"Наше Наследие"
материал на тему

Программа  « Наше Наследие»

1. Цель программы:

Создать в школе  культурно-образовательное пространство, способствующее социализации, развитию духовно-нравственного, эстетического  потенциала подрастающего  поколения.

2. Основные задачи:

1)  Формирование активной социальной позиции всех участников образовательного процесса;

2) Повышение интеллектуального уровня развития личности  школьников;

3)  Формирование гражданского самосознания, ответственности за Родину;

4)  Воспитание  культуры толерантности;

Обоснование актуальности разработки: 

В современных условиях принято говорить о социальном кризисе, о кризисе духовных и нравственных ценностей, который привел к процветанию  подростковой и детской преступности, беспризорности суициду, развращенности.  В силу этого остро ощущается потребность развивать самосознание будущего поколения с раннего возраста. Незнание культуры своего народа может привести  к разрыву связей между поколениями.  Поэтому мы должны приобщать подрастающее поколение к истокам многонациональной культуры посредством краеведения и использования инновационных технологий (виртуальные экскурсии по областям России, проведение конференций, национальных праздников, благотворительные акции), а так же создать условия для реализации социальных значимых действий и решений.

3. Новизна разработки

Программа является настоящей школой жизни, действенной проверкой собственных способностей, вносит  неоценимый вклад в развитие семьи и формирование современного  человека ХХI века: мобильного, конструктивного, коммуникабельного, терпимого, ответственного, без отрыва от    наследия государства Российского. Происходит расширение образовательного пространства: интеграция учебной, внеклассной деятельности и дополнительного образования.

4. Ожидаемые результаты от внедрения: 

1)  Повышение  духовно-нравственной культуры учащихся;

2) Стремление к общению, к социальной активности, активной гражданской позиции;

3) Расширение кругозора, интереса к народному творчеству, культурному богатству нашей страны;

4) Развитие коммуникативных способностей.

5) Создание движения «Кто, если не ТЫ»

5. Продукты  программы:

         1)    Содержание программы;

2)  Методические разработки  сценариев, внеурочных занятий, проектов, классных часов;

2 3) Презентации информационного и обучающего характера.

6. Участниками данного программы являются:

1)  Учащиеся и педагоги образовательного учреждения;

2)  Муниципальная система образования;

3)  Государственные учреждения культуры;

Срок реализации проекта –  3 года

7. Этапы  проекта:

1 год  -  « Истоки: С чего  все началось?»

Истоки – Русь                                                                        сентябрь

Зодчество и архитектура (Славянская деревня)                                октябрь

Живопись                                                                                 ноябрь

«Откуда пришли сказки?», « Зимняя рябина»                                декабрь

Народные танцы        ,                                                                 январь

                                                                        февраль

Народные приметы, Праздник: Масленица                                март

 Православная культура, Праздник Пасха                                        апрель, май

Формы  проведения: экскурсии  библиотеку, в храм,  интерактивные беседы, викторины, конкурсы, праздники, акции.

2 год - «Я и моя малая родина»

«Генеалогическое дерево»                                                         сентябрь

«Международный день пожилых людей»                                        октябрь

«Глаза любимой мамы»                                                        ноябрь

Украшения для городских елок                                                декабрь

 История возникновения города                                                январь

Достопримечательности города                                                февраль

Известные личности Ивантеевки                                                март

«Любимое место» (создание фотоальбома города)                        апрель,  май

   Формы  проведения:  экскурсии  библиотеку,  в храм;  интерактивные беседы, викторины, конкурсы, праздники, акции.

3 год  -  «Я и моя страна»

Столица России,  Благотворительная акция « Белый цветок»        сентябрь

Многонациональное государство (народности)                                октябрь

Национальные костюмы                                                        ноябрь

Национальные праздники, обычаи и традиции        , игрушки                декабрь

Декоративно-прикладное искусство                                        январь

Традиционная кухня народов России                                        февраль

Образы России (интерактивное  изучение портала Культурное

наследие России http://culture.ru/atlas/russia-images                         март апрель

 «Троице- Сергиева Лавра»)                                                             май

Формы  проведения: экскурсии, интерактивные беседы, викторины, конкурсы, праздники, акции.    

8. Результаты  программы:

1)  Активное участие родителей в жизни школы.

2)  Повышение   интереса учащихся к культурному наследию страны.

http://prezi.com/uz3hgxncjs5v/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share ( презентация опыта)