Программа работы с родителями
материал

Основания для разработки Программы

- Закон РФ “Об образовании”

- Конвенция о правах ребенка

- Конституция РФ

- Письмо Министерства образования РФ от 22 июля 2002 г. № 30-51-547/16 «Об организации родительского всеобуча в общеобразовательных учреждениях»

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального и общего образования

- Концепция  МАОУ СОШ № 7 им.Героя России А.Р.Курбангалеева;

- Локальные акты МАОУ СОШ № 7 им.Героя России А.Р.Курбангалеева

Заказчик Программы

Администрация школы

Цель Программы

Помощь родителям в  исполнении ими функций воспитателей собственных детей, родительских функций.

Основные  задачи Программы

1. Активное вовлечение родителей во все сферы деятельности класса и школы на основе нормативных документов Управляющего совета.

2. Организация родительского всеобуча на паритетных началах: педагоги – родители, родители – родители.

3. Формирование здорового образа жизни в семьях.

4. Создание условий для профилактики асоциального поведения детей и подростков.

5. Совершенствование форм взаимодействия школа – семья.

6. Педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах

воспитания, просвещения и др.)

Основные направления Программы

1.Диагностика семей.

2.Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, организуемого школой.

3.Психолого-педагогическое просвещение родителей.

4.Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность.

5.Корректировка воспитания в отдельных семьях обучающихся.

6.Взаимодействие с общественными организациями родителей.

7.Вовлечение родителей и общественности в управление школой

Ожидаемые результаты реализации Программы

1.Установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства.

2. Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование.

3. Формирование культуры здорового образа жизни.

4. Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие национальных духовных традиций.

5. Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.

6. Организация системы работы по формированию у старшеклассников осознанного отношения к будущему родительству.

7. Привлечение родителей к государственно-общественному управлению школой.

Участники Программы

Педагогический коллектив МАОУ СОШ № 7 им.Героя России А.Р.Курбангалеева, обучающиеся, родители,

общественные организации, центры дополнительного образования.

Направления

Ученик

Педагог

Родитель

Сотрудничество в управлении школой

-участие в работе Совета школы по рациональному расходованию бюджета;
– целенаправленная работа ученического самоуправления «ШУС»;
– участие в разработке законов, положений, локальных актов школы, дополнительного образования

- участие в работе педагогических советов, в Совете школы;
– участие в разработке нормативно-правовых документов школы;
– анализ социокультурной ситуации в г.Усть-Катаве, родительского запроса в образовании

– активная работа в Совете школы;
– участие в разработке Устава, нормативно-правовых документов  и локальных актов школы;
– добровольные родительские пожертвования и  взносы.

Меценатство и спонсорство

Участие в конкурсах  и мероприятиях по плану ВР школы

Назначение премий «Лучший классный руководитель», «Лучший класс начальных классов», «Лучший класс года».
Стимулирование  учителей, обучающихся и родителей к творческой деятельности

- укрепление материально-технической базы школы
–  назначение премий обучающимся и учителям, отличившимся родителям, семьям по итогам года;
– проведение текущих ремонтов классных кабинетов;
– проведение акций милосердия «Собери в школу»,  «Доброе сердце», «Поддержка юных талантов», «Подарим Новый год детям» и др.
– спонсорство в мероприятиях;
– поощрения лучших родительских активов школы   

Повышение уровня компетенции

- классные часы и внеклассные мероприятия совместно с родителями;
– классные  собрания с приглашением администрации, учителей-предметников;
– научно-исследовательская деятельность;
– научно-практические конференции;
– интеллектуальные игры, конкурсы, проекты;
–  элективные курсы
– правовое просвещение;
– информационные стенды «Знаешь ли ты свои права и обязанности», классные уголки, «В мире интересного» и т.п.

– работа в методических объединениях,

- научно-исследовательская деятельность;
– МО классных руководителей;
– педконсилиумы, психологические консультации, семинары, ПМПК;
– обобщение опыта;
– проведение мастер- классов;
– организация тематических родительских собраний с привлечением различных специалистов;
– использование информационно-иллюстрированных стендов, памяток, рекомендаций по воспитанию детей, видеоматериалов, мультимедийных  презентаций в просвещении обучающихся и родителей

- родительский психолого-педагогический лекторий,

-практикумы, тренинги;
– родительские конференции,
– индивидуальные консультации;
– участие и помощь  в научно-исследовательской деятельности обучающихся;
– проведение уроков, классных часов, бесед;
– организация «Школы родителей»
– презентация опыта семейного воспитания

Общественное воспитание

– участие в общественно-полезной деятельности школы, классного коллектива;
– посещение кружков, секций, клубов по интересам;
– «ШУС: школьный ученический совет»,
– взаимодействие с учреждениями образования и организациями города

– психолого-медико-педагогическое сопровождение;
– выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасных ситуациях;
– вовлечение общественности, специалистов ОВД, ПДН, КДН, центра семьи и детства к работе по профилактике и реабилитации  несовершеннолетних

- участие в Совете профилактики;
– помощь семьям, находящимся в трудных жизненных ситуациях;
– налаживание работы с неблагополучными семьями;
– обеспечение занятости детей общественно-полезной деятельностью;

- участие в организации летнего отдыха и трудовой практики

Повышение авторитета отца

– совместные субботники;
– участие  в творческих и интеллектуальных конкурсах , в спортивных соревнованиях  с участием отцов,

- участие в мероприятиях «Недели отцов»;
– демонстрация положительного опыта отцов в воспитании

– изучение взаимоотношений отцов и детей, положительного опыта, влияния отцов на детей;
– организация тематических классных часов, родительских собраний;
– создание благоприятной атмосферы общения;
– привлечение отцов к активному участию в жизни школы;
– организация проведения совместного досуга отцов и обучающихся

– накопление, обобщение и распространение достойного опыта, традиций, ценностных ориентаций отцов в воспитании;
– участие отцов в конкурсах и спортивных соревнованиях– организация соревнований по поколениям в разных видах спорта в школе и в наслеге;
– наставничество над детьми «группы риска»

Пропаганда

 ЗОЖ

– посещение спортивных секций школы, СОК и ДЮСШ;
– участие в  школьных, городских и областных соревнованиях,
– организация КТД по ЗОЖ;
– участие в семейных конкурсах «Мама, папа и я – спортивная семья»;

–участие в  акциях и конкурсах по ЗОЖ: конкурсы плакатов, сочинений, видеороликов, реклам и т.п.

- посещение спортивных секций;

– создание условий для формирования культуры сохранения собственного здоровья;
– способствование преодолению вредных привычек обучающихся, коллег и родителей;
– мониторинг здоровья всех участников Программы;
– организация мероприятий, пропагандирующих ЗОЖ;
– чествование семей;
– просвещение по данной теме

• помощь и контроль за обеспечением условий для сохранения здоровья всех субъектов школы;
  – привлечение возможностей социума для создания условий по формированию здорового образа жизни;
  – поощрение родителей, поддерживающих деятельность в данном направлении;
  – организация совместных праздников, соревнований, спартакиад, разных мероприятий;

----Неделя родителей:

----«Веселые старты»;

- «Мама, папа и я спортивная семья» и т.д.

Организация досуга

– посещение кружков, секций, студий, клубов по интересам;
– демонстрация достигнутых успехов обучающихся в школе и социуме;
– проявление инициативы по организации досуговой деятельности;
– участие в предметных неделях, совместных мероприятиях, праздниках: концертах, конкурсах и т.д.
– туристические походы, соревнования по туризму,
– совместный выход на природу;
– поездки за пределы города

– изучение интересов и запросов обучающихся и родителей в развитии талантов обучающихся;
– создание кружков, секций, студий, клубов с учетом интересов, индивидуальных возможностей, возрастных особенностей обучающихся и запросов родителей,
– соблюдение нравственных традиций и правовых норм в организации досуговой деятельности

– сотрудничество с общественными организациями для воспитания стремления к полезному времяпровождению;
– посещение и участие во внеклассных мероприятиях;
– совместное планирование и общение по вопросу участия детей в досуговой деятельности;
– участие  родителей в организации и проведении  конкурсов,  праздников, церемонии «Ученик года»

№

Направление работы

Сроки

Ответственные

1

Составление плана работы с родителями

август

Зам. директора по ВР

Классные руководители 

2

Сбор информации о семьях обучающихся, их классификация

сентябрь

Кл. руководители, воспитатели, соц.педагог

3

Изучение семьи ребенка. Составление социального паспорта классов и школы

сентябрь

Кл. руководители, соц.педагог

4

Выявление и учёт семей групп социального риска:  учет и обследование условий воспитания детей в неблагополучных, неполных и многодетных семьях; по итогам обследования разработать программу работы с этими семьями        

сентябрь в течение года

Администрация школы, социальный педагог, психолог

5

Изучение  материально – бытовых  условий отдельных  учеников.     Проведение рейдов по неблагополучным семьям

сентябрь

в течение года

Кл.руководители,

соц.педагог

6

Работа  с  родителями «трудных» обучающихся

сентябрь в течение года

соц.педагог

7

Сбор информации о родителях обучающихся, состоящих на всех видах учета

сентябрь

 в течение года

Зам. директора по ВР

Классные руководители 

8

Регулярная работа с семьями опекаемых детей.     

в течение года

Зам. директора по ВР,

классные руководители,

соц.педагог

9

 Забота о многодетных и социально незащищенных семьях;

Организация помощи многодетным семьям       

 в течение года

Зам. директора по ВР

Классные руководители

Соц.педагог

10

Индивидуальные психолого-педагогические консультации по вопросам обучения и воспитания для родителей педагогически запущенных и слабоуспевающих школьников. 

в течение года

Классные руководители

соц.педагог

педагог - психолог

11

Проведение классных родительских собраний(раз в четверть),

выборы классных родительских  комитетов.

сентябрь

в течение года

Классные руководители

12

Выборы  общешкольного  родительского  комитета.         Формирование родительского актива школы. Составление  плана работы  общешкольного  родительского  комитета.    

Сентябрь

в течение года

Администрация школы

Классные руководители

13

Проведение родительских собраний по графику

в течение года

Зам. директора по ВР

Классные руководители

14

Организация индивидуальной  работы  с родителями.         

Администрация школы

15

Составление  тематики лектория  родительских  знаний, педагогическое просвещение родителей.      

сентябрь

Зам. директора по ВР

соц.педагог

кл.руководители

16

Организация  совместных родительских и ученических собраний с приглашением  учителей - предметников

в течение года

Классные руководители

17

Составление планов проведения  каникул совместно с родителями

в течение года

Классные руководители 

18

Совместные занятия с детьми (походы, экскурсии, коллективные творческие дела)  на каникулах  и в учебное время. Помощь в организации экскурсий, походов и поездок за пределы города

в течение года

Классные руководители

19

Привлечение родителей к ремонту, уборке, оформлению классов, ремонту мебели 

в течение года

Классные руководители

20

Организация  встреч  родителей с медперсоналом, работниками по вопросам  безопасности ребенка, с инспекторами ОПДН, с узкими специалистами 

в течение года

Зам. директора по ВР

Классные руководители

21

Оказание помощи в проведении школьной церемонии «Ученик года» и др. Праздничных мероприятий.

Чествование родителей за успехи в воспитании детей, за активную помощь школе

май

Зам. директора по ВР

Классные руководители

22

Выборы  Управляющего совета

сентябрь

Администрация школы

23

Организация психолого-педагогического просвещения родителей (активное включение в работу с семьей педагога-психолога, социального педагога, педагогов дополнительного образования) по плану.

Повышение психолого-педагогических знаний.     

в течение года

Соц.педагог,

психолог,

классные руководители

24

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.     

Мониторинг родительского мнения о результативности работы школы в учебном году.

март

Зам.директора по ВР,

 классные руководители

25

Индивидуальные консультации с учителями –предметниками, администрацией школы; прием родителей  и членов родительского комитета школы, консультации по интересующим их вопросам

в течение года

Классные руководители

26

Участие родителей в управлении школой     

Совместные творческие дела:

- День Знаний

- День рождения школы

- Новогодний праздник

-«Папа, мама я –спортивная семья»

- Праздники 23 февраля и 8 марта

- Прощание с букварем

- «Последний звонок», выпускные вечера «Прощай, школа!»

- школьная церемония «Ученик года»

в течение года

Зам. директора по ВР

Классные руководители

27

Страница школьного сайта «Для вас, родители», регулярное обновление её материалов

в течение года

Зам. директора по ВР

28

Совместная оздоровительная работа семьи и школы (дни здоровья, спортивные мероприятия)

в течение года

Зам. директора по ВР

29

Ознакомление родителей с нормативными актами и документами в области образования

сентябрь

Администрация школы

30

Собрание родителей будущих первоклассников

в течение года

Администрация школы

 План работы общешкольного родительского комитета

1

Выборы общешкольного родительского комитета      

Администрация школы

2

Включение  родительского комитета в деятельность  по проведению    праздников, мероприятий, соревнований, каникул, акций.

Заместитель директора по ВР

3

Контроль  за выполнением санитарно-гигиенического режима в школе,  за организацией питания школьников, медицинского обслуживания, проверка родительским комитетом  работы школьной столовой.

В течение года 

Председатель родительского комитета

4

I заседание родительского комитета школы

1. Ознакомление и обсуждение «Публичного  отчета» о работе ОУ в 2015-2016 учебном году

2. Выборы председателя и секретаря родительского комитета школы.

3. Распределение родителей по секторам для осуществления контроля за питанием, медицинским обслуживанием, охраной и безопасностью обучающихся, культурно-массовой деятельностью.

 Особенности режима школы. Перспективы обучения, кружки, секции.

II заседание родительского комитета школы

1.Ознакомление родителей с итогами успеваемости за 1 четверть.

2.Информация директора школы  родителям о подготовке к зимнему отопительному сезону и подготовке к сдаче ЕГЭ

3.Профориентация для родителей обучающихся  8-11 классов

4. Организация досуговой деятельности обучающихся. Занятость обучающихся во внеурочное время.

5. Планирование работы на 2 четверть

 Правила для обучающихся. ОТ и ТБ.

 Предварительные итоги в 10 – 11 классах.

 Система профилактической работы школы.

 Организация совместной деятельности педагогов, детей и родителей по профилактике правонарушений и общественно опасного  поведения подростков.

 III заседание родительского комитета школы

1. Итоги успеваемости за 2 четверть и 1 полугодие.

2. Планирование работы на 3 четверть

 3.Подготовка к итоговой аттестации, выбор предметов, подготовка к окончанию учебного года.

IV заседание родительского комитета школы:

1.Эффективность работы по патриотическому воспитанию в школе

2.Подготовка обучающихся к промежуточной аттестации в 5-8 и 10 классах

3.Медицинское обслуживание в школе. Профилактика заболеваний. Роль медосмотров.

4. Планирование работы на 4 четверть

 Итоги года.

 Выпускные вечера.

 Летний отдых обучающихся.

 Трудоустройство, летняя практика.

 Подготовка к выпускным вечерам.

Заседание родительского комитета школы:

1.Подведение итогов работы классных родительских комитетов.

2.Отчет о работе секторов  по  осуществлению контроля за питанием, медицинским обслуживанием, охраной и безопасностью обучающихся, культурно-массовой деятельностью.

3.Планирование работы родительского комитета школы  на 2017-2018 учебный год

4.Подготовка к сдаче экзаменов (режим дня, питание, организация отдыха) 

сентябрь 2016

декабрь

2017

март 2017года

апрель 2017 года

май

Администрация школы

5

1.Беседы членов родительского комитета с родителями, не обеспечивающими контроль за своими детьми. Работа с семьями, состоящими на внутришкольном учете.

2.Участие в работе Совета по профилактике правонарушений.

3. Участие в работе Управляющего совета 

в течение года

Администрация школы

6

Проведение консультации для родителей по вопросам организации внеурочной деятельности

в течение года

Зам.директора по УВР

7

Информация директора школы о ходе выполнения решения родительских собраний и родительского комитета 

 в течение года

Сайт школы

8

Общешкольные родительские собрания в 9-11 классах « Положение об итоговой аттестации обучающихся 9-х и 11-х классов» 

в течение года

Зам.по УВР

Примерная тематика «родительского всеобуча»

1-класс      

  «Физическое и психологическое развитие  ребёнка 7-9 лет»

  «Режим дня  первоклассника»

 «Взаимоотношения в семье и нравственное воспитание  ребёнка»

 «Поведение  ребёнка 7-9 лет и его воспитание. Хочу, можно,  нельзя, надо»

  2-класс     

« Развитие  речи и общения детей»

 «Как  организовать помощь  в выполнении домашних  заданий»

«Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и  воспитание ребёнка»

 «Книга в семье и духовное развитие ребёнка. Семейная  

 библиотека»

 «Культура  учебного труда  и организация свободного  времени»

3-4класс   

 «Трудные  взрослые»

 « Компьютер , телевизор и воспитание ребёнка»

 «Требовательность и уважение к ребёнку»

 « Воспитание  гражданина»

 5-класс     

 «Анатомо-физическое  развитие ребёнка. Режим  дня»

 «Почему дети лгут»

«Добро, ласка, поощрение, требовательность, твёрдость, ограничение желаний  в воспитании подростков»

 «Воспитание патриота и гражданина»

 6-класс     

 «Поощрения и наказания. Хочу, нельзя, можно, надо»

 «Умственное воспитание подростков и задачи семьи»

 «Авторитет  родителей, его источники, прочность, 

 умение  пользоваться  родительской  властью»

 «Самовоспитание  подростков»

  «Новое время - новые  дети»

 7-класс     

 «Досуг ребёнка  в семье»

 «Предупреждение  нервных  заболеваний у подростков»

«Анатомо-физическое и психическое  развитие подростков»

«Развитие   индивидуальных наклонностей и способностей детей»

 8-класс     

 «Половое  воспитание»

 «Подростковая  депрессия»

 «Воспитание человечности  у подростка»

« Предупреждение  нервных  заболеваний  в годы отрочества»

 9-класс     

 «Проблемы  наркомании. Не пытайтесь  справиться  в  одиночку»

 «Взять сторону ребёнка»

« Легко  ли быть  подростком»

 «Правовое  сознание  юношества»

 10-класс   

 «Профессиональная  ориентация и выбор профессии»

 «Умение управлять своим  временем»

 «Отчего устают наши дети»

 «Система ценностей  старшеклассников»

 11-класс   

 «Самовоспитание в годы ранней юности»

 «Смысложизненный  поиск юношества»

«Поддержка профессионального самоопределения  юношества»

Месяц

Направление работы

Тематика занятий

1 класс

сентябрь

Учебное

«Как помочь школьнику учиться»

Ноябрь

Правовое

«Всегда ли мы понимаем своих детей? Как научиться их понимать?»

Январь

Патриотическое

«Воспитание любви к «малой родине»

Март

Художественно-Эстетическое

«Организация досуга в семье и школе»

Апрель

ЗОЖ

«Особенности психофизического  развития обучающихся и учёт их в семейном воспитании»

Май

Трудовое

«Семейные проблемы трудового воспитания»

2 класс

Сентябрь

Учебное

«Плохие отметки: беда или вина»

Ноябрь

Правовое

«Дети и семейные конфликты: как научиться разрешать их с пользой для обеих сторон»

Январь

Патриотическое

«Формирование культуры отношения к природе»

Март

Художественно-эстетическое

«Организация коллективной деятельности, развития творчества»

Апрель

ЗОЖ

«Оздоровление детей – основа формирования человека будущего»

Май

Трудовое

«Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность»

3 – 4 классы

Сентябрь

Учебное

«Развитие общих и специальных способностей (учение, общение, труд)»

Ноябрь

Правовое

«Задачи воспитания. Каким мы хотим видеть своего ребёнка (проблема взаимоотношений взрослых и детей)»

Январь

Патриотическое

«Мои добрые дела»

Март

 Художественно-эстетическое

«Школьник в его многообразных увлечениях»

Апрель

ЗОЖ

«Гиперактивный ребёнок в школе и дома»

Май

Трудовое

«Семейные проблемы трудового воспитания»

5 класс

Сентябрь

Учебное

«Мама, папа, занимайтесь со мною!»

Ноябрь

Правовое

«Воспитание без насилия (жестокость и физическое наказание  в семье)»

Январь

Патриотическое

«Формирование отношения человека к обществу»

Март

Хаудожественно-эстетическое

«Что такое духовное богатство человека»

Апрель

ЗОЖ

«Причины школьных неврозов»

Май

Трудовое

«Формирование культуры труда «Соотношение «»хочу – могу — надо»

6 класс

Сентябрь

Учебное

«Домашняя учебная работа»

Ноябрь

Правовое

«Особенности младшего школьного подросткового возраста»

Январь

 Патриотическое

«Состояние воспитания школьников в семье»

Март

Художественно-эстетическое

«Формирование опыта деятельности. Развитие творчества»

Апрель

ЗОЖ

«Основные принципы обучения ЗОЖ»

Май

Трудовое

«Помогай окружающим людям (общественно-полезные трудовые коллективные мероприятия)»

7 класс

Сентябрь

Учебное

«Стимулирование ответственного отношения к учёбе в школе и дома»

Ноябрь

Правовое

«Если ваш сын (дочь) попал (а) в дурную компанию»

Январь

Патриотическое

«Нравственное развитие личности школьника»

Апрель

ЗОЖ

«Предупреждение вредных привычек у школьников»

Май

Трудовое

«Долг и обязанности в семье»

8 класс

Сентябрь

Учебное

День открытых дверей

Ноябрь

Правовое

«Неформальные объединения»

Январь

Патриотическое

«Духовное развитие подростка»

Март

Художественно-эстетическое

« Семейные традиции»

Апрель

ЗОЖ

«Любопытство – как одна из причин вовлечения несовершеннолетних в употребление наркотиков (предупреждение вредных привычек)»

Май

Трудовое

«Участие восьмиклассника в домашнем хозяйстве семьи»

9-11  классы

Сентябрь

Учебное

«Особенности психофизического развития обучающихся и их учёт в семейном воспитании»

Ноябрь

Правовое

«Правовая ответственность несовершеннолетних»

Январь

Патриотическое

«Воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважения к истории, культуре России, своего города, школы»

Март

Художественно-эстетическое

«Творческая активность детей»

Апрель

ЗОЖ

«Семья и физическая культура подростка»

Май

Трудовое

«Профессиональная ориентация обучающихся»

класс

тематика

Сентябрь:    «Организация учебного труда обучающегося».

1

«Как помочь первокласснику хорошо учиться».

2

«Организация учебного труда школьника в процессе выполнения домашних заданий»

3

Воспитание у школьника навыков самостоятельного учебного труда»

4

Воспитание у школьника ответственного отношения к учению. Особенности режима дня младшего школьника»

5

«Организация учебного труда подростка в связи с введением новых учебных предметов»

6

Развитие познавательной активности шестиклассника с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей

7

Возможности дополнительного образования, Расширение кругозора школьника через внеклассную, кружковую, факультативную работу»

8

Участие школьника в различных конкурсах, предметных олимпиадах как важнейший фактор развития интереса к знаниям и природных задатков и способностей»

9

Особенности организации учебного труда девятиклассника в период подготовки к экзаменам»

10

«Научная организация учебного труда старшеклассника»

11

Организация самообразования и самовоспитания как важнейший фактор становления, формирования личности»

Октябрь:    «Физическое воспитание, охрана здоровья школьника. Совместная работа школы, семьи и общества против СПИДа, наркомании, алкоголизма и курения».

1

«Особенности режима учебного труда и отдыха, гигиенических норм первоклассника. Элементарные знания правил дорожного движения»

2

Профилактика простудных и инфекционных заболеваний для укреплении здоровья младшего школьника»

3

Физкультурно-оздоровительная работа в семье и школе. «Папа, мама и я - спортивная семья»

4

«Профилактика сколиоза, травматизма, близорукости в воспитании младшего школьника»

5

«Комплекс утренней физзарядки. Семейный спортивный инвентарь»

6

Особенности  переходного  возраста.   Профилактика  нервных срывов, утомляемости, курения и других вредных привычек»

7

«Здоровый образ жизни. Единый фронт борьбы против наркомании, алкоголизма, аморального поведения подростка»

8

«Участие обучающихся в спортивно-массовой работе, спортивных соревнованиях, турпоходах»

9

«Режим учебного труда и отдыха девятиклассника в период подготовки и сдачи экзаменов»

10

«Особенности здоровья и физического воспитания старшеклассника. Режим учебного, физического труда и личной гигиены»

11

 «Физическое совершенство, готовность старшеклассника к труду, военной службе, экстремальным ситуациям»

Декабрь:    «Гражданское, правовое, трудовое, нравственное воспитание».

1

«Воспитание прилежания, честности и правдивости у младших обучающихся»

2

«Воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, ответственности за свои поступки»

3

« Нравственное  воспитании в семье»

4

«Права и обязанности школьника»

5

«Роль трудовых объединений в правовом и нравственном воспитании»

6

«Формирование у подростка правосознания, культуры поведения в школе, семье, общественных местах. Оценка за поведение»

7

«Круг общения  подростков и его влияние  на формирование нравственного поведения. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

8

«Проблемы полового воспитания. Формирование высоконравственных отношений между мальчиками и девочками»

9

«Формирование правосознания и ответственности старшеклассника за свои поступки. Самооценка и взаимооценка своего поведения»

10

«Воспитание нравственного  идеала,  духовного  мира старшеклассников. Кем быть и каким быть»

11

«Этика  и  психология  семейной  жизни.   Воспитание  старшеклассника как будущего семьянина»

Апрель:    «Эстетическое, экологическое воспитание.

Организация труда и летнего отдыха обучающихся».

1

«Роль сказки, книжек-малышек, мультфильмов и детских передач в эстетическом и экологическом воспитания первоклассника»

2

«Воспитание в семье интереса к чтению, рисованию, музыке»

3

«Пример родителей   в   эстетическом   и   экологическом   воспитании   младшего школьника»

4

«О координации совместной работы школы, семьи и общественности по эстетическому и экологическому воспитанию обучающихся»

5

«Роль детских кинофильмов, телепередач, художественной самодеятельности в эстетическом воспитании обучающихся»

6

«Эстетика быта, отношения, поведения подростка в семье и общественных местах»

7

«Роль семьи, дополнительного образования в развитии художественного и технического творчества обучающихся»

8

«Эстетическое и экологическое воспитание в процессе экскурсий в природу, турпоходов, работы в трудовых объединениях»

9

«Этика и эстетика отношений в семье, школьном коллективе. Воспитание критического отношения старшеклассников к современной моде, музыке, танцу, вольному поведению»

10

«Роль театра, кино, и телевидения в формировании эстетических идеалов у старшеклассника»

11

«Роль самообразования и самовоспитания в формировании высокой эстетической и экологической культуры человека»