Праздник книги
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник книги 2016г.

(Звучат детские песни, первоклассники занимают свои места в зале. Звук фанфар объявляет о начале праздника.)

Фанфары на выход.

Ведущий 1:

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил Вас читать.

Ведущий 2:

Первоклассников сегодня

Мы на праздник позовем.

Непременно приходите

Попрощаться с букварем.

Ведущий 1:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились,

Всё, к чему стремились.

Потому что в мире надо много знать.

Ведущий 2: Здравствуйте, сегодня мы собрались на праздник первой книги.

Ведущий 1: В сегодняшнем мире, который полон технических новшеств, отношение к книге заметно изменилось. Можно было бы сказать, что она перестала быть уникальной. Теперь мы читаем нужные тексты в электронном виде, ищем информацию в интернете.

Ведущий 2: Но в том-то и дело, что уникальность книги в том, что ни один компьютер не может заменить ощущение теплоты книжных страниц. Книги хранят истории целых десятилетий, а то и веков.

Ведущий 1: Русская народная пословица гласит: «Книжное царство – мудрое государство». И действительно, книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей.

Ведущий 2: Книги помогут понять окружающую среду, жизнь, поэтому их нужно читать вдумчиво, бережно, внимательно.

Ведущий 1: Дорогие ученики, учителя, родители – всех вас поздравляем с праздником. Будьте дорогими гостями. Книга – это бескрайнее царство. Она вам – великий советник, воспитатель, спутник жизни. Недаром Максим Горький сказал: “Хорошая книга – великий праздник”.

Ведущий 2: Сегодня вместе с вами на праздник пришли ваши родители, учителя, администрация. Слово для поздравления предоставляется директору школы Татьяне Николаевне Соколовской.

Ведущий 1: Спасибо за добрые слова! А сейчас встречайте виновников торжества – первоклассников.

Под музыку выходят  первоклассники.

1.Яркий свет в глазах у первоклассников,

Как они нарядны и стройны,

В честь большого, радостного праздника

Мы поздравить вас сейчас пришли!

2.В школе праздник книги!

Мы прочли её до корки,

Нам по чтению - пятерки!

3.Ежедневно по утрам,

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас,

Ель, топор, лопата, руки –

В каждой слове слышим звуки.

Звуки эти разные;

ВСЕ. Гласные, согласные.

4.Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишним,
А для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

5.В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку,

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

6.С тобою вдруг заговорит

Молчавшая страница.

Тебе дорогу озарит,

Взмахнув крылом, Жар-птица.

7.Найдешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах, о зверях,

Растеньях и машинах.

Найдешь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке,

Увидишь Родину свою,

Всю землю с этой вышки.

8.Мы должны теперь учиться,

Мне зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

9.Книжки и тетрадки

У ребят в порядке,

Все они урок

Знают назубок.

10.Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать!

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

(Под мелодию сказки, на сцене появляется волшебник, таинственно рассказывая о сказке.)

Волшебник: Здравствуйте. Одни верят в сказки, а другие нет. Что до меня, то я и верю в них и не верю.

Моё положение особое, я волшебник, сперва творю сказки своими руками, потом рассказываю их. И вот какая история получается, когда творишь чудеса ничего в них сказочного нет, работа, как работа, а потом возьмёшься рассказывать и сам себе не веришь, до чего выходит сказочно. Но, да не обо мне речь. Познакомьтесь с Машей и Витей. Маша верит в сказки, Витя не верит. Тут то сказка и начинается.

(Включается видеоролик (31сек.) как Маша и Витя попадают в сказку, волшебник таинственно исчезает. Под сказочную мелодию выходят герои сказки: Маша и Витя.)

(Маша ведет Витю за руку, он немного упирается.)

Витя: Куда, ты меня ведёшь, Маша? 

(Маша останавливается смотрит ему в глаза и утвердительно говорит.)

Маша: Витя, мы идём на «Праздник книги!», к первоклассникам. С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, веселая игра и любимые сказочные герои.

(Витя говорит настойчиво.)

Витя: Маша, мы не сказочные герои!

(Маша отвечает с весёлой улыбкой.)

Маша: Но, мы же были в сказке и должны передать ребятам письма.

(Показывает конверты с заданиями.)

Или ты забыл?

(Витя делает вид, что только заметил ребят сидящих в зале. Шепчет Маши.)

Витя: Маша, мне кажется мы уже попали на праздник к ребятам.

(Маша говорит со сказочной интонацией.)

Маша: Здравствуйте, дорогие ребята. Здравствуйте, уважаемые взрослые. Вы нас узнали? Я – Маша, а это – Витя. Мы принесли Вам письма с заданиями, которые нужно выполнить и помочь сказочным героям.

Витя: Первое письмо от старичка-Лесовичка. Он попал в беду. Вот посмотрите сами.

(Включается видеоролик (28 сек.) о Лесовичке.)

Витя: Давай скорей откроем письмо.

(После ролика Маша и Витя открывают конверт с заданиями. На листе бумаги написано слово «ЗАГАДКИ». Ребята вместе читают.)

Маша и Витя: За-гад-ки!

(Маша обращается к первоклассникам с вопросительной интонацией.)

Маша: А Вы загадки разгадать сумеете?

(Первоклассники хором отвечают «ДА!»)

Витя: Тогда начинаем!

Он не птица, не тигренок, не котенок, не щенок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка, что зовется… (Можно показать на слайде Чебурашку.)

Маша:

Городок их маленький, но в нем народ удаленький.

Знайка шар придумал сам, в нем расселись по местам:

Сел Ворчун и сел Авоська, не забыли про Небоську.

Ребята, в какой книге живут эти герои? (Можно показать книгу о Незнайке.)

Витя:

В этом доме именины, много было там гостей.

И на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил,

Но коварному злодею кто-то голову срубил.

В какой сказке происходит это действие? (Можно показать на слайде «Муху-цокотуху».)

Маша:

Бабусю знает целый свет,

Ей отроду лишь триста лет.

Там, на неведомых дорожках,

Изба её на курьих ножках.

Кто это? (Ребята отвечают хором «Баба яга».)

Витя:

У Аленушки-сестрицы унесли братишку птицы

Высоко они летят. Далеко они глядят.

Что это за сказка? (Можно показать на слайде «Гуси-лебеди».)

Маша:

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Можно показать книгу «Буратино».)

Витя:

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

Но лисице на зубок

Все же попался. (Ребята отвечают хором «Колобок».)

Маша: Молодцы. Все загадки отгадали.

Выходит старичок –лесовичок и проводит игру

А сейчас, мы с Вами поиграем в игру «Слова»

«ИГРА В СЛОВА»

Ведущий: Чтобы разгадать слова, надо слоги поставить в правильном порядке. Внимание на экран.

Выбук     васло    никднев     радьтет      кабуаз       ниечте

Буквы     слова    дневник    тетрадь      азбука      чтение

Витя: Второе письмо от волшебной Печки. Она тоже просит помощи.

(Включается видеоролик (9 сек.) о сказочной Печке.)

Маша: Мы освободим печку, если выполним задание.

(После ролика Маша торопливо старается открыть второй конверт, у неё не получается. Витя уверенно берёт конверт и открывает. На листе бумаги написано слово «ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ». Ребята вместе читают.)

Витя и Маша: Пословицы и поговорки.

(Витя обращается к первоклассникам с вопросительной интонацией.)

Витя: А поговорки и пословицы о книгах Вы помните?

(Первоклассники хором отвечают «ДА!»)

Витя: Тогда начинаем!

Маша: Книга поможет в труде, выручит… (Первоклассники хором отвечают «В беде».)

Витя: Книга твой друг, без неё как… (Первоклассники хором отвечают «Без рук».)

Маша: Кто много читает, тот много… (Первоклассники хором отвечают «Знает».) 

Витя: С книгой поведёшься, ума… (Первоклассники хором отвечают «Наберёшься».)

Маша: Книгу читаешь, как на крыльях … (Первоклассники хором отвечают «Летаешь».)

Маша: Молодцы. Вы справились с заданием.

Выходит Печка, проводит игру

Продолжаем играть, на вопросы отвечать.

Игра на внимание «ДЛЯ МЕНЯ»

Ведущий:

Кто-то, где-то сделал парту. Для кого? Для меня!

Начертили большую карту.

Для кого? Для меня!

Ручка, карандаш в пенале.

Для кого? Для меня!

И звонок на перемене.

Дня кого? Для меня!

Значит, нужно так учиться.

Значит, нужно так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться -

За кого? За меня!

(Витя поправляет очки и многозначительно говорит.)

Витя: Маша, мы забыли о просьбе Бабы Яги.

(Маша говорит немного с обидой.)

Маша: Ничего я Витя не забыла. Внимание на экран.

(Включается видеоролик (48 сек.) о Бабе Яге.)

(После ролика Маша обращается к ребятам.)

Маша: Вы заметили, как изменилась Баба Яга. Для нас поёт и танцует, даже видеоклип записала. Ей очень, очень, очень хочется с Вами подружиться.

Витя: Мне кажется она будет рада подарку от первоклассников, а подарком станет песня «Азбука». Для исполнения песни прошу всех встать.

(Ребята встают с мест и исполняют песню «Азбука».)

Выходит баба Яга поводит игру загадки на школьную тему.

1.Умный Ивашка,

Красная рубашка,

Где пройдёт-коснётся,

Там след остаётся. (Карандаш)

2.В чёрном небе заяц белый,

Бегал, прыгал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? (Мел)

3.Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель и учебники)

4.Кулик не велик,

Сотне ребят велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись. (Звонок)

5.Разноцветные страницы

Заскучали без водицы,

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой. (Краски и кисть)

6.Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней -

Станешь вчетверо умней. (Книга)

(Витя выходит на авансцену, а Маша торопливо идёт за ним.)

Маша: Витя, Витя ещё письмо от Лешего. 

Витя: Да, я помню, он говорил, что учение это свет.

(Включается видеоролик (18 сек.) о Лешем.)

(После ролика Маша обращается к Вите и с победной интонацией продолжает разговор.)

Маша: Вот видишь Витя, даже Леший хочет быть с ребятами на одной волне.

(Витя нахмурился.)

Витя: Сейчас мы узнаем, что Леший приготовил для ребят.

(Осторожно вскрывают пакет с удостоверениями.)

Витя: Вот это подарок.

(Маша с интересом разглядывает удостоверения для первоклассников. Торжественно читает.)

Маша: 

Азбука- ступенька к мудрости!

У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-Н И-Е!

В том, что ученики

1 класса букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Прочитают любые книжки.

1 апреля, 2016 года,

Ноябрьск, школа № 3.

Витя: Наступил торжественный момент, всем классам приготовиться для вручения удостоверений. 

(От класса выходит один представитель и получает свидетельства. Маша, выдерживая паузу, приглашает директора школы для вручения свидетельств.)

Маша: Для вручения свидетельств первоклассникам слово предоставляется директору школы Соколовской Татьяне Николаевне.

(Представитель 1а класса получает свидетельства. Звучит торжественная музыка.)

(Представитель 1б класса получает свидетельства. Звучит торжественная музыка.)

(Представитель 1в класса получает свидетельства. Звучит торжественная музыка.)

(Представитель 1г класса получает свидетельства. Звучит торжественная музыка.)

Витя: Спасибо, Татьяна Николаевна.

Выходит Леший проводит игру

Леший: Если вы не устали поиграем в игру «ОШИБКА »

Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном: Обязательно примите

10 цапель перед сном »

Домовой:

Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Леший:

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

Домовой:

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

(Маша, дёргает Витю за рукав. Говорит с сожалением.)

Маша: А Кощей так хотел услышать звонкие голоса ребят.

Витя: Откуда ты знаешь?

Маша: Я была у него в гостях. Ох и скучная у него жизнь. Сам посмотри.

(Включается видеоролик (15 сек.) о Кощее.)

(Витя говорит с позитивом.)

Витя: Чтобы жизнь Кощея стала веселей первоклассники исполнят песню «Прощание с букварём». Для исполнения песни прошу всех встать.

Ребята встают с мест и исполняют песню «Прощание с букварём».

Маша: Ребята, сказочные герои свободны…

Витя: И они готовы вместе с Вами танцевать.

(Звучит музыкальное произведение «Спор Маши и Вити». Флэш-моб (1мин30с.)

Ведущий 1: Вы хорошо справились со всеми трудностями, но не останавливайтесь на достигнутом результате, продолжайте свой путь по страницам книг.

 Ведущий 2: До скорых встреч! До свидания!

(Ведущие и герои прощаются с ребятами, под аплодисменты уходят. Первоклассники проходят в классы.)