Сценарий праздника, посвящённого окончанию начальной школы «Ах этот миг волнующий» Автор Захарина Нина Леонидовна, учитель начальных классов МОУ Скоробогатовскоя общеобразовательная школа, Ковернинского района, Нижегородской области.
классный час (4 класс) на тему

Сценарий праздника, посвящённого окончанию начальной школы

«Ах этот миг волнующий»

Автор Захарина Нина Леонидовна, учитель начальных классов МОУ Скоробогатовскоя общеобразовательная школа, Ковернинского района, Нижегородской области.
Материал предназначен для учителей 4 класса.
Цель:создание условий для самореализации и творческого самовыражения учащихся
Задачи:
-развивать творческие способности учащихся;
-формировать уважительное отношение друг к другу;
-воспитывать чувство уважительного отношения к школе.
Подготовительная работа
-оформление зала;
-подготовка презентации-благодарности для родителей;
-разучивание концертных номеров;
-работа с ведущими (ученики класса);
-работа с участниками сценария (старшеклассники).
Реквизит:стенгазета "Чему учат в школе",плакаты,воздушные шары,цветы.

Празднично украшенный зал. Звучит красивая мелодия. Входят ведущие.
Ведущий- Ах, этот день волнующий
И май в цветах бушующий
Мы в памяти оставим навсегда.
И каждый бантик в локоне
И каждый рубчик трогает,
И почему- то трогает слеза.
Ведущий- Мечтою устремляясь ввысь, 
Как быстро годы пронеслись
От первого к последнему звонку!
Но в памяти от первых дней
Всё ярче образ и милей
Доверчивых и милых малышей.
Ведущий- Солнце светит очень ярко
И ликует детвора
Школьный год уж за горами,
А каникулам: «Ура!»
Мы их очень долго ждали
Думали, что не придут
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.
Ведущий- Целый год мы занимались
Проходя учёбы путь.
Силы все мы исчерпали
Пришло время отдохнуть.
Лета красного дождались
Май закончился, друзья,
Школьный год уж за горами,
А каникулам: «Ура!».
Исполнение песни «Маленькая страна»
Ведущий- Ты помнишь было вокруг
Море цветов и звуков
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в светлый класс
Торжественно и почтительно
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Ведущий- В этот день мы с новыми портфелями и тетрадями, пеналами и книжками впервые вошли в наш светлый класс, и впервые прозвучал для нас радостный школьный звонок.
-Прозвенел звонок и смолк
Начинается урок.
Мы учили букву «А»
Мы учили букву «У»
Малыши кричат «АУ»
Мы в лесу кричим «УА»
С буквы А арбуз и аист
Мы запомнить постарались
С буквы У у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята
Вот чему на первый раз 
Научился первый класс.
Ведущий- Не одну тетрадку исписали мы за четыре года учёбы в родной школе. А давайте вспомним, как трудно было в самом начале. Алёша, ты помнишь, как не слушались буквы, как мы старательно выводили в прописях палочки и петельки, крючки и овалы. Даже вспоминать об этом смешно.
Стихотворение «Находка».
Ведущий- Конечно, Лера, увидеть свои первые труды забавно. Сейчас- то мы пишем аккуратно и красиво. Надеюсь, весёлое настроение не покинет нас и дальше. Прослушайте сообщения «С улыбкой о школе».
-Дома дрессировала свою собачку ученица 4 класса. В результате собака теперь может решить любую задачу. Но, к сожалению, никак не удаётся научить её сообщать ответ.
-Интересное открытие сделала ученица нашего класса. Она обнаружила, что всё хорошее начинается с буквы «к»:кино, конфеты, куклы, качели, клубника, какао, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква «д» отличается в другую сторону: драка, двойка, дневник, домашнее задание, дежурство.
-Среди ребят нашего класса есть и рационализаторы. Один из учеников класса написал в четверти три диктанта. В первый раз он получил «два», за второй «два», а за третий «кол». Не возражая против отметок, он настаивал лишь на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он попросил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
Ведущий- Действительно, Лера, ученики по- другому воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предположения по поводу того, каких нужно выставлять. Некоторые даже предлагают провести школьную реформу.
Стихотворение «Если был бы я министром».
Ведущий- Отметку «два», конечно мы отменить не можем, а вот учиться на «4» и «5»
И не огорчать родителей возможно. Вот мы и поговорили о школе, но школа это не только уроки, но и перемены. Чего только на них не бывает.
Стихотворение «Перемена».
Ведущий- Да, Лера, приятно вспомнить первые дни в школе. Мы и об уроках поговорили и об отметках и перемены не обошли вниманием. Но мы знаем, где дети там всегда найдётся место юмору.
Сценка «Больной».
Ведущий- Алёша, я предлагаю послушать песню в исполнении наших одноклассников.
Песня «Круто ты попал на TV».
Стук в дверь. В зал входит Василиса Премудрая.
-Здравствуйте, ребята. Я- Василиса Премудрая из русской народной сказки.. Пришла к вам на праздник, чтобы поздравить вас и пожелать дальнейших успехов в учёбе. А ещё я приготовила для вас подарок.
Вам передаю я ключ
Говорят ,он всемогущ
Этот ключик не простой
Этот ключик золотой!
В пятый класс укажет путь,
Двери знаниям откроет
Будет помогать чуть – чуть
Этот ключик поможет вам, ребята, успешно идти по дороге знаний.
Василиса Премудрая передаёт ключ ребятам.
Гаснет свет, раздаётся шум.
-Ой, наверно это Кощей Бессмертный за мной прилетел.
В зал вбегает Баба Яга.
-Что тут за собрание? Что за сбор? По какому поводу?
Ведущий- Ох, и напугала ты нас, Баба Яга. Мы собрались на праздник.
-Какой это такой праздник, почему не знаю. Так, посмотрим в календаре.
(Ложится на пол, из мешка достаёт большой настенный календарь, листает.)
-Новый год-был,8 Марта тоже, 1 9 мая тоже прошли. Нет в календаре в мае больше праздников. Чего бабку обманываете?
Ведущий- Уважаемая Баба Яга! У нас праздник особый- прощание с начальной школой.
-Ну вот и всё приехали, чего с ней прощаться то, она уезжает, что ли куда? В жизни такого праздника не видела и не слышала.
Ведущий- А это значит, уважаемая Баба Яга, что дети закончили начальную школу. Четыре года учились, теперь прощаются. После летних каникул они придут в среднюю школу в пятый класс.
-Теперь я всё поняла. Как тут не понять, а вы то, что здесь делаете?
Ведущий- Мы собрались поздравить ребят и подарить им ключ, который поможет открыть им путь в страну Знаний.
(Баба Яга выхватывает ключ из рук Василисы Премудрой)
- Баба Яга, верни ребятам ключ!
А вот и не верну. Кому доверили такую замечательную и ценную вещь. Я же знаю, что эти дети родителей не слушают, безобразничают, дерутся. А уж если в дневник к ним заглянешь, так волосы станут дыбом.
Ведущий- Это неправда! Ребята хорошие, дружные и учатся хорошо. А в дневниках у них четвёрки и пятёрки.
-Не верю, пока сама не проверю. Не отдам ключ. Вот моё решение – устрою- ка я вам, ребятушки, небольшой экзамен под названием «яге». Слышали про такой? Сдадите его ключ ваш. Не сдадите, то все останетесь на второй год. Поняли?
Ведущий- Ну что ж, ребята, сумеете вернуть ключ знаний? Говори свои задания, Баба Яга.
-Ишь, какие хитрющие. Вы, что хотите все вместе задания выполнять? Подсказывать друг другу будете? Провести бабку захотели? Так дело не пойдёт. Пусть выйдут два мальчика и две девочки.
(Выходят четверо детей).
-Теперь всё в порядке, команда стройся по порядку.
Вот моё первое задание. Слушайте внимательно.
В нашем классе две Наташи
Два Андрея, пять Володь
Петя, Таня, Оля, Паша
И Серёжа и Антон
Также есть четыре Светы
Юли три и Вася есть
Сколько в нашем классе мест?
-А ну-ка, отвечайте, сколько в этом классе учится ребят?
-Молодцы! Считать умеете, научились. Следующее желание посложнее будет. Проверим умеете ли вы петь?
Песня «Бабушка».
-Хорошо поёте, я аж заслушалась. И самой спеть захотелось, я же у нас в лесу звезда- лучшая солистка. Сейчас мы споём всем знакомую песню, которую любит мой друг крокодил Гена. Но только первая пара будет петь как котята, вторая как щенята, а третья как поросята. Ну, а родители будут выть, как волки. Всем ясно?
Дети и родители по очереди поют Песенку крокодила Гены.
-Так! И со вторым заданием справились. Ну держитесь! Пришло время узнать умеете ли вы танцевать.
Танец «Барыня».
Баба Яга подтанцовывает детям, затем начинает охать, хватается за поясницу.
Ведущий- Что тобой, Баба Яга?
-Ох! Суставы скрутило. Ридиквалит совсем замучил. Белый свет не мил.
Василиса Премудрая- Так, может хватит конкурсы устраивать? По-моему, ребята со всеми заданиями справились. Отдавай ключик.
-Не спеши, красавица, я ребятам ещё загадку загадаю. Потешьте- ка меня старую.
Ведущий- Садись, бабушка! Мы тебе настоящий концерт покажем.
Концертная программа.
-Всё, сдаюсь! Прошли бабкино ЯГЕ. Беру свои слова обратно. Все вы- умные и смышлёные. Держите, вот он ключ волшебный. Только смотрите, не потеряйте.
Василиса Премудрая и Баба Яга прощаются с ребятами.
Поздравления учителя, родителей. 
Игра «Клубок».
Дети и учитель связываются одним клубком ярких ниток.
Учитель- Пришла пора нам с вами расставаться. Я попрошу у вас разрешения отрезать мой конец нитки. Я всегда буду рядом, а вы должны быть вместе. Удачи вам!