Викторина «Знатоки дорожных знаков» 3 класс
классный час (3 класс) на тему

                    Викторина

     «Знатоки дорожных знаков»

Цель: учить детей различать дорожные знаки

Задачи:

1. Закрепить знания  учащихся о дорожных знаках, их названиях  и назначениях.
2. Научить детей находить сходства и различия в дорожных знаках.
3. Расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни.
4. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: эмблемы команд, карточки, дорожные знаки, цветные карандаши, бумага.

Возраст учащихся: 3 класс

Ход викторины:

Сегодня ребята, у  нас викторина. Цель – проверить, как вы усвоили правила дорожного движения. Сейчас послушайте правила викторины: вы должны разделиться на две команды, придумать название команды, эмблему и выбрать командира. Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победитель тот, у кого больше жетонов.

(Ребятам отводится несколько минут для деления команд, выбора командира, эмблемы.)

 1 задание  (для командиров )         Азбука дорог

Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак.

На какие группы можно распределить эти знаки?

• Предупреждающие знаки
• Запрещающие знаки
• Предписывающие знаки
• Знаки сервиса

2 задание                      Знатоки ПДД

Каждой команде будет задано 3 вопроса.

Вопросы для команды “Пешеход”.

1. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
2. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
3. Что означает желтый сигнал светофора?

 Вопросы для команды “Светофор”.

1. Где следует ожидать автобус, троллейбус?
2. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
3. Что означает красный сигнал светофора?

      3 задание                         Собери знак

 Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Если случается дорожно-транспортное происшествие, или человеку стало плохо, мы должны уметь оказать первую медицинскую помощь

     4  задание                                Загадки

  5  задание                               Задачки

  1. Мальчик ехал на велосипеде в город. Навстречу ему ехала автомашина, в которой сидело 5 женщин. Каждая из них везла по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (1 – мальчик)

2.На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5 км.

Сколько километров проехал велосипед? (5 км)

   6  задание                               “Художественное”

 Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки. (За каждый правильно нарисованный знак выдаётся жетон).

На этом наша  викторина  подошла  к концу.  Подведение итогов. Награждение.

ПРИЛОЖЕНИЕ