Внеурочное занятие «Как себя вести дома»
план-конспект урока на тему

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемы результаты

Орг. Момент

Приветствие

Основная часть

Заключительная часть

Отгадав загадку, узнаете тему нашего занятия:

В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый ….

Чтобы определить тему нашего занятия, послушайте стихотворения….

Коль дверной звонит звонок –
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришёл к тебе, узнай,
Но чужим не открывай!

Если в подъезде – зачем? Почему? –
Люди чужие стоят,
Лучше тебе не входить одному:
Может, обидеть хотят?

- Сформулируйте тему нашего занятия.

- Сегодня мы будем собирать гербарий из правил.

-Ребята, вы знаете что такое гербарий?

Гербарий- это коллекция удивительных растений, трав, но мы сегодня будем коллекционировать не растения, а правила поведения дома.

-Сегодня вы будите работать по парам.

- Сейчас я раздам каждой паре карточку с правилом иллюстрацию к нему.

- Я буду читать стихотворения, в которых описывается определенная ситуация, которая может случиться, если остался дома один. Слушайте внимательно. Вам необходимо сформулировать правило поведения в этой ситуации.

На каждой парте, для каждой пары лежит листок. После того как вы придумали правило к вашей иллюстрации, вы должны приклеить карточку с этим правилом и иллюстрацию на лист. В конце занятия мы соберем наш гербарий из правил.
Коль дверной звонит звонок –
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришёл к тебе, узнай,
Но чужим не открывай!

Если в подъезде – зачем? Почему? –
Люди чужие стоят,
Лучше тебе не входить одному:
Может, обидеть хотят?

Если квартира твоя высоко
И добираться туда нелегко,
Пользуйся лифтом, но только учти:
В лифт с незнакомцами не заходи!

Незнакомец в подъезде зачем-то стоит,
У него подозрительный, замкнутый вид.
Дверь ключами при нём не спеши открывать,
Лучше сам из подъезда уйди погулять.

Ты уже совсем большой
И один идёшь домой.
Дверь ключами открывай,
Но в замке не оставляй!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
– До свидания! – скажи,
Быстро трубку положи!
Захочешь форточку открыть –
Старайся осторожным быть:
На подоконник не вставай
И на стекло не нажимай.

Если кнопки из коробки
Разлетелись – собери,
Если гвозди на дороге
Ты увидел – подбери!

Есть в квартире много скляночек,
Разных тюбиков и баночек.
В них хранятся средства разные,
Даже иногда опасные.

Не только огонь, но и пар обжигает,
Когда из кастрюли его выпускают.
Так будь осторожен с кипящей водой
И правила эти надёжно усвой.

Все маленькие детки
Обязаны узнать:
Пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать!
Я спичек коробок нашёл
И высыпал его на стол,
Хотел устроить фейерверк –
Всё полыхнуло, свет померк!
Хочу напомнить всем, друзья:
Играть со спичками нельзя!!!

На кухне газ у нас горит,
Меня он тянет, как магнит.
Но к газу ты не подходи –
Сперва немного подрасти!

Дым и огонь не к добру, так и знай,
Взрослых на помощь скорей призывай,
И в «01» поскорее звони:
Срочно пожарных! Помогут они!

Ты, малыш, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть,
Гвоздики в неё совать.

Теперь давайте посмотрим на наши работы, какие они у нас получились разные. А чтобы все увидели ваши работы, давайте все работы прикрепим магнитиками на доску и проверим получился ли у вас «Гербарий» из правил поведения дома?

-Давайте ещё раз назовем правила поведения дома, когда вы остаетесь одни.

- А теперь взгляните на свою работу, и ответьте на вопросы.
- Что понравилось на занятии?

-Что было трудно?

- О каких правилах говорили сегодня на занятии?

- Что нового узнали?

- Какой продукт получили?

-Вы все сегодня большие молодцы! Надеюсь вы все будите соблюдать правила поведения дома.

 Организация собственной деятельности

Слушают учителя.

Дом

Правила поведения дома

Выдвигают собственные предположения.

Слушают правила работы по составлению «Гербария»

Не открывай дверь чужим людям

Не входи в подъезд, если там находятся незнакомые люди

 Не садись в лифт с незнакомыми людьми

Не открывай дверь ключами при незнакомых людях

Не забывай ключи снаружи двери

Не разговаривай по телефону с незнакомыми людьми

Будь осторожен с открытой форточкой

 Не разбрасывай вокруг острые предметы

 Не трогай незнакомые предметы

Будь осторожен с кипящей водой

Не ешь незнакомые таблетки

Не играй со спичками – это опасно!

Не подходи к газовой плите

Если увидел пожар – зови на помощь

Будь осторожен при обращении с источником тока

Отвечают на вопросы учителя.

Обобщают полученные знания.

Л1

Р1

Р2

Р3

П1

Л1

Р1

Р3

П3

К1

Л1

К1

Р1

Р3

П1