Предметная неделя по окружающему миру "Как прекрасен мир, в котором ты живешь" (положение)
методическая разработка по окружающему миру (1, 2, 3, 4 класс) по теме

        Предметная неделя окружающего мира в начальной школе

Пояснительная записка.

Инвариантной частью Базисного учебного плана на изучение окружающего мира отводится два часа в неделю в каждом классе. Это тот минимум учебного времени, который необходим для реализации основных требований программы. Дополнением к курсу окружающего мира в начальной школе может быть внеклассная работа. Одним из направлений этой деятельности является проведение предметной недели, которая включает в себя систему мероприятий. Такие мероприятия отвечают естественным для данного возраста интересам детей, учитывают их любознательность и эмоциональную отзывчивость, дарят романтику неизведанного, искорку познания, счастье открытий, радость общения.

Все мероприятия направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ребёнка и имеют практическую направленность. Дети могли проявить себя в конкурсе рисунков, чтении стихов, изготовлении поделок .

 Каждый ребенок является активным участником всех событий. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

Каждый день ребят ждёт интересное творческое дело. В конце предметной недели на общей линейке подводятся итоги, награждаются победители.

Общие положения о проведении предметной недели в начальной школе

МОУ «Советская СОШ №2»

1.1. Предметные дни вводятся в учебно-воспитательный процесс начальной школы с целью повышения интереса учащихся к изучению предмета либо цикла предметов.

1.2. Мероприятия, проводимые в рамках предметных дней должны соответствовать целям и тематике.

1.3. При составлении плана проведения предметных дней учитываются:

• занятость всех учителей начальных классов;
• разнообразные формы проведения мероприятий;
• охват участников;
• четкое расписание мероприятий с указанием даты, времени и ответственного за проведение.

1.4. Каждый учитель в рамках предметных дней проводит не менее одного мероприятия.

1.5. В зависимости от плана работы МО, количества учителей конкретного профиля, количества планируемых дел в школе могут проводиться предметные недели, предметные декады, дни предмета.

Неделя окружающего мира

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества

В.А.  Сухомлинский

Сроки проведения:    11.04.2016 – 15.04.2016гг.

Девиз недели:  «Посмотри, как хорош  мир, в котором ты живёшь»

Цель: развитие познавательной активности учащихся начальной школы.

Задачи:

• Развивать у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; осуществлять экологическое воспитание.
• Формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе.
• Создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы.
• Создать условия для формирования здорового образа жизни.
• Развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

Ответственные за проведение предметной недели:

1. Андрияускас Н.В., учитель 1А класса
2. Смоленцева М.Н.  учитель  4А класса

Участники: все классы начальной школы

Наглядная информация:

• выставка книг о природе, поделок, рисунков;
• размещение всего материала предметной недели на сайте школы.

План работы на неделю