Социально – значимый проект «Маленький обелиск большой России»
проект (2 класс) на тему

Филиал МБОУ «Усть-Мутинская средняя общеобразовательная школа»

«Келейская начальная общеобразовательная школа»

Социально – значимый проект

«Маленький обелиск большой России»

Руководитель:

учитель начальных классов Модорова М.Ю.

с.Келей 2018

Аннотация проекта

Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше. Данный проект направлен на формирование активной гражданской позиции, патриотических чувств, развитие интереса  героическому прошлому своего села. Реализация проекта начинается с беседы о значимости обелиска, озеленения. Для сохранения Памяти павших в годы войны мы очищаем территорию от мусора, листвы, снега в течение года. Для озеленения территории  посадили  6 елочек.

Проблема проекта:

По результатам  проведенной внеклассной работы, в преддверии годовщины празднования Великой победы, выяснилось, что учащиеся  понимают значение слова « герой» в недостаточной мере. Современные дети видят в образе героя персонажей мультфильмов, блокбастеров   и не имеют представления о реальных людях, которые совершали и совершают подвиги во имя жизни других людей. Ведь героем может стать обычный человек, который находится среди нас и выполняет свой гражданский долг, не требуя наград.

Цель проекта:

Сохранение исторической памяти, формирование активной гражданской позиции, патриотических чувств, развитие интереса к героическому прошлому своего села.

Задачи проекта:

• Воспитывать любовь к Родине, патриотизм, интерес к истории малой  родины.
• Познакомить детей с героическими подвигами народа в годы Великой Отечественной войны
• Воспитывать бережное отношение к народной памяти, чувство благодарности  и  уважения  к  участникам  Великой Отечественной войны, вызывать желание быть похожими на них; пробудить сопричастность к историческим событиям.

Участники проекта: обучающиеся школы, учителя, родители, жители села.

Время реализации: март-май, 2018 г.

Тип проекта: социально значимый, практико-ориентированный.

Социальная значимость проекта:

● участие учащихся в социально значимом деле;

● развития коммуникативных и личностных качеств учащихся;

● накопление детьми опыта гражданского поведения в обществе;

● усвоение учащимися социальных ролей.

● воспитание у учащихся активной жизненной позиции, воспитание патриотизма и неравнодушия к судьбе своей малой Родины и Отечества.

Методы  реализации проекта:

• Предметная деятельность.
• Исследовательская и проектная деятельность.
• Внеклассные мероприятия.
• Участие в различных акциях.
• Практическая деятельность.

Условия успешной реализации проекта:

• Создание условий для детской   деятельности в рамках проекта.
• Личностно - ориентированное     взаимодействие взрослого и     учащегося в процессе осуществления проекта.

• Включенность в реализацию мероприятий проекта различных слоев общества.

Методы изучения результативности:

•фото- и видеоматериалы;

•наблюдение, анкетирование.

План поэтапной реализации проекта

1. Подготовительный (диагностика осведомленности учащихся по теме,  сбор информации по теме).

2.Проектировочный (определение этапов и сроков реализации проекта, составлен план мероприятий).

3. Практический ( создан перечень обелисков соседних  поселков, трудовой десант по уборке и благоустройству территории обелиска села Верх-Муты и Келей.   Проведение классных часов по теме «Встреча ветерана войны»,

«Дороги».Складывание фронтовых конвертов, письма ветеранам)

Ожидаемые результаты:

1. Воспитание социально-активной личности, формирование высокой гражданской позиции.
2. Развитие стойкого интереса к героическому прошлому родных мест.
3. Удовлетворенность участников проекта своей деятельностью.

Пояснительная записка.

        Все ,что есть у России у каждого из нас  накоплено поколениями.  Я думаю ,  Память является достоянием всех поколений, на котором веками держались патриотизм и культура.

К 70-летию Великой  Отечественной войне – поставлен  обелиск  «Кереес»  в  центра села Верх - Муты Обелиск боевой славы является данью уважения к тем, кто защищал нашу Родину. Жители села, мои родители, учителя и мы тоже несли свою лепту. Они своими  средствами  построили обелиск. Я горжусь поступками моих сельчан  и  родителей. Школа и все взрослые искали  старых  фот, чтобы создать бессмертный полк.  В митинге 9мая 2015 году был -  бессмертный полк. Нынче  третий год  с портретами выходим . Как хорошо ,что мы так поработали.

И вам обращаюсь  у кого нет -  приобретайте.

     Ежегодно , в течение года по сложившейся традиции , Келейская начальная школа берет шефство  над памятным местом, расположенным в центре  села. Школьники  приводят  в порядок обелиск села Келей, очищают территорию от мусора, прошлогодней листвы и снега.

  Обелиск боевой славы является данью уважения к тем, кто защищал нашу Родину от порабощения, установлен в память о погибших на войне земляках. Пока паспорта нет ,  документы готовятся .Мы хотим сохранить единственный обелиск в селе и передать будущему поколению. «Это не  нужно мертвым, это нужно живым»

    События Великой Отечественной войны и  послевоенное время, отпечатались в  сердцах у людей старшего поколения. А вот для молодого поколения – это память об историческом прошлом.

  Сохраняя обелиск и ухаживая в течение года за его территорией, мы думаем о будущем села ,чтобы молодое поколение чтило память о воинах земляках погибших на войне. Людей , которые помнят об этих событиях почти не остается .А обелиск, который мы сохраним ,благоустроим, останется и будет памятью для подрастающего поколения.

    Проанализировав, данную проблему мы решили, что в наших силах

Сделать территорию обелиска благоустроенной, чистой и ухоженной.

Мероприятия по реализации проекта

I.  Организационно – подготовительный этап.

Март, 2018 г.

1.Сбор информации,  подбор  фото и видео материалов, подготовка сообщений  учащихся)

2.Составление перечня  обелиска села Верх-Муты ,Келей,Усть-Муты.

3. Диагностика уровня осведомленности  учащихся по теме.

4. Определение и привлечение круга социальных партнёров к реализации проекта.

II. Основной этап (апрель-май)

Проектно-исследовательская деятельность учащихся. Направление проекта

принесет пользу:

1.Сельскому социуму - сохранение  культурных ценностей села.

2.Пожилым людям участникам  Великой  Отечественной  войны и труженикам тыла- память.

3.Учащимся-память об участии их дедов  и  прадедов  в Великой Отечественной войне.

4.Школе-презентация.

2. Практическая  деятельность.

-создан  перечень обелисков соседних  поселков;

- трудовой десант по уборке и благоустройству территории обелиска село Верх-Муты, Келея.

- проведение классных часов по теме, складывание фронтовых конвертов, письма ветеранам;

-создание ролика;

II. Аналитический этап.

1.Практический выход.

2.Повторная диагностика уровня осведомленности учащихся.

3.Анализ результативности проекта. Вывод.

          Результаты деятельности по проекту (май,2018 года)

1.Проведены социологические опросы жителей  села Верх-Муты, Келей проанализированы результаты исследований.

2. Создан  перечень  обелисков близлежащих поселков.

3..Собраны и вручены подарки собственного изготовления ветеранам  войны.

4.Благоустроена территория обелиска солдатам, павшим в Великой Отечественной войне, расположенного на территории села Верх-Муты и Келей.

 8.Регулярно проводится  шефская работа по уходу за территорией обелиска и помощь ветеранам.

Перспективы развития проекта

1. Дальнейшая реализация проекта.
2. Увеличение числа его участников.

3. Создание видеоролика.
4. Трансляция опыта для других школ.