классный час в 1 "Б " классе на тему "Первый полёт в космос!.
классный час (1 класс)

МКОУ «СОШ№17» г.о.Нальчик

Классный час  ко Дню космонавтики

«Первый полёт в космос»

для учащихся  1 «Б» класса

Классный руководитель:

Абазова М.Б.

2018-2019 уч. год

                                              «Космос – не только удел мужественных и смелых.

                                              Он для любознательных и терпеливых, смекалистых и  

твердых, ищущих и верящих в будущее этого, пока еще не познанного мира».

Ю.А. Гагарин

Цель:

• систематизировать и расширить представления детей о космонавтике;
• развивать познавательные способности;
• воспитывать чувства патриотизма.

Оборудование: фотографии космонавтов, летательных аппаратов, мультимедийное оборудование.

Ход классного часа

1. Организационный момент

Учитель: Друг на друга повернулись, посмотрели, улыбнулись, начали беседу.

Рассмотрите рисунки на доске (дирижабль, ракета, самолет, ковер-самолет, птица, Баба Яга в ступе). Что их объединяет?

Учащиеся: Все они могут летать.

Учитель: На какие группы можно разделить эти предметы?

Учащиеся: Сказочные герои, воздушный транспорт, живые существа.

Учитель: С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. На чем только не отправлялись в небеса герои сказок и легенд. Вспомните, на чем совершали полет

Бабя- Яга (на метле, в ступе);

Лягушка-путешественница? (на утках);

Хоттабыч? (на ковре-самолете);

Винни-Пух? (на воздушном шарике);

Дюймовочка? (на ласточке).

То были сказки. Прошли века, и люди сумели покорить воздушное пространство Земли. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, которыми нельзя было управлять. Куда подует ветер, туда и летит шар.  Потом придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. Позже появились аэропланы.Им на смену пришли самолеты и вертолеты.  И, наконец: Чудо-птица, алый хвост, прилетела в стаю звезд. (Ракета)

Отгадайте еще одну загадку, она по смыслу связана с первой.

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

Постановка задач классного часа.

Учитель: Кто догадался, какому дню посвящается наш классный час?

Учащиеся: Дню космонавтики.

Учитель: Почему мы отмечаем День космонавтики?

Учащиеся: Потому что первый русский человек совершил полет в космос.

Учитель: Зачем люди стремятся в космос?

Учащиеся: Интересно и красиво. Чтобы узнать, что находится в космосе. Может быть, там существуют другие цивилизации. Чтобы сделать новые открытия.

Учитель: Давайте с вами вспомним:

-Какую форму имеет наша Земля? (форму шара)

-Что такое Луна? (естественный спутник Земли)

-Как вы понимаете естественный спутник? (Который создала природа)

-А что такое искусственный спутник Земли? (Его создали люди). 

Учитель

4 октября 1957 года у нашей Земли появился спутник, который создали наши ученые. Спутники следят за движением облаков – это помогает точнее предсказывать погоду. Разносят по всей Земле телеграммы, телефонные переговоры, передачи телевидения, изучают звезды и планеты, фотографируют Землю. Есть спутники-разведчики.

Первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая мышка-космонавт пробыла над Землей почти целые сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой. Потом наступила очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики.

Видео «Полет Белки и Стрелки в космос»

Они вернулись на Землю. Так ученые убедились, что живые существа могут жить в космосе. Путь в космос был открыт.

Учитель: Когда отмечают День космонавтики?

Учащиеся: 12 апреля

12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть «Человек в космосе! Русский!» Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут длился первый полет. За это время корабль облетел весь Земной шар и опустился на землю. Вот как это было. 

Учитель: Гагарин вернулся на Землю живым и здоровым. ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934-68), российский космонавт, летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза (1961). Погиб во время тренировочного полета на самолете. Имя Гагарина носят учебные заведения, улицы и площади многих городов мира и др. Именем Гагарина назван кратер на обратной стороне Луны. С тех пор 12 апреля – День космонавтики.

Ребята подготовили стихи к этому празднику.

1.В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.(Яхтанигова Ильнара)

2.Пусть звезды опять нам назначат свидание,

Мы слышим разряды космических вьюг…

Ты с нами, ты с нами идешь на задание,

Первый, верный, единственный друг!(Шырайдер Лена)

3.В лесах за Владимиром сосны столетние,

И хмурое солнце под утро встает…

Не будет, не будет полета последнего –

Помнят люди твой первый полет!(Кодзов Имран)

4.Ты мир подружил с удивительной сказкою,

Сияет улыбка, как зорька, во мгле…

От этой улыбки и доброй и ласковой

Стало людям теплей на Земле.(Рахаев Эльдар)

5.Все ближе, все ближе нам небо бескрайнее,

И подвигам в жизни не будет конца.

Восходит над миром Созвездье Гагарина, -

К правде, к свету стартуют сердца.(Жириков Айдамир)

6.Обычным шумом улица полна,

Идёт весна, рабочий день в разгаре,

И из Вселенной радиоволна

Приносит имя всем: Гагарин.(Бапинаев Салих)

7.Оно во все врывается края,

Во все сердца, как ласточка, влетает.

И мать Земля, дыханье затая,

Полёт героя – сына наблюдает.(Догучаев Заурбек)

8. Живем мы на нашей планете

В такой замечательный век,

И первый из первых в ракете

Российский летит человек!(Багаев Дамир)

9.Не с целью разведки военной

На сверхскоростном корабле

Летел он один по Вселенной.

Чтоб снова вернуться к Земле!(Бугова Ясмина)

10.Не зря потрудились умелые руки

Во славу народа, во славу страны.

Рабочие люди и люди науки

Содружеством мирным сильны!(Хадзегова Илана)

Доклад  «День космонавтики»-Курманаев Ислам (рисунок)

День космонавтики –  особенная календарная дата. Ю. А. Гагарин впервые в мире облетел вокруг Земли. Космический корабль «Восток – 1», пилотируемый им, взлетел с космодрома «Байконур». Руководила пуском группа ученых во главе с Сергеем Павловичем Королевым. Полет продлился один час сорок минут. Космонавт приземлился в запланированном месте - на поле около деревни Смеловка под Саратовом. Этот поступок был уникальным и очень смелым для того времени..

Учитель: Оказывается, космос покоряется и женщинам. Имя первой женщины-космонавта известно всему миру. Это – Валентина Николаевна Терешкова.

Ребята! Как вы думаете, каким надо быть, чтобы полететь в космос?

Учащиеся: Сильным, ловким, находчивым, выносливым, здоровым, добрым, умным, внимательным, решительным, сообразительным, смелым, мужественным, трудолюбивым, бесстрашным, тренированным.

Учитель: А сейчас проверим вашу сообразительность. Кто быстрее из букв составит слово, которое обозначает одежду космонавта (В конверте – разрезанные буквы. Выложить слово «скафандр»). Что такое скафандр?

Конкурс «Разгадай-ка». Необходимо разгадать загадки, связанные с космосом. (Каждая группа загадывает загадки)

1.В поздний час, когда темно,

   В небе сахара полно.

  Что за сахар светится

  Там. В гостях у месяца? (Звезды) (Слайд)

2.Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только на него глядят? (Большая и Малая медведица) (Слайд)

3.Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце) (Слайд)

4.Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост –

И поднимется до звезд. (Ракета) (Слайд)

Учитель: Молодцы! Испытания прошли. Все цели выполнены, можно подвести итог. Для этого я предлагаю вам викторину.

1. Первые собаки, побывавшие в космосе и вернувшиеся живыми. (Белка и Стрелка)
2. Костюм космонавта. (Скафандр)
3. Первый космонавт. (Ю.А. Гагарин)
4. Первая женщина-космонавт. (В.Н. Терешкова)
5. Сколько длился полет Ю.А. Гагарина? (108 минут)
6. Когда мы отмечаем День космонавтики (12 апреля).

Молодцы!

Учитель: Поделитесь своими впечатлениями.

Учащиеся: На уроке мне понравилось больше всего… Теперь я знаю, что …

Мне хотелось бы еще…

Что вам понравилось на классном часе? Почему?

Мне очень понравилось, как вы работали на классном часе. Большое вам спасибо.