдатами.

Классный час:

Подготовлено

Классным руководителем

Гетманской Т . Н .