Посвящение в первоклассники
методическая разработка (1 класс) по теме

СЦЕНАРИЙ  ПРАЗДНИКА

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»

Учитель:  Здравствуйте, взрослые!

                   Здравствуйте, дети!

                   День необычный сегодня на свете –

                   Музыка всюду, улыбки и смех –

                   Школа открыла все двери для всех.

                   И не грустите, девчонки, мальчишки,

                   По играм, затеям и сказочным книжкам,

                   Со школьной жизни всё начинается,

                   В страну Знаний мы отправляемся!

Учитель:  Вы целую четверть проучились в школе, многому научились и многое узнали.

И сегодня мы посвящаем вас в настоящие ученики-первоклассники нашей школы.

Но для этого вам нужно будет пройти несколько испытаний, сдать так называемый экзамен. А  помогать вам в этом будут ваши родители. Но и на вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтет стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец или врач.

Ученик 1.

Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьей.

Ученик 2.

Повзрослел я, войдя в этот дом.

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю... в игрушки играть.

(Держит в руках игрушку.)

Ученик 4.

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь?

И вот мой класс.

Мой первый класс.

Здесь четверть я учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово, -

Из меня "ученый" получился!

Ученик 5.

Хоть читать давно умеем,

В школе некогда скучать.

Ведь нас стали в первом классе

По - научному обучать.

Ученик 6.

В классе дружно, весело живем.

Мы читаем, лепим и поем.

Сочинять стихи и рифмовать-

Очень трудно, должен вам сказать.

Ученик 7.

Вместе будем мы стараться -

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Наш красивенький букварь.

Ученик 8.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка,

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Ученик 9.

Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладем тетрадку.

И встаем мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Ученик 10.

Сколько в школе мы узнаем?

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Десять лет еще идти!

Чтецы уходят со сцены.

Учитель:  Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Дорогие первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут ваши старшие друзья, ваша учительница и ваши родители. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание «Ученик». Итак, в путь, впереди вас ждет увлекательное путешествие. А на чем мы отправимся в путь, вы сейчас узнаете:

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

Что же это?

Учитель. Итак, поезд готов, и повезет нас веселый паровозик из Ромашково в Страну Знаний.

В путь, друзья!

Звук поезда

Первая остановка – «Веселая полянка».

Посмотрите, сколько ромашек на нашей полянке! Среди них есть самая большая – загадочная ромашка. На ее лепестках спрятались загадки.

Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на все найдешь ответ.

(Буквы)

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка) 

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Называюсь я…

(Тетрадь)

Новый дом несу в руке,

Двери дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель)

Учитель: Молодцы, ребята,  все школьные предметы вы знаете, а вот как вы к ним относитесь? Посмотрите сценку, которую вам сейчас покажут Арсений и Ксения                                

СЦЕНКА « ПОТЕРЯЛАСЬ КНИГА».              

    А. – У меня пропала книга.

    К. -  Как пропала ?

    А. – А так , я её положила в портфель , а её нет.

    К. – А может ты плохо посмотрела?

    А.-  Ничего не плохо. На, посмотри сама.

    К.  – ( смотрит в портфель и удивляется)

             Ой, чего тут только нет! И тетради помяты, и ручки разбросаны , и бумажки .  Я теперь поняла , я знаю , где твоя книга.                                                                            

   А. -  Где?

   К.  – Она от тебя сбежала    

   А. -  Почему?

   К.  – А ты у ребят спроси!

Учитель: Почему от  Арсения  сбежала книга ?

Ребята, как вы думаете, когда лучше собирать портфель – утром, перед школой или с вечера?

Учитель: Молодцы! Настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно.

Внимание, у нас игра «Собери портфель». 

Давайте посоревнуемся, кто быстрее соберет портфель.

В игре участвуют три ученика. По команде «Начали» они под музыку собирают портфель; складывают в него: «Азбуку», папку с тетрадями, альбом, пенал, цветные карандаши, пластилин.

Учитель: Ну что ж, а нам надо отправляться дальше. Займём свои  места и поедем дальше.

 Звук поезда

А чтобы нам было веселее ехать нам споёт Маша Игнатова

Ну что ж песня спета и у нас  следующая остановка

Литературная

Мы из сказки – ты нас знаешь.

Если вспомнишь – отгадаешь!

А не вспомнишь – ну так что ж …

Сказку заново прочтёшь!

1.В этой книжке – именины,        

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(«Муха-Цокотуха»).

2.Скок–поскок, скок–поскок –

Через море и лесок!

По пути нашёл Жар–птицу

И красавицу-девицу,

Ну а глупого царя

Обмануть сумел не зря.

Так Иванушке помог

Умный маленький конёк,

Всем известный… (Горбунок).

3.Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостиком тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется…(«Три поросёнка»).

4Унесла его лиса

За далёкие леса.

Но придёт на помощь кот,

Своего дружка спасёт!

Открывай, лиса, мешок-

Ты свободен, петушок!

Петя, Петя, петушок,

Золотой… (гребешок).

5.Она по полю пошла,

В поле денежку нашла,

Самовар себе купила

И гостей чайком поила.

Веселились все вокруг,

Но вмешался злой паук…

Пауков боится Муха,

Муха-…(Цокотуха).

6.Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке её ожидает:

Жаба под утро её украдёт,

В нору упрячет бессовестный крот…

Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?

Кто эта девочка? Чья это сказка?

(«Дюймовочка» Г.-Х.Андерсена.

7.Знают куколка Мальвина

И весёлый Буратино:

Если враг со всех сторон,

Победить в бою неравном

Верный друг-надёжный, славный,

Храбрый пудель…(Артемон).

8.Подарит новое корыто,

И новый дом, и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

С ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком

Растает золотая …(рыбка).

9.Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотению,

А сказка называется…

(«По щучьему велению»).

10.На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот,

Мышь над ней хохочет,

А ласточка спасёт!

Подскажи мне, Вовочка,

Кто это?... (Дюймовочка).

11.С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

(«Золотой ключик»).

Учитель:

Переменка! Переменка!

                                 Отдохните хорошенько:

                                 Можно бегать и шуметь,

                                  Танцевать и песни петь.

                                                        Можно  сесть и помолчать,

                                                         Только – чур- нельзя скучать

Физминутка «Собрались на праздник все мои друзья»

А мы отправляемся дальше

Звук поезда

и следующая станция «Математическая»

У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Учитель: Молодцы, хорошо справились с заданием.

И в подарок вам танец от Насти

 Ну а теперь я предлагаю вам послушать одну историю, которую расскажут Саша и Артур:

Отправляла мама в школу малыша - сыночка.

Говорила мама строго: «Не дразнись! Не дерись! На уроках не вертись!

Поспеши, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера!»

Вот те раз, едва живой, через час идёт домой

Ученик наш еле-еле ковыляет со двора.

А на нём, на самом деле, нет ни пуха, ни пера.

Уж, какая тут учёба, глаз подбит, губа разбита.

Учитель: Понятно, ребята, что бывает с теми, кто плохо себя ведёт на переменах.

 А чтобы вырасти крепкими и ловкими, мы свою энергию будем тратить на уроках физкультуры, и сейчас все дружно на физкультуру.

Физминутка  «Зверобика»

Учитель: Ну что ж,  наш праздник подходит к концу и нам пора возвращаться домой.

Звук паровоза

Ученик 1:

Теперь-то жизнь другая

Наступит у меня.

Ой, мама дорогая!

Какой же взрослый я!

Ученик 2:

Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса,

И никакого тихого часа!

Ученик 3:

В праздник солнечный, веселый

Сердце радостно стучит.

"Ученик начальной школы" -

Это здорово звучит!

Ученица 4:

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем спасибо говорим.

Учитель: Все испытания пройдены, экзамен сдан успешно, и теперь все вы достойны  звания первоклассника

(Вручение дипломов)