Классный час "День Матери"
план-конспект урока на тему

Тема: «День матери».

Цели:

Обучение детей умению общаться друг с другом и взрослыми людьми; воспитание у детей чувства глубокой любви и привязанности к маме; развивать память и творческое воображение, интонационную выразительность речи.

Задачи:
1) Способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы.
2) Вовлекать родителей в проведение классных мероприятий.
3) Развивать творческие способности учащихся.
4) Расширить кругозор учащихся.
5) Воспитывать внимательное и чуткое отношение к мамам;

Оборудование: 
1)проектор
2) магнитофон
3) картошка 10 штук
4)рисунки детей
5) фломастеры
6)шарф
7)пакеты- 2 шт.
8)сочинения детей
9) 2 ватмана
10) конфеты- 5 шт
11) плакаты с поздравлениями
12) шарики- 10 штук
13) крупы: гречневая, пшенка, горох, рис
14)фрукты : яблоко- 1 шт, груша- 1 шт, апельсин- 1 шт.
15) боксерские перчатки – 2 пары

Предварительна работа:  Дети заранее написали сочинение на тему «Моя любимая мама», а так же на уроке изо ,рисовали портреты мам. На труде, ребята изготавливали поздравительные открытки. Разучивание стихов и частушек.  Постановление сказки «Колобок».

Оформление класса:  Парты расставлены по периметру класса ,стулья для детей стоят полукругом. Класс украшен шарами,  плакатами, на доске висят портреты мам.

Ход мероприятия:

 Под музыку № 1 дети в ходят в класс, встают полукругом и рассаживаются.

 Учитель: -Добрый день, дорогие мамы, бабушки, ребята! Сегодня замечательный праздник  в нашем классе- «День матери». Разрешите поздравить Вас с таким семейным праздником. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшний праздник принес вам море позитивных и теплых эмоции. Чтобы сегодняшний день, чуточку оторвал Вас от повседневных забот и наполнил Ваши сердца теплотой и заботой детей, ведь им так важно и необходимо ваше внимание и забота!! С праздником дорогие!!  ( дети аплодируют и садятся на стулья)

Ученик 1(Титовцев Артемий):
Мы поздравить нынче рады
Женщин всех, кто с нами рядом!
Но отдельно поздравляем
Наших бабушек и мам!

Ученик 2(Горшкова Екатерина):
И с любовью посвящаем наш концерт сегодня вам.
Маму любят все на свете,
Мама  - первый друг,
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.

Учитель: - Ребята, вот мы сегодня с Вами собрались по такому замечательному событию, все вы подготовили стихотворения и сюрпризы, а все это для кого мы делаем?  (ответ детей: для мамы)

Учитель: -Правильно, ребята! Праздник Международный день матери отмечается у нас 30 ноября ,но в разных странах этот день приходится на разные даты ,в основном отмечается каждое второе воскресенье мая.  День матери это международный праздник в честь матерей. И наши мамы достойны самых искренних поздравлений и теплых слов от своих дорогих людей. Сегодняшний концерт, посвящен самым дорогим людям- мамам и бабушкам!  Ведь только мама знает нас на 9 месяцев больше, чем другие, только мама понимает нас и принимает такими, какие мы есть. Только мама прощает, все наши ошибки помогает нам. А вот интересно, что такое мама в сознании и понимании детей? Давайте узнаем!!!

Ученик 3 (Трактирова Софья):
Что такое мама?
Это яркий свет,
Это много знаний
Ужин и обед!

Ученик 4 (Наумова Алена):
Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама, как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!

Ученик 5 (Горшкова Екатерина):
Что такое мама?
Это как стена,
Защитит от драмы
Папу и меня!

Ученик 6 (Каретин Антон):
Что такое мама?
Это гордость, честь!
Но это не реклама,
Это то, что есть!

Ученик 7 (Низамов Даниил):
Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, ваши дети!

Учитель: - Спасибо ребята! Дорогие родители мамы и бабушки у нас сегодня не просто концерт ,а еще и конкурсная программа. И поэтому мы просим принимать активное участие в конкурсах. Конечно, для каждого из нас наша мама самая лучшая, и сейчас вашему вниманию я предлагаю следующий конкурс « Самая умная мама».
Сейчас наши мамочки, постараются ответить на вопросы из викторины:

Конкурс 1 «Самая умная мама»

1.  Кто  автор этих строк : « Мамы разные нужны, мамы разные важны».  (ответ: Сергей Михалков; подсказка: он написа стихотворение «А что у вас?» и «Как у нашей Любы»);
2. Когда в России отмечается День матери?(  ответ: последнее воскресенье ноября);
3. Какие песни о маме вы знаете?( ответ: «Пусть всегда будет мама», « Песня мамонтенка»).
4. Самая первая мама на Земле? ( ответ: Ева).
5. Вспомните название фильмов, в которых встречается слово «Мама».
6. С кем разговаривала девочка, пока мама спала, в стихотворении А.Барто  «Посидим в тишине» ( ответ: с лучом).

Учитель: - Какие же у нас умные мамы!  Спасибо вам большое! А мы двигаемся дальше. Девочки, конечно же все стараются быть похожи на мам, они учатся у них всему, стараются подражать нашим красивым и прекрасным мамам, а вот интересно, что же мальчик думают о наших мамах!?
И нам об этом расскажет Воронов саша.

Ученик 8 (Воронов Саша):
Если был бы я девчонкой -

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам!

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

Учитель: - Спасибо Саша, теперь мы видим, что и наши мальчики очень хозяйственные. Дорогие родители, ваши детки на самом деле- очень творческие личности. Они не только хорошо читают стихи, поют, танцуют, так они еще и отлично рисуют, сейчас внимание, у нас пройдет уникальная выставка ваших портретов! (открывается доска, на ней висят портреты мам).

Учитель: - А теперь, мамы, подойдите и возьмите свой портрет, за одно мы и узнаем, на сколько хорошо вы знаете, как рисуют ваши дети. ( мамы подходят к доске и берут портреты).

Учитель: -Ну как вам понравилось? ( ответ мам). Мы очень рады, но продолжаем наш праздник и двигаемся дальше. Мамины руки, они самые нежные и чувствительные, всегда обнимут и согреют. И нам очень интересно на сколько же чувствительны ваши руки и сейчас объявляется следующий конкурс:

Конкурс 2 « Мамины руки»
Учитель: - Для это конкурса, ребята выберут трех мам. ( дети выбирают мам, и они выходят в центр класса). Перед вами стоит парта, на которой лежат тарелочки с разной крупой. Сейчас вам завяжут глаза и вы должны отгадать, какая крупа там находится.(мамы с закрытыми глазами угадывают крупу).

Учитель: - Ребята, теперь мы действительно видим, что мамины руки самые волшебные, они могут все, а вот смогут ли эти руки узнать на ощупь своего ребенка? ( мамы отвечают). Ну давайте проверим:

Конкурс 3 « Мой ребенок».( на фоне звучит музыка №2)
Учитель: -Дорогие мамы и бабушки, сейчас вам завяжут глаза и на ощупь вы должны будите определить своего ребенка, а ребята нам в этом помогут, мне необходимо 4 ученика. ( Выходят ребята, мамам завязывают глаза).

Учитель:- Вы только посмотрите, какие же у нас внимательные и чуткие мамы!  Своего ребенка точно не перепутают. Давайте похлопаем им.( аплодисменты детей). Спасибо вам, большое и в награду за ваш труд, ребята приготовили для вас частушки:        ( звучит  музыка №3)

Ученик 9 ( Клевакина Ксения):
Очень мамочку люблю,
И ее советов жду!
Приведу ей жениха,
Оценила, чтоб слегка!

Ученик 10 (Лошак вероника):
Мама с папой помирились,
В доме тишь и благодать,
Дети быстро научились
От добра зло отличать.

Ученик 11 ( Исхаков Раиз):
Мы картину нашей маме
С братом рисовали
А для яркости помаду
Ее тени взяли.

Ученик 12 ( Чикалин Егор):
Дорогие мамочки
Поздравляем с праздничко
Милые, красивые
Самые любимые!

Ученик 13 ( Смирнова Дарья):
Если мама улыбнется
И нам станет веселей.
Пожелаем нашим мамам
Много добрых, светлых дней!

Учитель:-Спасибо большое, нам очень понравились ваши частушки.  Наши мамы  немного отдохнули и теперь смогут преодолеть следующее испытание :

Конкурс 4 « Ловкие руки» ( звучит музыка № 4)
Нам необходимо три мамы, из заданием будет следующие: за 1 минуту почистить, как можно больше картошки. ( выходят желающие мамы, перед ними стоит стул, на котором лежит мешок с картошкой  и ведро).

Учитель: - А теперь сделаем небольшую паузу, в наших нелегких испытаниях. Дорогие родители, наши золотые дети  писали сочинение на тему : «Моя любимая мама»,я их все прочитала и честно вам скажу, что у нас в классе, ну просто самые лучшие из лучших мам на свете, и сейчас на слайдах будут выдержки из сочинений детей, минуту внимания на слайды.( Родителям показываются слайды, с выдержками из сочинений детей).

Учитель: - Ну как мамы, вы узнаете себя? Вам приятно видеть, что ваши дети вас по- настоящему любят!? Конечно приятно, как и для любой мамы. Для каждого ребенка нет ничего лучше, чем его мама. И сейчас посмотрим, какой общий идеал мамы у всех детей. Ребятки, этот конкур для вас.

Конкурс 5 « Идеальная мама» ( звучит музыка № 1)
Учитель: - И так, сейчас ваша задача разделится на две команды: команда мальчиков и команда девочек.( играет музыка, дети распределяются). ! Смотрите, перед вами лежат фломастеры, а на доске напротив каждой команды висит ватман. Сейчас вашей миссией будет следующее: вы должны по очереди подбегать к доске и рисовать одну часть будущей картинки мамы. Например: первый подбегает рисует голову, следующий- нос, третий- глаза и так далее до последнего, и тогда мы посмотрим, какой идеал мамы, по вашему мнению! На счет три начинаем. Раз, два, три! ( дети начинают соревнования)

Учитель:- Ого, какие вы молодцы!! Мамочки, смотрите, какие красивые портреты, нарисовали ваши детки. Прям мамы- идеал! Ребята, ну а теперь ровно встали, подтянулись, и друг другу улыбнулись. Улыбнулись и садитесь, и с усердием гордитесь! А знаете почему ,я сказала гордитесь? ( ответ детей) А все потому, что мы сейчас будим гордится тем, как наши мамы обладают  чувством- обонянием.  Итак,. Следующий конкурс.

Конкурс 6 «Угадай» ( звучит музыка № 5)
Учитель: - Мамы представьте, что у  ребенка аллергия, и вам необходимо выбрать правильный фрукт для него. Сейчас вам завяжут глаза, и на запах, вы скажите нам, что за фрукт пере вами. ( мамам завязывают глаза, они угадывают фрукты).

Учитель: А теперь немного отдохнем, и я предлагаю, посмотреть сюрприз,  нашим мамам! Внимание на доску.

Показ видеофильма « Мамочки 3 «В» класса».  

Учитель:- Дорогие наши мамы и ребята, думаю фильм вам понравился!  ( ответы родителей и детей)

Учитель: -У нас в классе учатся очень спортивные дети, и вот некоторые занимаются боевыми видами спорта, они очень сильные и смелые. Ребята мы просим вас выйти в центр ( выходят Раиз и Антон), сейчас у нас для вас будет конкурс.

Конкурс 7 « Боксерские перчатки» ( звучит музыка №6)
Учитель: -Сейчас ваша задача, одеть боевые перчатки ( дети одевают перчатки),  и как вы думаете , что будите делать дальше? ( ответ детей). А вы сейчас становитесь с  возле парты, и протягиваете вперед свою руку в перчатке, и я вам кину сюрприз. ( дети вытягивают руку, учитель кидает им в руку конфету) Вы удивлены? ( ответ детей) Сейчас мы посмотрим, на сколько хорошо вы владеете своими руками и перчатками. Ваша задача, на скорость развернуть и съесть конфетку. На счет три начинаем. Раз, два, три. ( дети начинают соревнования). А вы ребята, просо так не сидите, а поддерживайте наших участников.

Учитель: -И наш праздник подходит к концу, но сюрприз еще не закончился. Наши ребята, приготовили для вас самый настоящий подарок. Мы поставили сказку  «Колобок» и вам представилась возможность первыми увидеть ее. Ребята, приглашаем вас на сцену!

Сказка «Колобок», в исполнении учеников 3 «В» класса.

Учитель:- Ну вот наш праздник подошел к концу, думаем, что вам очень понравилось! И ребята хотели бы закончить наш праздник теплыми словами:

Ученик 14 (Титовцев Артемий):
Любима мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моем, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.

Ученик 15 (Смирнова Дарья):
Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнце, согрета.
Поверь, что невольно себя я ругаю,
за то, что тебя иногда огорчаю.

Ученик 16 ( Наумова Алена)
Благодарю тебя, родная мама,
За доброту, за ласку и любовь.
Была я не послушна и упряма,
Но ты, с терпеньем, все прощала вновь.

 Учитель:- Спасибо вам большое, дорогие мамы и бабушки, за то, что вы дали жизнь таким прекрасным детям, они у вас действительно самые лучшие, а так же спасибо, что смогли прийти к нам, мы надеемся, что вам все понравилось, пусть ваши детки  радуют всю жизнь и не перестают говорить ласковые слова, вед порой одно слово, может дать намного больше, чем что- то другое. Спасибо всем! ( звучит музыка № 7)