Сценарий конкурсной программы для девочек "Мисс Этикета"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Смоленское областное государственное бюджетное учреждение

«Демидовский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Исток»

                    Конкурс для девочек

                                      Подготовила и провела: воспитатель Иванова Н.С.

Цель: формирование эстетического вкуса, творческого потенциала, культурного отношения к себе и окружающим.

Задачи: 

1. Создать атмосферу успеха, условия для развития творческого потенциала ребёнка, повышения его культурного уровня;

2.Формировать адекватную моральную самооценку творческих способностей;

3.Формировать стремление развивать эстетический вкус.

Оформление зала: зал украшен разноцветными шарами, на доске написано «Мисс этикета!» буквами из цветной бумаги, на столах участниц скатерти, вазы с цветами, всё необходимое для конкурсов.

Состав участников: девочки младшего  школьного возраста.

Время проведения: 40 мин.

 Условия конкурса: выступают по три девочки в каждой команде.

Домашнее задание:

1.   Подготовить визитную карточку.

2.     Придумать название причёски.

3.     Приготовить игру для гостей.

Ход праздника:

 Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы собрались для того, чтобы провести замечательный конкурс под названием «Мисс Этикета». Прямо сейчас мы приглашаем  на сцену наших участниц.

Конкурс 1. Визитная карточка. Максимальное количество баллов – 5.

1 команда.  

Я – царевна-несмеяна,

Каблучком как застучу,

Да платочком как махну,

Я открою тайну вам –

Расскажу о деле,

Что учёба для меня -

Это не безделье.

Быстро я стихи учу, бегло я читаю,

Вот поэтому, друзья, я очень много знаю!

2 команда 

Черноглазая брюнетка

Вас приветствует сейчас,

На все конкурсы готова

Я ответить сей же час.

Если мне вопрос неясен,

Я подумаю чуток

И найду ответ мгновенно,

Что попробуем, дружок?

 Конкурс 2. Конкурс мозаика.  Собрать из  разбросанных букв слово «Этикет». Дополнительный балл при ответе на вопрос: Что такое этикет?

Оборудование: таблички с буквами слова «Этикет».

 Конкурс 3. Конкурс на сообразительность. Максимальное количество баллов – 5. У каждой команды по 14 букв ( к, о, с, а, б,  н, т, з, л, с, р, м, ь, й).

 Ведущий задаёт вопросы, а участницы из данных букв собирают нужное слово.

Вопросы:

- Что является украшением каждой девочки? (коса)

- Что вплетают в косу? (бант)

- Чем ещё украшают волосы? (заколкой)

- Что украшает девушку? (скромность)

Оборудование: таблички с буквами к, о, с, а, б,  н, т, з, л, с, р, м, ь, й

 Конкурс 4. Сделай причёску, дай ей название. Максимальное количество баллов – 3.

Ведущий:

Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными.

Оборудование: расчески, ленточки, заколки. Резинки.

Конкурс 5. Девочки одной команды по очереди входят и садятся на стул. Девочки другой команды, начинают убеждать  всех, что другая девочка самая красивая, самая добрая и т.д. При этом нельзя смеяться, повторять одни и те же выражения. Максимальное количество баллов – 5.

Оборудование: стулья по количеству участниц команд.

Конкурс 6. Хозяюшка. Максимальное количество баллов – 5.

В данном конкурсе девчонки одной команды должны правильно принять гостей (девочек другой команды). При оценивании также учитывается наличие подарка гостей для хозяюшек, умение накрыть на стол.

Оборудование: тарелки, ложки, вилки, стаканы, скатерти, подарки.

 Конкурс 7. Развесели гостей. Участницы проводят игры с гостями. Максимальное количество баллов – 5.

Оборудование: спортивный инвентарь.

 Жюри подводит итоги, объявляет результаты, награждает победителей.