Прощание с Букварём.
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Уч. Хороша сегодня школа             Слайд 1

Зал горит огнём                                  

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать

Дни летят птицей: уж зима искрится,

А на стенке, в классе, добрый календарь …

Мы при расставании скажем на прощание:

«Друг наш, до свидания, дорогой Букварь!».

Выходит букварь на экране (щелчок) Слайд 2

Букв. Уч. Учились вы по мне и встарь,

         Я книга школьная – букварь!

          Рисунки, буквы, точки,

          Коротенькие строчки.

          Тому, кто хочет много знать,

          Кто хочет книги прочитать,

          Про горы, про долины,

          Про водные глубины,

          Про реки, звёзды и моря –

          Не обойтись без букваря!

Слайд 3

Вед. Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда!

Теперь вы меньше отвлекаете старших – ведь любимую книгу можете прочитать сами.

Слайд 4.

Учен.1        Как хорошо умет читать,

                   Не надо к маме приставать,

                   Не надо бабушку трясти:

                   «Прочти, пожалуйста, прочти!»

                   Не надо умолять сестрицу:                      

                   «Ну, прочитай ещё страницу…»

                   Не надо ждать, не надо звать,

                   А можно взять и прочитать!

Уч. 2          Я бросила куклу, играть не хочу,

                   Мне некогда очень, я буквы учу.

                   Из них я сама составляю слова,

                   Из них написала «Трава» и «Дрова».

                   Дрова – на траве, трава на лугу.

                   Теперь, как большая, читать я могу.

Уч. 3          Чтобы не канючить, бабушку не мучить,

                   Почитаю сказки, все наперечёт.

                   Бабушка на кухне варит борщ и кашу

                   И блинов, конечно, вкусных напечёт.

(Слайд 5)

Вед.  Давайте все вместе отправимся в путешествие по стране Букваринии.

Песня «Весёлые друзья».

1 станция Загадкино. (Слайд 6.)

Вед.  На этой станции вы будете отгадывать загадки.

1.  Эта буква широка

     И похожа на жука.

2.  В этой букве нет угла

     До того она кругла,

     До того она кругла,

     Укатиться бы смогла.

3.     С этой буквой на носу

     Филин прячется в лесу.

4.     На эту букву посмотри

     Она совсем как цифра 3.

5.     На нём мы учимся писать,

Читать и цифры различать,

На нём немножечко играем,

В конце – оценки получаем.

И весело звенит звонок,

Ну вот и кончился (урок).

6.  Я с собой её ношу, не макаю, но пишу.

Замечательная штучка – самопишущая (ручка).

7.     То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать

Что такое я (тетрадь).

8.     Я много знаю, но молчу, -

Я лишь старательно учу;

Открой меня – и всё поймёшь,

Когда страничку ты прочтёшь.

Я добрый школьный твой волшебник,

А называюсь я (учебник).

9.  По чёрному белым пишут то и дело,

     Труд тряпицей, чиста страница. (Доска и мел).

10. Чёрный Ивашка, деревянная рубашка,

      Где носом поведёт, там заметку кладёт. (Карандаш).

11. Не простая это книга,

      Все листы у ней пусты.

      Чтоб раскрасить ей страницы,

      Я достал карандаши. (альбом).

12.  Зимой в школу он бежит,

       А летом в комнате лежит.

       Как только осень настаёт,

       Меня он за руку берёт. (портфель).

Вед. – В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. (Слайд 7)

Игра «Переменка»

-Ребята, я сейчас буду  задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, это  не  мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, это не  мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

Я- 2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

Я - 2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

Я - 2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

Я - 2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

Я - 2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Вед.  Молодцы, ребята. Отправляемся на следующую станцию, Стихотворово. (Слайд 8)

          (выбегает Шапокляк).

Вед. Ребята! Что за странный гость у нас? (подкрадывается Шапокляк) Попалась! Ребята а вы угадали кто она такая?

Шапокляк: (задрав нос) Да! Я – всем известная Мадам Шапокляк! Здорово малявочки-козявочки! А что это вы все здесь делаете?

Вед. У наших ребят сегодня праздник.

Шапокляк: Какой такой праздник? Почему Я не знаю?

Вед. Наши ребята проучились в школе больше полугода и стали настоящими школьниками.

Шапокляк: (кривляясь) Праздник праздник… А  я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Да?

Дети: Интересно!

Шапокляк: Я предлагаю забрать таких детей в Страну Лентяев! Там в школу не ходят, целый день смотрят мультики, едят по 25 мороженых на обед, 25 на ужин, 25 на завтрак! Ну, ребятки! Кто со мной? Поднимайте руки! Я буду записывать.

Вед. Ай ребятки! Неужели кто-то согласится пойти с Шапокляк в страну Лентяев?

Шапокляк: Ничего, ничего. Я устроила одну пакость – заменила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова. А если не догадаетесь, то точно заберу.

                   Тает снег, течёт ручей

                   На ветвях полно врачей.

Учен.          (Исправляют) Грачей.

Шапокляк.  Синеет море перед нами

                   Летают майки над волнами.

Учен.          (Исправляют).

Шапокляк: Говорят, один рыбак, в речке выловил башмак,

                   Но зато ему потом, на крючок попался дом.

Учен.         Опять неправильно.

Шапокляк:    

                   Врач напомнил дяде Мите:

                   - Не забудьте об одном.

                   Обязательно примите

                   Десять цапель перед сном.

Вед.  Шапокляк, стихи заучивать не так-то просто. Послушай, как ребята умеют  читать.

Уч.1           Букварь – родная книжка

                   Для девчонки и мальчишки.

                   В букваре – загадки, сказки,

                   И картинки в ярких красках,

                   Буквы, слоги и слова,

                   Закружилась голова!

Уч.2           С этой книжкой самой первой

                   Каждый путь свой начинал,

                   Чтоб пройти маршрутом верным

                   На заветный перевал.

Уч.3           Край родной, родные дали,

                   Реки, рощи и поля,

                   Целый мир мы открывали

                   На страницах букваря.

Вед. Шапокляк, тебе понравилось как наши дети умеют рассказывать стихи?

Шапокляк: Рассказали вы так внятно и теперь мне все понятно. Можно я останусь с вами?

Вед. Ребята, что скажете?

Дети: Да!

Слайд 9

Вед.  Молодцы! Отправляемся на станцию Песенная. («Учат в школе»ПЕСНЯ)Видеоролик.

Вед.  Следующая станция Сказочная. Слайд 10. Ребята, вы сказки любите читать?    Названия тоже знаете? Вот сейчас проверим!

1.     С книжкой шагает в школу

Деревянный мальчуган

     Попадает вместо школы

     В деревянный балаган.

     Как зовётся эта книжка?

     Как зовётся тот мальчишка? (Щелчок)

2.     Кто сидел на моём стульчике и сломал его?  (Щелчок)

3.     Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл

     И от зайчика ушёл,

     И от волка я ушёл,

     А от тебя, лиса, и подавно уйду. (Щелчок)

Шапокляк: А я тоже прочитала  много сказок, вот только забыл как зовут главных героев. Помогите мне, ребята.

Домовёнок … (Кузя) ( Слайд 11 Щелчок)

Дядя (Фёдор)

Синьор (помидор)

Почтальон (Печкин)

Доктор (Айболит)

Барон (Мюнхаузен)

Ниф (Ниф)      ( Слайд 12 )

Али (Баба)

Винни (Пух)

Карабас (Барабас)

Наф (Наф)

Вед.  Снова в путь на станцию Угадайкино..( Слайд 14)

Три команды. Задание: Кто быстрее составит слово, та команда победит).

ШКОЛА     ДРУЖБА         КНИГА

Вед.  Наше путешествие заканчивается.

           Слайд 15

Уч.1 Первоклассников сегодня

          Мы на праздник соберём.

          Непременно приходите

          Попрощаться с букварём.

Уч.2  До свидания! До свиданья!

          А на следующий год,

          Наш букварь читать научит

          Тех, кто в первый класс пойдёт.

Уч.3  Потрудились мы немало,

          Ведь по правде говоря,

          Русской грамоте начало –

          На страницах букваря.

Уч.4  Тридцать три родные буквы

                            Мы узнали к февралю.

          И за это все ребята

          Благодарны Букварю.

Все.   Спасибо!

Уч.    Попрощавшись с Букварём

          К новым знаниям пойдём.

          Вдаль идёт дорога –

          Будет знаний много!

Уч.    Так дерзай, дружок, учись,

          Не болтай, и не ленись,

          Не отлёживай бока –

          Путь-дорога нелегка.

  С книжкой продолжай   дружить

          И учёбой дорожить.

          Рядом верные друзья.

          Вместе – школьная семья!

Все    До свидания, Букварь! Здравствуй, книга для чтения!

Песня!

Песня Дружба с Букварем!

1
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев: 
Буквы разные от А до Я - 
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.

2
Мне не нужно к маме больше приставать - 
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.

Припев.

3
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!

Припев.