Сценарий праздника "День матери"
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник «День Матери».

Цель:  развитие у детей желания дарить тепло и доброту окружающим.

Задачи: формировать нравственные качества характера; учить видеть красоту в простом и обыденном;  воспитывать уважительное отношение к маме.

Оборудование: Воздушные шарики, цветы для мам и бабушек, выставка рисунков детей для своих мам, проектор, компьютер.

Ход праздника:

Дети входят в зал за руку со своими мамами и бабушками.

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады Вас видеть на нашем празднике. Начинаем наше выступление.

 (на экране слайд 3)

1 ученик. Как хочется много слов сказать.

Всем женщинам земли любимой нашей.

Здоровья и счастья им пожелать,

Надежд, терпенья, радости, удачи!

2 ученик. Живём на свете мы немного лет,

И много ещё, друзья, не знаем!

Но верится в победу и успех,

Когда с тобою рядом – мама!

3 ученик. В этот праздничный день,

В этот праздничный час,

Мы очень рады видеть вас!

4 ученик. Первое слово ребёнок сказал -  мама!

5 ученик. Вырос, солдатом пришёл на вокзал – «мама».

6 ученик. Вот он в атаке на дымную землю упал – «мама».

7 ученик. Мама жалеет,

Мама обнимет – боль утихает.

Она улыбнётся – солнышко светит,

А если взгрустнётся – всегда утешает.

Указ президента РФ от 30 января 1998 года определил: День матери следует отмечать в последнее воскресенье ноября. И мы  сегодня отмечаем праздник – День Матери. Она – начало жизни, хранительница, берегиня Дома,  Жизни, Любви, Души и высокого Духа.

Всех вас, сидящих в этом классе, объединяет одно: вы мамы. Разумом и сердцем приняли вы великую народную мудрость: дитятко, что тесто – как замесил, так и выросло. Дети что цветы: уход любят.

Учитель.  Готовясь к празднику, мы постарались как можно больше узнать о наших мамах и бабушках. (слайд 4)

Сейчас мы прочтём маленькие сочинения о Вас, дорогие мамы!

Зачитываются сочинения детей, написанные по вопросам анкеты. Сочинения читают ученики.

Стихотворение   Эдуарда Успенского  «Если бы был я девчонкой»  читают 3 мальчика. (слайд 5)  

Если бы был бы я девчонкой, я бы время не терял,

Я б на улице не прыгал, я б рубашку постирал.

Я бы вымыл в кухне пол, я бы комнату подмёл,

Перемыл бы чашки, ложки, сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам я б расставил по местам.

Если бы был бы я девчонкой, я б куда умнее был,

Я тогда не только руки, я б и шею тоже мыл.

Сам бы вычистил дорожки, пыль бы вытер на окошке.

Я вставал бы на заре и не дрался б во дворе.

Отчего ж я не девчонка – я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала – «Молодчина ты сынок»!

Учитель. А.М. Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся радость мира – от матерей».

И если б не наши мамы, никогда не было бы нас. Если вы хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте так, чтобы она радовалась и гордилась вами.

 Стихотворение Агнии Барто  «Разлука» читают 4 мальчика. (слайд 6)

Всё я делаю для мамы,

Для неё играю гаммы,

Для неё хожу к врачу,

Математику учу.

Все мальчишки в речку  лезли,

Я один сидел на пляже,

Для неё после болезни,

Не купался в речке даже.

Для неё я мою руки,

Ем какие-то морковки…

Только мы теперь в разлуке

Мама в городе Прилуки,

Пятый день в командировке.

Ну, сначала я без мамы,

Отложил в сторонку гаммы

Нагляделся в телевизор

На вечерние программы.

Я сидел не слишком близко,

Но в глазах пошли полоски!

Там у них одна артистка

Ходит в маминой причёске.

И сегодня целый вечер

Что-то мне заняться нечем.

У отца в руках газета,

Только он летает где-то,

Говорит: Потерпим малость,

Десять дней ещё осталось…!

И, наверно, по привычке

Или, может быть, со скуки

Я кладу на место спички

И зачем-то мою руки.

И звучат печально гаммы.

В нашей комнате, без мамы.

8ученик. Есть загадка в нашем классе

До того мудрёная,

Кто загадку отгадает-

Попадёт в учёные.

9 ученик. Холод прогонит,

Светло улыбнётся,

Самая тёплая,

Самая добрая.

Если на работе,

Пусть скорее вернётся.

10 ученик. Самая тёплая,

Добрая самая!

Может, вы думаете,

Это весна?

Не угадали,

Совсем не она!

Все вместе. Это мамочка моя.

Учитель: Про наших мам сложено немало пословиц

Конкурс «Продолжи пословицу»

 Нет лучше дружка, чем родная матушка.

При солнышке тепло, при матери добро.

Мать кормит детей, как земля людей.

Кто мать и отца почитает, тот вовек не погибает.

Мама на кухне готовит обед.
«На первое – борщ,На второе – омлет.
Вот на десерт шоколад и печенье.
Ой! В холодильнике где-то варенье!
Открою – попробую. Вкусное очень!
Я обожаю его, между прочим!

Этот конкурс предназначен для мам, которые много времени проводят на кухне. Сейчас будут называться продукты. Ваша задача: указать, что это: овощ, фрукт, напиток или что-то ещё.

Хурма (фрукт)
Сазан (рыба)
Изюм (ягода)
Корица (пряность)
Кокос (орех)
Дыня (ягода)
Палтус (рыба)
Рис (крупа)
Голубика (ягода)
Вишня (ягода)
Баклажан (овощ)
Вобла (рыба)
Фисташки (орехи)
Виноград (ягода)
Бычки (рыба)
Брусника (ягода)
Бобы (овощ)
Топинамбур (овощ)

А сейчас предлагаем вам ответить на шуточные вопросы.

1.Хлебобулочное изделие – название русской народной сказки. (Колобок)
2.Торт, названный в честь знаменитого полководца. (Наполеон)
3.Овощ небывалой величины, который вырос у одного деда на грядке. (Репка)
4. Какую вещь “позаимствовали” домашние хозяйки у древних фараонов? (Фартук)
5. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
Ведущий:
Как испечь большой пирог?
Как связать цветной носок?
Кто даст правильный совет?
Догадались или нет?
Нету бабушки родней,
Поцелуй ее скорей!

Как же сегодня нам не вспомнить наших замечательных бабушек

Инсценирование стихотворения А.Барто «Две бабушки на лавочке..»

(исполнители ролей: две бабушки (ученицы), слова автора читает ученик) (слайд 10)

Две бабушки на лавочке сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

У нас одни пятёрки!

У нас – по математике!

И пять - по языку!

Но правила грамматики

Я плохо волоку!

А я учу историю

И вроде получается.

Лишь даты эти всякие

Мне не запоминаются

Сидели, обсуждали

Друг дружке жали руки.

Хоть отметки получали

Не бабушки, а внуки.

Учитель. Вот какие наши бабушки! И прядки у них седые, и здоровье не очень хорошее, а нам помогают всегда.

Дети исполняют частушки для бабушек.

По дороге в цирк бабулю

Спрашивает Федя:

— Как трамвай наш догадался,

Что туда мы едем?

— Пожалей меня, бабуля,

Дай мне школу пропустить.

— Ты же, внучек, там директор.

Должен ты на месте быть.

— Если кушать ты не будешь,

Позову сюда Ягу!

— А ты думаешь, что бабка

Будет есть твое рагу?

Смеется Лена, как коза,

И навыкате глаза.

— Вы, бабуля, не вздыхайте,

Косу слабее заплетайте.

За меня, бабуль, не бойся,

Я со стула не свалюсь,

Ну и что, что я качаюсь —

Я за чашку ведь держусь.

Я со штангой тренируюсь,

Начал мышцы я качать.

Но вот бабушкину сумку

Не могу никак поднять.

Чтоб бабулю на работу

Злой будильник не будил,

Я ему сегодня на ночь

Три детальки открутил.

Мои бабушки родные,

Что у вас за аллергия.

Как берете вы тетрадки,

Все трясетесь в лихорадке.

(на экране 11 слайд)

11ученик. Когда мамы, бабушки улыбаются,

Тучи сразу разбегаются,

Дождик лить перестаёт,

Солнце лучиком играется

И привет свой щедрый шлёт.

12 ученик. Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много – много лет,

И улыбкой вашею отныне

Одарён пусть будет белый свет!

Мама любит и жалеет. 
Мама понимает.
Мама всё моя умеет,
Всё на свете знает.

Конкурс 5 "Рассуждалки” (для мам)

1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).
3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).
4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)
7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).
8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)

3 девочки читают стихотворение Р.Гамзатова «Берегите матерей».

Как ни манил вас бег событий,

Как ни влёк бы свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот, от забот.

Если стали сердцем вы суровы,

Будьте, дети, ласковее с ней,

Берегите мать от злого слова,

Знайте – дети ранят всех больней!

Мать уйдёт, в душе оставив рану,

Мать уйдёт – и боли не унять…

Заклинаю: берегите маму!

Дети Мира, берегите Мать!

ведущий За петелькою — петелька.
Прозрачный клекот спиц.
Свивается изделие
Под взмах железных птиц.
Наши мамы не только вкуснее всех готовят и больше всех на свете знают, они ещё замечательные рукодельницы.
 конкурс «Мотальщицы» Для этого конкурса на сцену вызываются 3 мамы.
Мы даём им 3 клубка. Ваша задача как можно быстрее смотать на карандаш нитки. Когда смотаете, поднимайте руку

Ведущий: Сейчас, мамам предлагается отгадать название цветка. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается символом России. (отгадывают мамы)

- Молодцы! Ромашка!

Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера.

 Сорт этой ромашки называется “Самая–самая”.

Приглашаются мамы и отрывают лепестки цветка.

1. Самая обаятельная

2. Самая привлекательная

3. Самая заботливая

4. Самые красивые глаза

5. Самая очаровательная улыбка

6. Самая-самая добрая

7. Самая ласковая

8. Самая хозяйственная

9. Самое щедрое сердце

10. Самая обворожительная.

Дети исполняют песню  «Песня мамонтёнка»  ( сл. Непомнящего Д., муз. Шаинского В. ) (слайд 12)

По синему морю к зелёной земле,
Плыву я на белом своём корабле.
На белом своём корабле,
На белом своём корабле.

Меня не пугают ни волны, ни ветер,
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер,
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер,
К единственной маме на свете.

Скорей до земли я добраться хочу,
"Я здесь, я приехал!" - я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу...

Пусть мама услышит,
Пусть мама придёт,
Пусть мама меня непременно найдёт!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Чтоб были потеряны дети.

Ведущий: На этом наш праздник заканчивается. Я желаю Вам, дорогие наши мамы, безграничной любви родных и близких. Будьте желанными, любящими и мудрыми мамами, надёжной опорой своим детям. А вам, ребята, я желаю никогда не огорчать своих мам даже невинным проступком. Любите своих мам и доказывайте свою любовь на деле.

До свидания! Будьте счастливы!

В заключении дети дарят гостям подарки