Здравствуй, первый класс!
классный час (1 класс) на тему

ЗДРАВСТВУЙ,   ПЕРВЫЙ    КЛАСС!

Вступление: Сегодня 1 сентября.  Прозвенел звонкий  школьный звонок. Давайте совершим первое в этом учебном году увлекательное путешествие на  паровозике из Ромашкова. Он помчит нас по дорожке знаний.

Школьный наш вагон бежит, качается,
Паровозик набирает ход.
Путешествие наше начинается,
Интересным будет этот год!

Итак, наш поезд в пути. Мы приближаемся к первой станции.                                                            Она называется «Вспомним лето».

Здесь нас ждёт …. Ему нужна помощь. Давайте вместе с ним отгадаем загадки о лете.

Когда за грибами
Ты в рощу идёшь,
Её непременно
С собою берёшь. (корзина)

Кто сидит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?-
Встала шапка из травы-
Нет под шапкой головы. (гриб)

Только дождик удалился,
В небе мостик появился,
Ярко выгнулся дугой,
Будто пояс золотой. (радуга)

Листья клёна пожелтели,
В страны юга улетели быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи? (август)

Жёлтый Антошка  вертится на ножке.                                                                                                                                            Где солнце стоит,   туда он и глядит. (подсолнух)

Поезд отправляется, и мы едем дальше. Вот и новая остановка.                                               Станция – «Литературные герои».

Нас встречает Карлсон.  Он говорит, что не может справиться с заданием. Поможем ему? Надо назвать сказочных героев.

Папа…(Карло).
Баба…(Яга).
Дед…(Мороз, Мазай).
Сестрица …(Алёнушка).
Доктор…(Айболит).
Крокодил…(Гена).
Кот…(Базилио, Матроскин, Леопольд, Баюн).
Черепаха…(Тортила).
Почтальон…(Печкин).                                                                                                      Старуха…(Шапокляк).
Соловей…(Разбойник).                                                                                                              

                                                                                                                                                        1.

1.Дом  Бабы-Яги. (избушка на курьих ножках)

2. Как звали мальчика, которого унесли Гуси-лебеди. (Иванушка)
                                                                                                                                                                          3. Скатерть, которая сама накрывала угощение  на стол. (самобранка) 

4.Кто из обитателей болот стал женой Царевича? (лягушка) 

5.Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёты? (ступа) 

6.Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)

Карлсон очень доволен и отправляет наш поезд дальше. Паровозик тронулся и помчался.

Скатертью, скатертью,
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится школьный наш вагон.

Мы приближаемся к следующей остановке. Вот и она. А какое же у неё название?                                          Станция  - «Не зевай, быстрей отвечай». А вопросы нам будет задавать …

ЗАГАДКИ – ДОГОВОРКИ

1. Буквы все от «А» до «Я» на страницах ... (букваря).
2. Должен каждый ученик в школу брать с собой ... (дневник).
3. Чтобы ручкою писать, приготовим мы ... (тетрадь).
4. Что альбом раскрасит наш? Ну, конечно, … (карандаш).
5. Чтобы он вдруг не пропал, уберем его в … (пенал).
6. Предстоит нам всю неделю собирать свои ... (портфели).
   

(Загадки по желанию учителя).                                                                                                                                        

1).  Чёрные птички на каждой страничке,                                                                                             Сидят, ожидают, кто их прочитает. (буквы)                                                                                                                                                                                                                          

2).  Не куст, а с листочками,                                                                                                                                   Не рубашка, а сшита,                                                                                                                                                  Не человек, а рассказывает. (книга)

4).  Белый зайчик прыгает по чёрному полю. (мел и доска)

6).  Стоит весёлый светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! (школа)

7).  Шёл с цветами новичок-
За печами сундучок. (первоклассник)                                                                                                                                                                                              

Наше путешествие подходит к концу. Мы приехали на последнюю станцию – «Математическую”. И здесь нас ждёт самое сложное задание, которое нам подготовил …: «А ну – ка, посчитай – ка».

                                                                                                                                                    2.

1).    Стала курица считать
Маленьких цыпляток:
“Жёлтых 5 и чёрных 5”
Сколько вместе – не понять.
(5+5=10) 

2).   В зоопарке я бывал,
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько всего обезьян
Я в зоопарке насчитал?
(2+3+4=9) 

3).    Пять зелёных лягушат
В воду броситься хотят.
Два испугались, на берегу остались.
Сколько было храбрых лягушат?
(5-2=3) 

4).   К серой цапле на урок
Прилетели 7 сорок,
А их них лишь 3 сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок
Прилетели на урок?
(7-3=4) 

5)   5 оленей ели грибочки,
Двое их деток дремали на кочке.
Скорее прошу я ребят посчитать,
Сколько оленей вышло гулять?
(5+2=7) 

6).  Четыре мышки - крохотушки,
Очень дружные подружки,
Вышли в поле погулять,
Прибежали ещё пять.
Очень дружно они пели,
Всех их было ровно…
(4+5=9)

Наше путешествие закончилось. Поезд  прибыл на конечную станцию, которая называется  - « Здравствуй, 1 класс».

На этой остановке нас ждёт много интересного и увлекательного.

Далее всем детям раздаю листочки в форме звонка. Дети пишут на нём свои имя и фамилию, буквы и цифры, которые они знают.                                                                        

                                                                                                                                                      3.