Классный час "Путь нашей тетрадки"
классный час (4 класс) на тему

          Муниципальное общеобразовательное бюджетное  учреждение

                   средняя общеобразовательная школа №6

                               муниципального образования

                                          Кореновский район  

                                     Экологический урок

           для учащихся начальных классов

                                «Путь нашей тетрадки»

        Из опыта работы

                                                                                            учителя начальных классов

                                                                                                            Гребенюк О.Н.

                                     Ст. Сергиевская, 2017

   Цели:

- способствовать формированию у учащихся познавательного интереса к природе, растительному миру;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- прививать экологическую культуру;

- расширять кругозор детей;

- пополнить знания о маленьких и больших тайнах природы.

    Оборудование:

 - картины родной природы;

- физическая карта России.

                                         Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Актуализация темы.

     От льдов Арктики до гор Пальмира, от вод Балтики до Тихого океана постирается наша страна. Нет на свете страны больше нашей. И на огромных просторных равнинах и горных хребтах зелёным морем раскинулись леса – наше национальное богатство, наше «зеленое золото».

1 ученик:      Лес, точно терем расписной,

                         Лиловый, золотой, багряный,

                          Весёлой, пестрою стеной

                           Стоит над светлою поляной.

2 ученик:         Березы желтою резьбой

                             Блестят в лазури голубой,

                             Как вышки елочки темнеют,

                             А между кленами синеют

                             То там, то здесь в листве сквозной

                              Просветы в небе, что оконца…

   - Лес… Какое краткое слово и как много значит оно для человека. Нас радует лесная красота. Деревья служат домом многим зверюшкам, насекомым и птицам. Человек строит деревянные дома, мастерит многие необходимые предметы для быта. И самое главное, деревья обогащают наш воздух кислородом.

3. Основная часть занятия.

     Ребята мы сейчас отправимся с вами в город Деревоград. И пусть пока еще нет на карте такого города, но все чудеса, с которыми мы познакомимся, уже созданы человеком.

       А помогать нам  в путешествии будут  наши экскурсоводы.

1 экскурсовод (показывает картинку или слайд):

     - Как доброго, старого знакомого встречаем мы дуб-старейшину наших русских лесов. Мало ему равных по долголетию и красоте. Из дуба делают и дубовый дом, и мебель: стул, стол, шкаф и др.

2 экскурсовод:

   -  А вот сосна. Сколько славных походов совершили русские моряки на судах, построенных из корабельных сосен, потому что сосновая древесина не боится ни жары, ни холода.

3 экскурсовод:

- Низко поклонимся мы русской березке. Из этого чудо-дерева тоже получают много полезных вещей.

      Итак, леса дают нам чистый воздух, древесину, разнообразные плоды, ягоды,орехи, смолы, лекарственное сырьё и многие необходимые человеку вещи.

      Древесина – это не только топливо и строительный материал, но и сырьё для производства бумаги и картона. А бумага для нас с вами – это тетради, альбомы и т.д.

   А вот какой путь прошла наша тетрадь, давайте послушаем.

1. Не год, не два, а много лет

Тянулись к небу ели,

Петлял под ними лисий след,

Мели вверху метели.

2. В тайгу явился лесоруб,

Шагнул к стволам вразвалку,

Не нужен был ему тулуп

С пилой и в куртке жарко.

3. На берегу в огромный плот

Связали эти ели –

И вот большой буксир ведет

Громаду еле-еле.

4. Лучистой дымкою объят,

Встает навстречу город

И ждет огромный комбинат

Плоты в любую пору.

5. Вот впереди древесный цех.

Древесный цех, древесный цех.

Здесь можно только хором

Перекричать моторы.

6. Четыре круглые пилы

Бревно на части режут,

В сырых опилках все полы –

Стоит и визг, и скрежет.

7. Летят поленья в барабан

И в  стены  ударяются,

Чтоб снять смолистый свой кафтан ,

Пускай покувыркаются.

8.  И беленьких и чистых

Душистых, волокнистых

Их рубят, рубят с хрустом,

Как будто бы капусту.

Из мелких щепок варят суп.

Котлы поют, клокочут.

9. Везде рабочие снуют,

В машину что-то льют и льют,

Да это ж вата – волокно-

Еловая кашица.

Она тончайшим полотном

Между катков ложится.

10. Её катки сминают вмиг,

Они вовсю стараются –

И вот уже бумажный лист

В рулонище свивается.

11. . Как много интересного

Вместил, ты ,комбинат!

А вот и диво дивное

Тетрадный агрегат.

Жужжит, не унимается

Всю смену без запинки,

А над станком склоняется

Работница в косынке.

4. Итог занятия. Рефлексия.

- А знаете ли вы, ребята, что на 1 тонну бумаги расходуется 5 кубометров древесины? И в нашей стране выпускается около 260 видов и марок бумаги и около 200 видов картона в год. Так сколько же надо на это деревьев?

- Конечно лесники следят за тем чтобы вырубывали  некоторые деревья, а на их месте насаживали молоденькие деревца. Но все же мы с вами и все люди могут тоже сохранять деревца. Мы с вами каждый год сдаем макулатуру и тем самым сохраняем жизнь многим деревьям, которые в свою очередь дают нам кислород.

- Молодцы! Вы все кто-то больше, кто-то меньше, но принесли ненужную бумагу. Её переработают и сделают нам много тетрадей, альбомов и др.бумажных вещей.