Классный час ко дню Конституции
методическая разработка (3 класс)

Классный час в 3 классе ко Дню Конституции

Цели: формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации;

Задачи:

1. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся;

2. Развивать у детей интерес к правам и свободам в своей стране;

3. Воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции и символики для нашего государства;

Оборудование:

- Наглядное пособие: «День Конституции»

- Рисунки герба РФ (для раскрашивания)

- Аудиозапись гимна РФ

- Образец поделки «Флаг РФ» ( на подставке). Флажки будут использованы для украшения класса на любой праздник.

Ведущий 1Вступительное слово: (Сл1) наше государство большое и многонациональное. Жизнь в нем регулируется Конституцией РФ. 12 декабря это день Конституции.

Конституция – это основной документ государства, где записаны все законы, определяющие жизнь страны, права и обязанности ее граждан.

У каждой страны кроме конституции есть и такие государственные символы, как герб, флаг, гимн.

Ведущий 2 Скажите, пожалуйста, а какой государственный символ изображен на монетах. (герб России) (Сл2)

Ребенок читает стихотворение: Герб России (В. Степанов)

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

Ведущий 1 Что означает белый цвет на флаге? (мир и чистоту совести) (Сл3)

Ребенок читает стихотворение: Российский флаг (М. Бебина)

Разноцветный флаг России –
Белый, синий, красный цвет.
Самый для меня красивый,
Краше флага в мире нет.
Честь и правда в этом флаге,
Кровь, пролитая в бою,
Смелость, доблесть и отвага,
Вера в Родину мою!

Ведущий 2 Что сжимает двуглавый орел на гербе правой лапой? (скипетр – это жезл с драгоценными камнями и резьбой - знак царской власти) (Сл4)

Ведущий 1 Почему орел двуглавый? (одна голова следит за врагами с запада, другая с востока) (Сл5)

Ведущий 2 Кто помещен на груди орла? (Георгий Победоносец) (Сл6)

Ведущий 1 Как называется торжественная песня или мелодия? (гимн) (Сл7)

Ребенок читает стихотворение: Гимн России (А. Александров)

Мотив и гордый, и знакомый
Звучит по радио с утра.
Так просыпается страна
Под звуки Гимна — знак особый.
И нам не стоит забывать —
При звуке Гимна
Надо встать. (Сл8 музыка)

Ведущий 2 (Сл9) В демократическом государстве все граждане имеют права и обязанности. Человек обязан осуществлять свои права в цивилизованной форме, не нанося ущерба обществу и государству ,правам и свободам других граждан.

Вопрос детям: какие права вы знаете? (право на жизнь, труд, отдых, медицинское обслуживание….)

Просмотр с детьми мультфильмов (Волк и семеро козлят, Лиса и заяц, Золушка, Три поросенка) и обсуждение в каком мультфильме какие права были нарушены.

Ведущий 1 (Сл10) Заключительное слово: самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, любит людей, с которыми он живет, любит свой народ.

Ведущий 2

Берегите Россию

Берегите Россию, нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.

Берегите Россию, чтобы сильной была,
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Ей неведомы страхи, и крепка её сталь.
И последней рубахи ей для друга не жаль.

Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечной ей быть
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой.
Берегите Россию, нет России другой.